$\require{mediawiki-texvc}$

연합인증

연합인증 가입 기관의 연구자들은 소속기관의 인증정보(ID와 암호)를 이용해 다른 대학, 연구기관, 서비스 공급자의 다양한 온라인 자원과 연구 데이터를 이용할 수 있습니다.

이는 여행자가 자국에서 발행 받은 여권으로 세계 각국을 자유롭게 여행할 수 있는 것과 같습니다.

연합인증으로 이용이 가능한 서비스는 NTIS, DataON, Edison, Kafe, Webinar 등이 있습니다.

한번의 인증절차만으로 연합인증 가입 서비스에 추가 로그인 없이 이용이 가능합니다.

다만, 연합인증을 위해서는 최초 1회만 인증 절차가 필요합니다. (회원이 아닐 경우 회원 가입이 필요합니다.)

연합인증 절차는 다음과 같습니다.

최초이용시에는
ScienceON에 로그인 → 연합인증 서비스 접속 → 로그인 (본인 확인 또는 회원가입) → 서비스 이용

그 이후에는
ScienceON 로그인 → 연합인증 서비스 접속 → 서비스 이용

연합인증을 활용하시면 KISTI가 제공하는 다양한 서비스를 편리하게 이용하실 수 있습니다.

중학교 1학년 학생이 느끼는 부모의 긍정적·부정적 양육태도, 삶의 만족도, 학업무기력 사이의 구조적 관계 분석
Structural Relationship Analysis between Positive and Negative Parenting Attitudes, Grit, and Academic Helplessness Felt by First Graders of Middle School Students 원문보기

한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association, v.21 no.12, 2021년, pp.140 - 154  

유계환 (국립목포대학교 교육학과)

초록
AI-Helper 아이콘AI-Helper

본 연구는 부모의 긍정적·부정적 양육태도, 삶의 만족도, 학업무기력 사이의 구조적 관계를 알아보는 것이다. 이를 위하여 KCYPS 2018 패널자료 중 중학교 1학년 2590명(남학생 1405명, 여학생 1185명)의 자료를 사용하였다. 구조방정식 모형을 사용하여 모형을 검증하였으며, 삶의 만족도의 매개효과 검증은 부트스트랩으로 유의성 검증을 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 긍정적·부정적 양육태도는 삶의 만족감에 유의한 영향을 주는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 부모의 양육태도가 어떠하냐에 따라서 청소년 자녀의 삶에 영향을 미치는 것으로 해석할 수 있다. 둘째, 부모의 긍정적·부정적 양육태도는 학업무기력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 부모의 양육태도가 어떠하냐에 따라서 청소년 자녀의 학업무기력에 영향을 미치는 것으로 해석할 수 있다. 셋째, 삶의 만족감은 학업무기력에 유의한 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 청소년의 삶의 만족도에 따라 학업에 영향을 미치는 것으로, 삶의 만족도가 높으면 학업에 긍정적인 영향을, 삶의 만족도가 낮으면 학업에 부정적인 영향을 있음으로 해석할 수 있다. 넷째, 부모의 긍정적·부정적 양육태도와 학업무기력 관계에서 삶의 만족감은 매개하는 것으로 나타났다. 이 연구를 통하여 삶의 만족도가 부모의 양육태도에 따라 학업무기력에 미치는 과정에 대해 이해할 수 있도록 해 준다는 점에서 의의가 있다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

This study examines the structural relationship between parents' positive and negative parenting attitudes, life satisfaction, and academic helplessness. To this end, 2,595 middle school students (1,405 boys and 1,185 girls) were used among the KCYPS 2018 panel materials. The model was validated usi...

