이 연구의 목적은 국내 대학도서관이 교수 및 연구자를 위하여 제공하는 연구지원서비스를 강화할 수 있는 방안을 제시하는 것이다. 이를 위하여, 전국 대학도서관의 발전계획서를 수집하고 발전계획서에 나타난 연구 활동 지원 계획을 분석하고, 각 대학도서관의 홈페이지를 분석하였다. 또한, 이 연구는 심층분석을 위하여 국내 대학도서관 연구지원서비스를 8개 유형으로 분류하였다. 각 유형은 '주제가이드', '학술정보활용교육', '연구분석서비스', '연구상담지원', '연구윤리교육', '논문작성안내', '서지관리프로그램', '상호대차·원문복사'이다. 연구의 결과, 가장 많은 도서관들이 '맞춤형 이용자교육'을 중시하여 발전계획서에서 추진계획을 밝힌 것으로 나타났다. 다음으로 '주제별 학술DB교육 확대', '맞춤형 연구지원 서비스 확대', '연구지원 서비스 체계 구축' 순으로 실행계획을 제시하였다. 이 연구는 대학도서관의 연구 지원 강화 방안으로 '주제가이드 서비스 제공의 활성화', '연구지원을 위한 도서관 학술정보교육 확대', '연구성과분석 서비스 도입', '연구윤리 확립 지원'을 제시하였다.
이 연구의 목적은 국내 대학도서관이 교수 및 연구자를 위하여 제공하는 연구지원서비스를 강화할 수 있는 방안을 제시하는 것이다. 이를 위하여, 전국 대학도서관의 발전계획서를 수집하고 발전계획서에 나타난 연구 활동 지원 계획을 분석하고, 각 대학도서관의 홈페이지를 분석하였다. 또한, 이 연구는 심층분석을 위하여 국내 대학도서관 연구지원서비스를 8개 유형으로 분류하였다. 각 유형은 '주제가이드', '학술정보활용교육', '연구분석서비스', '연구상담지원', '연구윤리교육', '논문작성안내', '서지관리프로그램', '상호대차·원문복사'이다. 연구의 결과, 가장 많은 도서관들이 '맞춤형 이용자교육'을 중시하여 발전계획서에서 추진계획을 밝힌 것으로 나타났다. 다음으로 '주제별 학술DB교육 확대', '맞춤형 연구지원 서비스 확대', '연구지원 서비스 체계 구축' 순으로 실행계획을 제시하였다. 이 연구는 대학도서관의 연구 지원 강화 방안으로 '주제가이드 서비스 제공의 활성화', '연구지원을 위한 도서관 학술정보교육 확대', '연구성과분석 서비스 도입', '연구윤리 확립 지원'을 제시하였다.
This study aims to suggest the ways to reinforce academic library's research support services for professors and researchers in Korea. For this purpose, this study collected the development plans of academic libraries in Korea, and analysed the plans for supporting research activities, and also anal...
This study aims to suggest the ways to reinforce academic library's research support services for professors and researchers in Korea. For this purpose, this study collected the development plans of academic libraries in Korea, and analysed the plans for supporting research activities, and also analysed each library's homepage. And this research classified the research support services of academic libraries into eight types for further analysis. The types are 'subject guide', 'academic information literacy', 'research analysis service', 'research consulting', 'research ethics education', 'thesis writing guide', 'bibliography management program', 'interlibrary loan·original text copy'. As a result, it is shown that the most libraries emphasized 'custom-tailored user education' and marked it on development plan. As subsequent plans, libraries provided the action plans of 'expansion of scholarly DB instruction on each subject', 'expansion of custom-tailored research support services', 'construction of research support service system' one after another. This study suggests 'activation of subject guide service', 'expansion of academic information literacy programs for supporting research', 'introduction of research performance analysis services', and 'support for establishment of research ethics' as ways to strengthen academic libraries' research support services.
This study aims to suggest the ways to reinforce academic library's research support services for professors and researchers in Korea. For this purpose, this study collected the development plans of academic libraries in Korea, and analysed the plans for supporting research activities, and also analysed each library's homepage. And this research classified the research support services of academic libraries into eight types for further analysis. The types are 'subject guide', 'academic information literacy', 'research analysis service', 'research consulting', 'research ethics education', 'thesis writing guide', 'bibliography management program', 'interlibrary loan·original text copy'. As a result, it is shown that the most libraries emphasized 'custom-tailored user education' and marked it on development plan. As subsequent plans, libraries provided the action plans of 'expansion of scholarly DB instruction on each subject', 'expansion of custom-tailored research support services', 'construction of research support service system' one after another. This study suggests 'activation of subject guide service', 'expansion of academic information literacy programs for supporting research', 'introduction of research performance analysis services', and 'support for establishment of research ethics' as ways to strengthen academic libraries' research support services.
