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놀이 공간으로써 유아교실에 대한 교사의 인식과 실천 연구
A Study on Teacher's Perceptions and Practice of the Early Childhood Classroom as Play space 원문보기

한국보육지원학회지 = Korean Journal of Childcare and Education, v.16 no.4, 2020년, pp.111 - 133  

구가령 (부산대학교 유아교육과) ,  임부연 (부산대학교 유아교육과)

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

Objective: The purpose of this study is to find out how teachers organize and operate early childhood classroom, as play areas. Methods: Four teachers who had been aware of importance of play and were motivated to form an early childhood classroom as a play area were selected as research participant...

주제어

#early childhood classroom   #play area   #classroom space   #play   #qualitative research  

표/그림 (3)

참고문헌 (32)

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    상세보기

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