[논문]간호대학생의 자기효능감, 표준주의 지식, 인지도가 수행도에 미치는 영향

박성희; 변은경

doi:10.5762/kais.2020.21.7.127

간호대학생의 자기효능감, 표준주의 지식, 인지도가 수행도에 미치는 영향
Effects of Self-efficacy, Standard Precaution Knowledge, Awareness on Performance of Nursing Students 원문보기

한국산학기술학회논문지 = Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society, v.21 no.7, 2020년, pp.127 - 135

초록
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본 연구는 간호대학생을 대상으로 자기효능감, 표준주의 지식, 인지도가 수행도에 미치는 영향을 확인하여 표준주의 수행도를 높이기 위한 기초자료를 제공하기 위하여 시도된 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 B시의 2개 대학교 간호대학생을 대상으로 자료수집은 2019년 5월 1일부터 30일까지 였고, 최종 246부를 분석에 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 22.0 프로그램을 이용하여 실수, 백분율, 평균, 표준편차, 독립 t-검증, 일원분산분석, 피어슨 상관계수, 다중회귀분석으로 분석하였다. 연구결과 연구대상자의 자기효능감, 표준주의 지식, 인지도, 수행도의 정도는 자기효능감 평균 3.23±0.39점, 표준주의 지식 15.87±2.17점, 인지도 평균 4.63±0.46점, 수행도 평균 4.73±0.32점으로 나타났다. 연구대상자의 자기효능감, 표준주의 지식, 인지도와 수행도와의 상관관계에서 수행도는 자기효능감(r=.266, p<.001), 표준주의 인지도(r=.435, p<.001)와 정적 상관관계를 나타냈다. 연구대상자의 수행도에 영향을 미치는 요인은 자기효능감(β=.396, p<.001), 표준주의 인지도(β=.180, p=.002)로 나타났고, 설명력은 21.3%였다. 본 연구를 통하여 간호대학생의 표준주의 수행도에 자기효능감과 표준주의 인지도가 영향을 미치는지 확인하는 반복연구와 표준주의 수행도를 향상시킬 수 있는 프로그램의 개발이 필요하다.

Abstract ▼ AI-Helper

This study examined the effects of self-efficacy, standard precaution knowledge, and awareness on the performance of nursing students. Data collection was May 1-30, 2019, and the final 246 replies were used for analysis. The collected data were analyzed using the SPSS/WIN 22.0 program using descriptive statics and a t-test, ANOVA, Scheffe's test, Pearson correlation coefficient, and multiple regression analysis. The average self-efficacy score was 3.23±0.39. The overall standard precaution knowledge, average awareness, and average performance were 15.87±2.17, 4.63±0.46, and 4.73±0.32, respectively. The standard precaution performance, according to the general characteristics, was not significant. A positive correlation was observed between the standard precaution performance and self-efficacy (r=.266, p<.001) and awareness (r=.435, p<.001). Regression analysis showed a 21.3% variance in the nursing student's standard precaution performance with self-efficacy (β=.396, p<.001), awareness (β=.180, p=.002). A follow-up survey of the factors influencing nursing student's standard precaution performance and the development of a program will be required.

주제어

표/그림 (5)

표 Table 1. General characteristics of subjects (N=246)
표 Table 2. Degree of self-efficacy, standard precaution knowledge, awareness, performance (N=246)
표 Table 3. Difference of self efficacy, standard precaution knowledge, awareness, performance according to general characteristics (N=246)
표 Table 4. Correlation between self efficacy, standard precaution knowledge, awareness, performance (N=246)
표 Table 5. Affected factors of standard precaution performance (N=246)