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문제 정의
이 연구의 목적은 국내 대학도서관에서 제공하고 있는 연구지원서비스의 개선 방안을 제시하는 것이다. 이를 위해 선행연구를 살펴보고, 4년제 66개 대학(한국교육학술정보원 분류 4년제 대학 A그룹)의 도서관을 대상으로 연구지원서비스의 내용을 분석하고, 각 대학도서관의 홈페이지 분석을 시행하였다.
지금까지 이루어진 선행연구에서는 대학도서관의 연구지원서비스에 대한 낮은 인식과 서비스의 제공에 대한 여러 가지 한계점을 지적하였다. 이에 본 연구는 대학도서관이 대학의 연구 활동을 지원하는 핵심적인 연구지원 기관으로서의 역할을 강화할 수 있도록 대학도서관의 연구지원 서비스의 현황 및 문제점을 살펴보고, 현 단계에서의 연구지원서비스의 강점을 살린 지향점과 개선방안을 모색하였다.
이러한 차원에서 한국 대학도서관의 연구지원서비스 현황을 분석하고, 국내 대학도서관의 연구지원서비스 능력을 제고할 수 있는 방안 제시가 필요하다. 본 연구는 국내 대학도서관의 연구지원서비스를 활성화하고자 국내 4년제 대학 66개관에서 진행되거나 계획하는 연구지원과 관련된 서비스를 조사하였으며, 제공되는 서비스를 8개의 범주로 분류하여 현황을 분석하였다. 분석 결과, 다음과 같은 개선방안을 제시한다.
제안 방법
여기에서는 분석 대상 대학도서관 66개관이 계획하거나 진행하는 연구지원서비스에 대하여 분석틀을 만들어 범주를 나누어 살펴보았다. 여러 선행연구와 제2차 대학도서관진흥 종합계획을 토대로 연구지원서비스 유형을 종합하여, 현 단계 대학도서관에서 제공되는 연구지원서비스를 8개의 범주로 구분하였다.
여기에서는 분석 대상 대학도서관 66개관이 계획하거나 진행하는 연구지원서비스에 대하여 분석틀을 만들어 범주를 나누어 살펴보았다. 여러 선행연구와 제2차 대학도서관진흥 종합계획을 토대로 연구지원서비스 유형을 종합하여, 현 단계 대학도서관에서 제공되는 연구지원서비스를 8개의 범주로 구분하였다. 교육부의 제2차 대학도서관진흥 종합계획의 7대 과제 중 ‘연구의 질 제고를 위한 서비스 강화’의 대과제 중 ‘해외학술자료 구독 및 공동활용’, ‘연구지원 큐레이션 서비스’, ‘연구윤리 확립지원’을 바탕으로 8개의 유형으로 구분하였고, 이는 <표 3>과 같다.
이상의 분석틀(8대 유형)을 가지고 4년제 대학도서관 66개관의 연구지원 관련 서비스를 분석하였다. 각 대학도서관의 홈페이지에서 제공되는 연구지원서비스의 내용과 제2차 대학도서관발전계획으로 제시한 내용을 바탕으로 분석을 진행하였다.
4%)에서만 진행하는 것으로 나타났다. 이러한 연구분석서비스 제공 도서관으로 해당 모기관(대학)에서 생산된 연구성과물 수집을 통해 연구자정보 및 성과정보 등을 분석하여 제공하는 도서관은 물론, 등재학술지 정보 및 연구성과, 평가 도구를 안내하는 도서관도 포함하여 집계하였다. 연구상담지원은 29개관(43.
일부 대학도서관은 상호대차 및 원문복사와 관련한 서비스를 연구지원으로 간주하지 않고 도서관의 기본 서비스 중 일부로 분류하기도 하였지만, 연구질의, 원문입수 문의와 같은 연구상담 시 상호 대차·원문복사 서비스로 연계하여 제공하였기에, 본 연구에서 연구지원서비스로 간주하였다.
대상 데이터
이 연구의 목적은 국내 대학도서관에서 제공하고 있는 연구지원서비스의 개선 방안을 제시하는 것이다. 이를 위해 선행연구를 살펴보고, 4년제 66개 대학(한국교육학술정보원 분류 4년제 대학 A그룹)의 도서관을 대상으로 연구지원서비스의 내용을 분석하고, 각 대학도서관의 홈페이지 분석을 시행하였다.
