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사운드아트의 국내 고등교육 가능성 - 창의적 융복합 교양교과 제안을 중심으로
The Higher Education Possibility of Sound Art in Korea - Focusing on the Proposal of Creative Fusion Liberal Arts Learning 원문보기

Journal of the convergence on culture technology : JCCT = 문화기술의 융합, v.9 no.6, 2023년, pp.443 - 451  

이은영 (호서대학교 혁신융합학부)

초록
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사운드아트(Sound Art 또는 Sonic Art)는 20세기 중반부터 주로 유럽과 미대륙을 중심으로 실천되어 온 현대예술의 한 지류로 우리나라에서는 일반적으로 다원예술 분야로 간주하거나 현대음악이나 미디어아트의 하위장르(subgenre)로 인식되는 경향이 있다. 2000년대 이후 지금까지 북미와 유럽의 일부 유수 대학에서 전공으로 개설되어 이 분야를 전문적으로 연구하거나 실천적인 작가로 활동을 하는 인재들을 사회로 배출하고 있기는 하지만 아직은 비주류적 예술 분야로 간주되는 것이 실상이고, 국내의 대학에서는 아직 사운드아트를 주전공으로 개설한 학교를 찾아 보기는 어려운 것이 현실이다. 본 논문에서는 창의적 융복합 교양교과로서 실제로 국내 4년제 종합대학에서 운영하는 <현대사회의 사운드아트>라는 교양교과목 수업모형과 교수법의 소개와 함께 고등교육의 교양학습으로서 사운드아트 활용의 가능성을 논의한다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

Sound Art (Sonic Art) is a branch of contemporary art that has been practiced dominantly in Europe and the Americas since the mid-20th century; and in Korea, it tends to be regarded as a multiple art field or as a subgenre of contemporary music or media art. Since the 2000s, some leading universitie...

주제어

#사운드아트   #교양교육   #융복합 창의성   #예술감상   #실천주의적 교양교육  

표/그림 (3)

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