주제어

#긍정적 양육태도   #부정적 양육태도   #삶의 만족도   #학업무기력  

표/그림 (10)

AI 본문요약
AI-Helper 아이콘 AI-Helper

문제 정의

  • 그러나 높아진 삶의 만족도가 중학교 학생들에게 중요한 요인인 학업에 어떠한 영향을 주는지에 대한 연구는 미비하였던 것이 사실이다. 때문에 본 연구에서는 부모의 양육 태도가 청소년의 삶의 만족도와 학업에 미치는 영향을 확인하였던 기존의 연구에서 한 걸음 더 나아가, 삶의 만족도가 부모의 양육태도에 의해 어떠한 영향을 받는지 확인하고, 이러한 영향을 받은 중학교 1학년의 삶의 만족도가 학업에 어떠한 영향을 주는지에 대해서 확인하고자 하는 것이다.
  • 본 연구는 부모의 양육태도와 학습무기력의 관계에서 청소년의 삶의 만족도의 매개효과를 확인하는데 목적이 있다. 이에 대한 연구모형은 [그림 1]과 같다.
  • 본 연구는 중학교 1학년 학생이 느끼는 부모의 긍정적·부정적 양육태도, 삶의 만족도, 학업무기력 사이의 구조적 관계를 분석하는데 있다

가설 설정

  • 부모의 긍정적·부정적 양육태도는 삶의 만족감에 영향을 줄 것이다.
  • 부모의 긍정적·부정적 양육태도는 학업 무기력에 영향을 줄 것이다.
  • 부모의 긍정적·부정적 양육태도와 학업 무기력 사이에서 삶의 만족감은 매개 할 것이다.
  • 연구문제 3. 삶의 만족감은 학업무기력에 영향을 줄 것이다.
본문요약 정보가 도움이 되었나요?

참고문헌 (62)

  1. https://kosis.kr/statisticsList/statisticsListIndex.do?menuIdM_01_01&vwcdMT_ZTITLE&parmTabIdM_01_01 &parentIdB.1;B_7.2;D211.3; 101_D211.4;&outLinkY#101_D211.4 

  2. 한국교육개발원, 중학생의 성장과정 분석: 학교, 가정, 지역사회를 중심으로(II), 2017. 

  3. M. E. P. Seligman, "Learned helplessness," Annual Review of Medicine, Vol.23, pp.407-412, 1972. 

    상세보기 crossref

  4. 유계환, 조경신, "중학생이 인식하는 부모의 비지지적 양육태도와 또래애착이 학습무동기에 미치는 영향: 인터넷 중독의 매개효과," 인문사회21, 제10권, 제3호, pp.617-632, 2019. 

  5. https://www.moe.go.kr/boardCnts/view.do?boardID 294&boardSeq84597&lev0&m020402 

  6. https://www.localnaeil.com/News/View/645493/1 

  7. 유계환, 최희정, "초등학교 4학년이 지각한 부모의 강요, 자율성 지지가 학업열의에 미치는 영향: 스마트폰 의존의 매개효과," 아동교육, 제24권, 제4호, pp.5-29, 2021. 

  8. M. R. Gottfredson and T. Hirschi, A general theory of crime, Stanford, CA: Stanford University Press, 1990. 

  9. C. Hay and W. Forrest, "The development of self-control: Examining self-control theory's stability thesis," Crminology, Vol.44, pp.39-773, 2006. 

  10. C. H. Burt, R. L. Simon, and L. G. Simon, "A longitudinal test of the effects of parenting and the stability of self-control: Negative evidence for the general theory of crime," Criminology, Vol.44, pp.353-396, 2006. 

    상세보기 crossref

  11. L. T. Winfree Jr., T. J. Taylor, N. He, and F. A. Esbensen, "Self-control and variability over time: Multivariate results using a 5-zyear multisite panel of youths," Crime & Delinquency, Vol.52, pp.253-286, 2006. 

    상세보기 crossref

  12. 한국교육개발원, 중학생의 성장과정 분석: 학교, 가정, 지역사회를 중심으로(II), 2017. 

  13. 임선영, "학업스트레스, 종교성향이 기독청소년의 삶의 만족도에 미치는 영향," 국제신학, 제22권, pp.223-244, 2020. 