AI 본문요약
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문제 정의

따라서 간호여대생을 대상으로 자기효능감, 표준주의 지식, 인지도가 수행도에 미치는 영향을 확인하여 표준주의 수행도를 높이기 위한 기초자료를 제공하고자 한다.
본 연구는 간호대학생의 표준주의 수행도에 영향을 미치는 요인을 확인하여 표준주의 수행도 향상을 위한 기초자료를 제공하기 위해 시도되었다. 본 연구결과를 토대로 표준주의 수행도를 중심으로 논의하고자 한다.
본 연구는 B시의 2개 대학의 간호학과 학과장에게 연구의 목적을 설명하고 자료수집에 대한 동의를 얻었다. 간호대학생에게 연구의 목적, 연구 참여자의 권리, 익명성 보장 등에 대한 설명을 하였고, 참여자가 원하지 않을 때는 언제든지 철회할 수 있음을 설명하여 동의서에 서명한 후 설문지를 작성하도록 하였다.
본 연구는 간호대학생의 자기효능감, 표준주의 지식, 인지도가 수행도에 미치는 영향을 파악하여 표준주의 수행도를 높이기 위한 기초자료를 제공하기 위함이며 구체 적인 목적은 다음과 같다.
본 연구는 간호대학생의 표준주의 수행도에 영향을 미치는 요인을 확인하여 표준주의 수행도 향상을 위한 기초자료를 제공하기 위하여 시도되었다. 연구결과 대상자의 표준주의 수행도에 영향을 미치는 요인은 자기효능감, 표준주의 인지도로 나타났고, 설명력은 21.
본 연구는 간호대학생의 표준주의 수행도에 영향을 미치는 요인을 확인하여 표준주의 수행도 향상을 위한 기초자료를 제공하기 위해 시도되었다. 본 연구결과를 토대로 표준주의 수행도를 중심으로 논의하고자 한다.
본 연구는 간호여대생을 대상으로 표준주의 수행도에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위한 서술적 조사연구이다.

제안 방법

본 연구는 B시의 2개 대학의 간호학과 학과장에게 연구의 목적을 설명하고 자료수집에 대한 동의를 얻었다. 간호대학생에게 연구의 목적, 연구 참여자의 권리, 익명성 보장 등에 대한 설명을 하였고, 참여자가 원하지 않을 때는 언제든지 철회할 수 있음을 설명하여 동의서에 서명한 후 설문지를 작성하도록 하였다.
둘째, 대상자의 일반적 특성에 따른 자기효능감, 표준 주의 지식, 인지도, 수행도의 차이를 파악한다.
셋째, 대상자의 자기효능감, 표준주의 지식, 인지도와 수행도와의 상관관계를 파악한다.
첫째, 대상자의 자기효능감, 표준주의 지식, 인지도, 수행도의 정도를 파악한다.
총 20문항으로 ‘예’, ‘아니오’, ‘모름’으로 표시하도록 하였으며, 맞으면 1점, 틀리면 0점으로 처리하 였다.

대상 데이터

본 연구의 대상자 수는 G*Power3.1.3프로그램을 이용하여 다중회귀분석의 표본수를 산출한 결과, 유의수준 .05, 검정력 .95, 효과크기 .15,로 하였을 때 필요한 대상 자수는 204명이었다. 자료수집은 2019년 5월 1일부터 30일까지 진행되었으며, 탈락률을 고려하여 270부를 배부하여 256부를 회수하였고, 부적절한 응답을 한 10부를 제외한 246부를 최종 분석하였다.
15,로 하였을 때 필요한 대상 자수는 204명이었다. 자료수집은 2019년 5월 1일부터 30일까지 진행되었으며, 탈락률을 고려하여 270부를 배부하여 256부를 회수하였고, 부적절한 응답을 한 10부를 제외한 246부를 최종 분석하였다.

데이터처리

대상자의 표준주의 수행도에 영향을 미치는 요인은 Table 5와 같다. 대상자의 표준주의 수행도에 영향을 미치는 요인을 확인하기 위하여 유의한 상관관계를 나타낸 자기효능감과 표준주의 인지도를 다중회귀분석 하였다. 회귀분석의 기본가정을 확인한 결과 잔차의 분포는 정규성을 만족하였고, 독립변수 간의 다중 공선성 검정에서 공차한계가 .
수집된 자료는 SPSS/WIN 22.0 프로그램을 이용하여 일반적 특성은 실수와 백분율, 표준주의 지식, 표준주의 인지도, 자기효능감, 표준주의 수행도의 정도는 평균과 표준편차, 일반적 특성에 따른 표준주의 수행도의 차이는 t-검증, ANOVA, 사후 검정은 scheffe’s test로 분석하였다.
0 프로그램을 이용하여 일반적 특성은 실수와 백분율, 표준주의 지식, 표준주의 인지도, 자기효능감, 표준주의 수행도의 정도는 평균과 표준편차, 일반적 특성에 따른 표준주의 수행도의 차이는 t-검증, ANOVA, 사후 검정은 scheffe’s test로 분석하였다. 자기효능감, 표준주의 지식, 인지도, 수행도의 상관관계는 피어슨 상관계수로 분석하였고, 수행도에 영향을 미치는 요인은 다중회귀분석으로 분석하였다.

