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NTIS 바로가기초등과학교육 = Journal of Korean elementary science education, v.43 no.1, 2024년, pp.18 - 34
김형욱 (하주초등학교)
This study aimed to examine the effects of a science-learning program based on data visualization on the science inquiry and creative problem-solving abilities of elementary school science-gifted students. Accordingly, this research developed a data visualization science-learning program using Table...
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