  14. 김은정, "한국 청소년들의 '학생으로서의 정체성' 수용과정: 또래관계를 비롯한 '의미 있는 타자'들과의 상호작용을 중심으로," 한국사회학, 제43권, 제2호, pp.85-129, 2009. 

    상세보기

  15. 정석진, 송소원, 조민아, "중학생의 휴대전화 의존도, 부모양육태도, 또래애착이 학교생활적응에 미치는 영향," 청소년학연구, 제18권, 제2호, pp.431-452, 2011. 

  16. 민선옥, 강영숙, "초기 청소년기 자녀가 지각한 부모의 양육태도가 정신건강에 미치는 영향: 또래관계의 매개효과를 중심으로," 한국사회복지조사연구, 제44권, pp.307-334, 2015. 

  17. 유계환, 부모의 비지지적 양육태도와 자녀의 자율성이 학습무동기에 미치는 영향, 목포대학교, 박사학위논문, 2017. 

  18. 서상구, 이상구, 임상호, "청소년이 느끼는 부모의 긍정적 양육태도가 자기효능감, 스트레스, 우울, 학교생활 적응에 미치는 영향," 한국과학기술정보연구원, 제15권, 제4호, pp.167-188, 2012. 

  19. 남가희, 홍상황, "부정적 양육태도와 우울과의 관계에서 또래괴롭힘 피해와 거부민감성의 매개효과," 한국심리학회지: 학교, 제12권, 제2호, pp.111-134, 2015. 

    상세보기 crossref

  20. 김태명, 이은주, "한국판 청소년용 동기모형 부모양육태도척도(PSCQ_KA)의 타당화," 청소년학연구, 제24권, 제3호, pp.313-333, 2017. 

  21. E. Diener and F. Fujita, "Life satisfaction set point: Stability and change," Journal of Personality and Social Psychology, Vol.88, No.1, pp.158-164, 2005. 

    상세보기 crossref

  22. E. D. Diener, R. A. Emmons, R. J. Larsen, and S. Griffin, "The satisfaction with life scale," Journal of personality assessment, Vol.49, No.1, pp.71-75, 1985. 

    상세보기 crossref

  23. 백은령, "장애인의 지역사회통합과 삶의 질에 관한 고찰," 사회복지리뷰, 제7권, pp.111-125, 2002. 

  24. 박소영, 정혜원, "청소년과 부모의 삶의만족도 잠재 프로파일 분류 및 주요 예측변인 검증," 한국청소년연구, 제32권, 제3호, pp.63-96, 2021. 

  25. 김민선, "청소년의 삶의 만족도 관련 요인 상관관계 메타분석," 기독교교육정보, 제69권, pp.159-188, 2021. 

  26. 고혜영, 자아존중감과 또래애착을 매개로 한 부모양육태도와 중학생의 삶의 만족도, 서울대학교, 석사학위논문, 2012. 

  27. 김평화, 윤혜미, "다문화청소년의 문화적응스트레스가 자아존중감을 매개로 삶의 만족도에 미치는 영향: 다변량 잠재성장모형을 활용한 종단매개효과 검증," 청소년학연구, 제27권, 제1호, pp.25-53, 2020. 

  28. 이진혁, 송인한, "여가시간과 아동.청소년 삶의 만족도 관계에 관한 종단 연구: 고정효과모형 분석," 청소년학연구, 제28권, 제2호, pp.323-351, 2021. 

  29. 김영희, 강혜원, "학습된 무기력, 실패내성과 학교적응의 관계," 학생생활연구, 제20권, pp.1-16, 2005. 

  30. 문은식, 배정희, "학습사 및 사회적.동기적 변인과 학습된 무기력의 관계; 남고생과 여고생의 비교," 교육심리연구, 제24권, 제1호, pp.183-205, 2010. 

  31. 박병기, 노시언, 김진아, 황진숙, "학업무기력 척도의 개발 및 타당화," 아동교육, 제24권, 제4호, pp.5-29, 2015. 

