[논문]2015 개정 교육과정에 따른 중학교 과학 서책형 교과서와 디지털 교과서의 삽화에 나타난 성역할 고정관념 분석

송나윤; 김혜진; 노태희

doi:10.5012/jkcs.2021.65.5.382

2015 개정 교육과정에 따른 중학교 과학 서책형 교과서와 디지털 교과서의 삽화에 나타난 성역할 고정관념 분석
An Analysis for Gender Stereotypes of Illustrations in Middle School Science Paper Textbooks and Digital Textbooks Developed under the 2015 Revised National Curriculum 원문보기

대한화학회지 = Journal of the Korean Chemical Society, v.65 no.5, 2021년, pp.382 - 396

송나윤 (서울대학교 교육종합연구원) , 김혜진 (서울대학교 화학교육과) , 노태희 (서울대학교 화학교육과)

초록
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이 연구는 2015 개정 교육과정에 따른 중학교 과학 서책형 교과서 14권과 디지털 교과서 14권의 삽화를 성역할 고정관념의 측면에서 분석하였다. 서책형 교과서와 디지털 교과서 모두 다수 학생 삽화의 유형이 가장 많았다. 학생의 경우, 서책형 교과서와 디지털 교과서 모두 성별 등장 빈도는 대체로 균형을 이루고 있었지만, 디지털 교과서에서는 출판사간 편차가 나타났다. 서책형 교과서와 디지털 교과서 모두 학습 활동에서는 여학생의 등장 빈도가, 학습 외 활동에서는 남학생의 등장 빈도가 더 높았다. 특히, 디지털 교과서의 학습 외 활동에서는 모든 출판사가 성별 불균형을 이루었다. 서책형 교과서와 디지털 교과서 모두 행동 특성은 성별에 따른 차이 없이 대부분 적극적으로 묘사되었지만, 디지털 교과서에서는 출판사 간 편차가 나타났다. 성인의 경우, 서책형 교과서와 디지털 교과서 모두 남성의 등장 빈도가 더 높았다. 또한, 가정 활동에서는 성별 등장 빈도에 차이가 없었지만, 가정 외 활동에서는 남성의 등장 빈도가 더 높았다. 서책형 교과서와 달리 디지털 교과서에서는 직업 활동이 성별 균형을 이루었다. 서책형 교과서와 디지털 교과서 모두 남성의 등장 빈도가 높은 직업 유형이 여성의 등장 빈도가 높은 직업 유형보다 더 많았다. 유명과학자뿐만 아니라 무명과학자를 의미하는 연구직 모두 남성의 등장 빈도가 더 높았다. 행동 특성은 서책형 교과서와 디지털 교과서 모두 대체로 남성 편향적으로 나타났다.

Abstract ▼ AI-Helper

This study analyzed illustrations presented in middle school science 14 paper textbooks and 14 digital textbooks under the 2015 revised curriculum in terms of gender stereotypes. In both paper and digital textbooks, the most common type of illustration was multiple pupils. For pupils, the frequency of gender was balanced in both paper and digital textbooks. However, there were differences among publishers in digital textbooks. In both paper and digital textbooks, girls showed a higher frequency than boys in learning activities. However, the opposite tendency was observed in non-learning activities. In particular, non-learning activities of digital textbooks showed gender imbalance among all publishers. In both paper and digital textbooks, behavioral characteristics were mostly described to be active without gender differences. But, there were differences among publishers in digital textbooks. For adults, men showed a higher frequency than women in both paper and digital textbooks. Gender frequency was balanced in family activities, however, men showed a higher frequency in social activities. Unlike paper textbooks, digital textbooks were gender balanced in occupational activities. In both paper and digital textbooks, the number of occupations in which men appeared more frequently was higher than that in which women appeared more frequently. Especially, men showed a higher frequency than women in both scientist and researcher. Behavioral characteristics were mostly biased in terms of gender in both paper and digital textbooks.

주제어

표/그림 (10)

표 Table 1. Analysis framework for illustrations of paper and digital textbooks in terms of gender stereotypes
표 Table 2. The frequencies of the types of illustrations by grade
표 Table 3. The frequencies and chi-square test results of pupils' gender
표 Table 4. The frequencies and chi-square test results of types of pupils' activities
표 Table 5. The frequencies and chi-square test results of types of pupils' activities by publishers
표 Table 6. The frequencies and chi-square test results of adults' gender
표 Table 7. The frequencies and chi-square test results of types of adults' activities
표 Table 8. The frequencies and chi-square test results of types of adults' activities by publishers
표 Table 9. The frequencies of adults' occupations by gender
표 Table 10. The frequencies and chi-square test results of adults' behavioral characteristics by gender

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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