여기서는 국내 4년제 대학의 도서관 66개관이 제출한 제2차 대학도서관 발전계획(2019-2023)에서 제시된 연구지원서비스의 현황을 분석하였다. 제2차 대학도서관진흥종합계획에서의 ‘연구 지원 큐레이션 서비스’는 ‘연구 성과분석 서비스’와 ‘맞춤형 연구지원 서비스’로 크게 나뉜다.
이상의 분석틀(8대 유형)을 가지고 4년제 대학도서관 66개관의 연구지원 관련 서비스를 분석하였다. 각 대학도서관의 홈페이지에서 제공되는 연구지원서비스의 내용과 제2차 대학도서관발전계획으로 제시한 내용을 바탕으로 분석을 진행하였다.
연구상담지원은 분석 대상 중 29개 기관(43.9%)에서 실시하여 비교적 적은 기관에서 제공하고 있는 것으로 조사되었다. 연구상담지원을 제공하는 도서관 29개관 중 대다수가 연구지원에 필요한 온라인 1:1 상담 서비스를 진행하고 연구에 필요한 정보를 제공하는 것으로 나타났다.
논문작성안내는 분석대상 66개관 중 33개관(50%)에서 실시하고 있는 것으로 조사되었다. 논문 작성과 관련하여 학위논문 작성법과 같은 기본적인 논문작성에 대한 정보제공 콘텐츠를 제공하는 도서관들이 많았으며, 그 단계에서 더욱 나아가 연구논문의 종류별로 작성 순서 및 구조를 설계하는 방법을 제공하는 도서관들도 있었다.
성능/효과
남영준, 김희선(2012)은 대학도서관의 연구지원서비스의 유형을 분석하고, 연구지원서비스에 대한 이용자의 인식도를 조사하였다. 이 조사에서 국내 대학도서관의 연구윤리 정보 제공 빈도가 매우 낮다는 것과 도서관 웹사이트를 통한 연구단계별 연구지원서비스 체계화의 필요성을 확인하였다. 김수정(2012)은 국내 대학도서관 14개관의 온라인 주제가이드 서비스에 대해 조사하고, 주제가이드 개선 방안으로 주제중심 가이드 개발, 주제가이드의 정보자원 검색을 위한 키워드 검색 시스템 구비, 상용 플랫폼 사용, 주제가이드 개발 및 관리를 위한 도서관 간 협동 프로그램 실시를 제안하였다.
Si et al(2019)은 세계 유수 대학 중 76개 대학의 도서관을 대상으로 홈페이지 분석을 통하여 연구지원서비스 제공에 대해 살펴보았다. 조사결과, 연구에 정보기술을 활용하는 e-research와 데이터중심 연구(data-intensive research)가 중요시되는 학술활동의 맥락에서 대학도서관의 연구지원서비스가 중요한 서비스 중 하나가 되었음을 발견하였다.
연구지원서비스 제공 비율이 높은 범주 순으로 살펴보면 상호대차·원문복사 서비스가 100%로 가장 많았으며, 그 다음으로 학술정보활용교육(98.5%), 서지관리프로그램(66.7%), 연구윤리교육(63.6%), 논문작성안내(50%), 연구상담지원(43.9%), 연구분석서비스 제공(42.4%), 주제가이드(34.8%)로 나타났다.
분석 결과, 주제가이드 제공 서비스를 운영하고 있는 기관은 총 23곳(34.8%)으로 나타났다. 학술정보활용교육의 경우 65개 기관(98.
9%)에서 실시하여 비교적 적은 기관에서 제공하고 있는 것으로 조사되었다. 연구상담지원을 제공하는 도서관 29개관 중 대다수가 연구지원에 필요한 온라인 1:1 상담 서비스를 진행하고 연구에 필요한 정보를 제공하는 것으로 나타났다. 백석대 도서관의 경우 연구지원제공서비스인 FISP(Forecasting Information Service Program) 서비스를 제공하여 교원의 연구 프로젝트 수행 시 내용을 사전 파악하여 프로젝트 수행에 필요한 서지정보를 제공하고 연구에 필요한 주제관련 저서, 학술지 및 논문의 서지 정보 검색 및 학술 DB 이용안내 서비스를 제공하고 있다.
후속연구
연구상담지원은 연구지원서비스 중 수준 높은 질적 서비스라고 볼 수 있다. 향후 연구자의 연구과정에 맞추어 연구단계별 정보서비스 및 연구자 맞춤정보를 제공하는 연구상담지원을 본격화하고 이를 위한 시스템 구축 및 사서의 주제별 정보서비스 능력 개발이 필요하다.