이론/모형

본 연구에서 표준주의 지식은 혈액과 체액 노출을 예방하기 위해 미국질병관리본부(Center for Disease Control and Prevention: CDC)에서 설명하는 손위생, 개인보호구, 호흡기 예절, 치료기구 및 물품, 환경관리, 린넨관리, 안전한 주사행위, 직원안전에 대해 알고 있는 정도를 말한다[6]. 본 연구에서 Cho와 Choi[19]가 개발한 표준주의 지식측정도구를 2007년 개정된 표준주의 [3]를 토대로 Oh, Mun, Oh[20]이 수정, 보완한 도구를 사용하였다. 총 20문항으로 ‘예’, ‘아니오’, ‘모름’으로 표시하도록 하였으며, 맞으면 1점, 틀리면 0점으로 처리하 였다.
자기효능감은 자신의 상황에서 특정 행위를 성공적으로 수행할 수 있다는 기대이며 자신이 속한 조직 속에서 정해진 업무수준을 달성하기 위해 필요한 행동을 실행 또는 제어하는 능력에 대한 개인의 판단이다[16]. 본 연구에서 사용한 자기효능감 도구는 Sherer 등[17]이 제작한 자기효능감을 Hong[18]이 번안하고 일부 수정한 도구를 사용하였다. 본 도구는 2개의 하위요인으로 구성되어 일반적 자기효능감 17문항과 사회적 자기효능감 6문 항, 총 23문항으로 1점 ‘전혀 그렇지 않다’에서 5점 ‘매우 그렇다’의 5점 Likert 척도이고, 점수가 높을수록 자기효 능감이 높은 것을 의미한다.
표준주의 인지도는 혈액이나 체액에 대한 노출예방을 위해 필요한 표준주의 지침을 준수하는 것에 대해 중요 하다고 생각하는 정도를 말한다[6]. 본 연구에서 사용한 표준주의 인지도 도구는 2007년 개정된 표준주의[3]를 토대로 Jeong[21]이 번역하고, Hong, Kwon, Park[22] 이 수정, 보완한 도구를 사용하였다. 본 도구는 표준주의 지침의 손위생, 개인보호구, 호흡기 예절, 치료기구 및 물품, 환경관리, 린넨관리, 안전한 주사행위, 직원안전의 8 개 영역, 36문항으로 구성되었다.
표준주의 수행도는 표준주의에 대한 수행정도를 묻는 것으로 본 연구에서 사용한 표준주의 수행도 도구는 표준주의 인지도 도구와 동일한 문항으로 구성된 것으로 간호대학생으로서 수행할 수 없는 내용을 고려하여 총 36문항에 ‘무경험’을 추가하여 수정한 Hong, Kwon, Park[22]의 도구를 사용하였다.