  32. 강승호, 문은식, 배정희, "인간관계, 학습사, 동기적 변인들이 학습된 무기력에 미치는 영향: 인문계와 실업계 고등학생의 비교," 교육심리연구, 제22권, 제4호, pp.723-742, 2008. 

  33. 유혜숙, 선혜원, "초등학생이 지각한 부모자녀 의사소통과 학업무기력간의 관계에서 학업적 실패내성의 매개효과," 학습자중심교과교육연구, 제17권, 제5호, pp.223-239, 2017. 

  34. 엄태순, 윤미선, "중학생이 지각한 부모의 양육태도, 그릿, 학습된 무기력의 관계: 학업성취 수준에 따른 다집단 분석," 학습자중심교과교육연구, 제20권, 제2호, pp.1151-1176, 2020. 

  35. 최현정, 이동귀, "초등학생이 지각한 부모의 양육태도와 학습된 무기력의 관계: 학업실패내성과 회복탄력성의 조절된 매개효과," 한국심리학회지: 학교, 제16권, 제2호, pp.189-250. 

    crossref

  36. 고재량, 변상해, "청소년의 학업스트레스, 인터넷 중독 및 학습된 무기력의 구조적 관계 분석," 한국청소년학회, 제21권, 제7호, pp.27-54, 2014. 

  37. 서선숙, 부모의 양육태도가 청소년의 삶의 만족도에 미치는 영향: 자아존중감의 매개효과 및 사회적 지지의 조절효과를 중심으로, 한세대학교, 박사학위논문, 2018. 

  38. 진병주, 정혜원, "청소년의 부모양육태도, 친구 및 교사관계가 삶의 만족도에 미치는 영향: 그릿의 매개효과를 중심으로," 학습자중심교과교육연구, 제20권, 제5호, pp.141-165, 2020. 

  39. 최수진, 김명숙, "부모의 자율서이지 학업지원행동이 자녀의 자율적 동기와 학습유능감을 매개로 하여 자기조절학습전략에 미치는 영향: 학업성취수준의 조절효과를 중심으로," 한국청소년학연구, 제26권, 제8호, pp.315-341, 2019. 

  40. E. A. Skinner and M. J. Belmont, "Motivation in the classroom: Reciprocal effects of teacher behavior and student engagement across the school year," Journal of Educational Psychology, Vol.85, No.4, pp.571-581, 1993. 

    상세보기 crossref

  41. 김신경, 박민경, 안지선, "학교생활적응과 부모의 양육행동이 청소년의 삶의 만족도에 미치는 영향: 부모양육행동유형의 조절효과 검증," 청소년복지연구, 제16권, 제2호, pp.163-182, 2014. 

  42. 최영미, "부모의 긍.부정적 양육태도, 교사애착, 학업열의 간의 구조적 관계 분석," 학습자중심교과교육연구, 제20권, 제23호, pp.915-936, 2020. 

  43. 염혜선, 이은주, "중학생의 학업열의, 또래관계 질, 공격성 및 삶의 만족도에 대한 부모의 자율성 지지와 구조제공의 시너지 효과," 교육심리연구, 제34권, 제3호, pp.521-541, 2020. 

  44. 이시혜, 하문선, "부모의 부정적 양육태도와 청소년의 학업성취도 간 관계에서 학업무기력과 학업열의의 이중매개효과," 학습자중심교과교육연구, 제21권, 제13호, pp.169-181, 2021. 

  45. 박진선, 김정민, "부모의 자율성지지가 고등학생 자녀의 학업소진에 미치는 영향: 자기조절학습동기와 성취목표지향성의 조절효과," 청소년시설환경, 제17권, 제3호, pp.15-26, 2019. 

  46. 김아영, 차정은, "모의 양육행동이 아동의 양육행동지각, 학업 자기효능감 학업성취도에 미치는 효과 분석," 교육심리연구, 제24권, 제3호, pp.563-582, 2010. 