첫째, 연구지원서비스 중 기초를 이루는 주제가이드 서비스를 확충할 필요가 있다. 본 연구의 분석 대상 66개관 중 23개만이 주제가이드를 제공하고 있는 것으로 나타났는데, 앞으로 연구지원을 강화하기 위하여 Research Guide에 대한 개발이 필요하다. 국내외 학술자원 정보검색 안내, 학과별 가이드(학과 전담 서비스), 주제별 연구가이드 등 기본적인 주제가이드 제공은 물론 온·오프라인 주제가이드 제공, 주제가이드 활용·연계를 통한 정보상담 제공, 연구의 전체 과정(연구시작-진행-마무리)에 걸친 단계별 연구지원서비스를 제공하면서 각종 주제가이드를 개발하고 지속적으로 갱신할 필요가 있다.
둘째, 정보활용교육을 확대할 필요성이 있다. 선진국 대학도서관에 비하여, 국내 대학도서관의 도서관 이용교육과 정보활용교육은 양적으로나 질적으로 미흡한 수준이다.
본 연구의 후속연구로 국내 대학도서관에서의 연구지원서비스의 구축·제공을 위하여 수반되어야 할 예산, 인력, 조직관리, 시스템 등에 대한 연구, 연구상담지원 사례 연구, 연구윤리교육 및 학술정보활용교육에 대한 사례 조사, 국내외 대학도서관 우수 사례 비교분석 연구, 대학도서관 발전계획의 실행과정 조사, 특정 대학도서관을 사례로 하는 심층 연구 등이 필요하다.
현 단계에서 국내 대학도서관의 연구성과분석 서비스는 대부분 학술지 등재정보 및 학술지 영향력 평가 도구(JCR, SJR 등)를 안내하는 수준에 그치고 있다. 앞으로 제2차 대학도서관진흥 종합계획에 걸맞게 도서관별로 연구자 정보 및 성과정보, 인용정보를 수집하여 해당 대학 소속 연구자들의 연구력 향상을 위한 맞춤서비스를 제공할 필요가 있다. 이를 통해 연구자들은 주제별로 연구 성과의 동향을 파악할 수 있고, 대학도서관은 모기관의 연구성과 분석을 통한 연구지원 큐레이션 서비스를 강화하고 확대할 수 있다.
본 연구의 결과는 국내 대학도서관이 연구지원 역할을 강화하고 체계적인 연구지원서비스를 정착하는 데 참조될 수 있을 것이다. 본 연구에서 분류하고 제시한 연구지원서비스의 유형별 서비스를 참고하여 각 도서관이 각자의 연구지원서비스의 단계와 현황을 점검하고 유형별로 단계적 보완작업을 통해 연구지원서비스를 향상할 수 있을 것이다.
본 연구의 결과는 국내 대학도서관이 연구지원 역할을 강화하고 체계적인 연구지원서비스를 정착하는 데 참조될 수 있을 것이다. 본 연구에서 분류하고 제시한 연구지원서비스의 유형별 서비스를 참고하여 각 도서관이 각자의 연구지원서비스의 단계와 현황을 점검하고 유형별로 단계적 보완작업을 통해 연구지원서비스를 향상할 수 있을 것이다.
질의응답
핵심어
질문
논문에서 추출한 답변
학문이란 무엇인가?
대학은 학문을 하는 곳이다. 학문(學問)이란 배우고 묻는다는 뜻으로, 이는 대학에서 교수와 학생이 만나 가르치고 배우고 묻고 답한다는 의미를 함축한다. 이러한 의미의 연장선에서 현대 사회에서 대학의 사명과 역할로 연구, 교육, 봉사를 들 수 있다.
연구자 맞춤형(1:1서비스) 사례에는 무엇이 있는가?
* 교수 전담사서 배치와 1:1 온라인 연구지원 웹 운영을 통한 단계별 맞춤 서비스
* 학과전담 연구지원 서비스: 선행연구조사, 참고문헌 스타일 제작, 논문작성 Basic 강의 및 연구에 필요한 자료 조사 및 상담
* 의학도서관 연구지원 서비스: 정기 및 출장교육, 교실별 가이드, 표절도 분석, 의학 연구 동향, 1:1 연구 컨설팅
* 원고 편집 서비스: 연구 중심어 추천, 참고문헌 스타일 편집, 영문교정 기관 연계 등
연구분석서비스란 무엇인가?
연구분석서비스는 분야별 등재지를 비롯한 학술지 및 수록 논문, 인용횟수 확인 등 학술지 평가 및 투고정보를 제공하는 서비스이며, 나아가 해당 연구기관(대학)에서 생산한 연구 성과물을 체계적으로 수집하고 연구자 정보 및 성과정보(학술지 투고논문, 연구 결과물) 등을 분석하여 제공하는 연구활동 지원 및 연구설계 지원 서비스이다. 교육부의 제2차 대학도서관진흥종합계획에서 <과제 4.
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