성능/효과

대상자의 표준주의 수행도는 자기효능감(r=.266, p<.001), 인지도(r=.435, p<.001)와 정적상관관계를 나타냈고 지식과는 상관관계를 나타내지 않았다.
두 번째 표준주의 인지도는 수행도와 정적상관관계를 나타내고, 인지도가 수행도에 영향을 미치는 요인으로 확인된 결과는 표준주의 인지도가 수행도와 정적상관관계를 나타내고, 수행도에 영향을 미치는 요인으로 확인된 결과[26]와 유사하다. 또한 표준주의 인지도가 수행도와 순상관관계를 나타내고, 수행도에 영향을 미치는 요인으로 확인된 결과[12]와도 유사하다.
연구결과 대상자의 표준주의 수행도는 자기효능감, 인지도와 정적상관관계를 나타냈고 지식과는 상관관계를 나타내지 않았다. 또한 표준주 의 수행도에 영향을 미치는 요인은 자기효능감과 인지도로 나타났다.
먼저 자기효능감은 표준주의 수행도와 정적상관관계, 수행도에 영향을 미치는 요인으로 확인되었다. 이는 표준 주의 수행도와 자기효능감과의 관계에 대한 선행연구가 없어 비교에는 한계가 있으나 자기효능감의 일부인 표준 주의 이행 자신감과 수행도가 순상관관계를 나타내고 수행도에 영향을 미치는 요인으로 확인된 결과[25]와 유사 하다.
세 번째 표준주의 지식은 수행도와 상관관계를 나타내지 않아 표준주의 수행도가 지식과 상관관계를 나타내지 않은 결과[24-27]와 유사하고, 수행도가 지식과 순상관관계를 나타낸 결과[12, 28]와는 차이를 나타냈다. 본 연구의 표준주의 지식 평균은 15.
이를 통해 간호대학생의 일반적 특성에 따른 표준주의 수행도를 높일 수 있는 중재방안을 마련해야할 것이다. 연구결과 대상자의 표준주의 수행도는 자기효능감, 인지도와 정적상관관계를 나타냈고 지식과는 상관관계를 나타내지 않았다. 또한 표준주 의 수행도에 영향을 미치는 요인은 자기효능감과 인지도로 나타났다.
본 연구는 간호대학생의 표준주의 수행도에 영향을 미치는 요인을 확인하여 표준주의 수행도 향상을 위한 기초자료를 제공하기 위하여 시도되었다. 연구결과 대상자의 표준주의 수행도에 영향을 미치는 요인은 자기효능감, 표준주의 인지도로 나타났고, 설명력은 21.3%로 나타났다. 본 연구는 일 지역의 2개 대학교 간호학과의 학생을 대상으로 하여 전체 간호대학생에게 확대 해석에는 한계가 있다.
연구대상자의 표준주의 수행도에 영향을 미치는 요인은 자기효능감(β =.396, p<.001)과 표준주의 인지도(β=.180, p=.002)로 나타났다.
자기효능감 평균은 3.23±0.39 점, 표준주의 지식 평균은 15.87±2.17점, 인지도 평균은 4.63±0.46점, 수행도 평균은 4.73±0.32점으로 나타났다.
대상자의 표준주의 수행도에 영향을 미치는 요인을 확인하기 위하여 유의한 상관관계를 나타낸 자기효능감과 표준주의 인지도를 다중회귀분석 하였다. 회귀분석의 기본가정을 확인한 결과 잔차의 분포는 정규성을 만족하였고, 독립변수 간의 다중 공선성 검정에서 공차한계가 .953으로 0.1이상 이었고, 분산팽창인자(VIF) 1.049로 모두 10보다 낮아 다중공선성의 문제가 없었다. 또한 잔차의 독립성 검정인 Durbin-Watson의 통계량이 1.
회귀분석한 결과 표준주의 수행도의 회귀모형은 유의하였고(F=34.232, p<.001), 수정된 결정계수(R 2 )는 .213으로 설명력은 21.3%로 나타났다.

후속연구

이를 위하여 이론 수업에서 학습, 반복 학습 및 평가를 통해 충분한 지식을 습득하고, 습득된 지식을 바탕으로 수행이 이루어져야 할 것이다. 따라서 간호대학생을 대상으로 표준주의 지식과 수행도와의 관계를 확인하는 반복연구와 지식 향상 프로그램의 적용 및 프로그램을 통한 표준주의 지식 향상이 수행도를 높이는 효과를 나타내는지 확인하는 것도 필요할 것이다.
무엇보다 임상실습은 학생들이 임상환경에서 실제적으로 대상자에게 직․간접적인 간호를 통해 표준주의 수행을 경험하기 때문이다. 따라서 일반적 특성에 근거하여 성별, 학년별, 실습시기, 실습교육 등에 따른 결과를 비교하는 반복연구가 필요하다. 이를 통해 간호대학생의 일반적 특성에 따른 표준주의 수행도를 높일 수 있는 중재방안을 마련해야할 것이다.
3%로 나타났다. 본 연구는 일 지역의 2개 대학교 간호학과의 학생을 대상으로 하여 전체 간호대학생에게 확대 해석에는 한계가 있다. 그러나 본 연구결과를 통하여 간호대학생의 표준주의 수행도에 영향을 미치는 요인으로 자기효능감과 표준주의 인지도를 확인한 측면에서는 의의가 있다.
그러나 본 연구결과를 통하여 간호대학생의 표준주의 수행도에 영향을 미치는 요인으로 자기효능감과 표준주의 인지도를 확인한 측면에서는 의의가 있다. 본연구결과를 통하여 간호대학생의 표준주의 수행도에 자기효능감과 표준주의 인지도가 영향을 미치는지 확인하는 반복연구와 표준주의 수행도를 향상시키는 교육 및 프로그램 개발이 필요하다.

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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