  47. 최유선, 손은령, "청소년이 지각한 대인관계 양상, 학업성취, 삶의 만족도의 관계: 성별, 학교급의 비교," 상담학연구, 제16권, 제2호, pp.233-247, 2015. 

    상세보기 crossref

  48. 김명자, 손은령, "청소년이 지각한 학업성취도가 삶의 만족도에 미치는 영향에서 학교생활적응의 종단적 매개효과," 청소년학연구, 제25권, 제9호, pp.1-20, 2018. 

  49. 한국청소년정책연구원, KYPS 2003, KCYPS 2010, KCYPS 2018 데이터 활용 논문.보고서 목록, 2014. 

  50. R. B. Kline, Principle and practice of structural equation modeling (4th ed), New York: The Guilford Press, 2015. 

  51. 노경섭, 제대로 알고 쓰는 논문 통계분석: SPSS & AMOS21, 서울: 한빛아카데미. 2016. 

  52. P. E. Shrout and N. Bolger, "Mediation in Experimental and Nonexperimental Studies: New Procedures and Recommendations," Psychological Methods, Vol.7, No.4, pp.422-445, 2002. 

    상세보기 crossref

  53. 장의정, 강태석, "부모양육태도가 중학생의 삶의 만족도에 미치는 영향: 자아존중감의 매개효과 중심," 학습자중심교과교육연구, 제20권, 제13호, pp.1171-1195, 2020. 

  54. 손보영, 김수정, 박지아, 김양희, "바람직한 부모 양육태도가 초기청소년의 삶의 만족도에 미치는 영향: 학교생활 적응 및 자아탄력성의 매개효과, 성차비교," 한국청소년연구, 제23권, 제1호, pp.149-173, 2012. 

  55. 전명순, 김태균, "부모의 양육태도, 우울이 청소년 삶의 만족도의 관계에서 자기효능감의 매개효과," 한국청소년시설환경학회, 제14권, 제2호, pp.5-15, 2018. 

  56. 홍원준, "중학생 정서.행동문제의 잠재프로파일 분석: 부모의 양육태도, 삶의 만족도와의 관계," 한국청소년연구, 제31권, 제2호, pp.291-320, 2020. 

  57. 정수자, "학습된 무기력에 미치는 가정변인 효과의 경로분석," 교육심리연구, 제10권, 제3호, pp.257-290, 1997. 

  58. 금명자, "한국 학업중단청소년에 대한 이해," 한국심리학회지: 사회문제, 제12권, 제1호, pp.299-317, 2008. 

  59. 안태용, "초등학생이 지각한 긍정적 및 부정적 부모양육태도, 과외 학업스트레스 및 학습된 무기력의 구조적 관계," 초등교육연구, 제29권, 제4호, pp.133-160, 2016. 

  60. 배정희, 강승호, "고등학생의 학습된 무기력에 영향을 미치는 인간관계, 학습사 및 동기적 변인들의 구조적 분석," 교육평가연구, 제21권, 제1호, pp.99-125, 2008. 

  61. 최준영, "고등학생 보충.야간자율학습과 학업스트레스, 주관적 만족감, 가출 및 자살충동 간의 관계," 사회연구, 제16권, 제2호, pp.211-232, 2008. 

  62. 임세헌, "학생들의 스트레스, 마음챙김, 삶의 만족감의 관계에 대한 실증연구: 학년에 따른 효과," 디지털정책연구, 제11권, 제12호, pp.193-199, 2013. 

    원문보기 상세보기

관련 콘텐츠

이 논문과 함께 이용한 콘텐츠

저작권 관리 안내
섹션별 컨텐츠 바로가기

AI-Helper ※ AI-Helper는 오픈소스 모델을 사용합니다.

AI-Helper 아이콘
AI-Helper
안녕하세요, AI-Helper입니다. 좌측 "선택된 텍스트"에서 텍스트를 선택하여 요약, 번역, 용어설명을 실행하세요.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.

선택된 텍스트

맨위로