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본고는 다문화 가정의 자녀 교육을 위한 한국어문화 교육의 문학 텍스트 활용 방안을 중심으로 고찰하였다. 먼저 올바른 자녀 교육에 적합한 한국어문화 텍스트의 선정과 활용을 위해, 다문화 가정의 자녀 교육의 목표를 자녀가 바람직한 다문화 사회의 주역으로 성장할 수 있도록 양육하고 다문화 가정이 새로운 가족 문화를 형성할 수 있는 기틀을 마련하여 다문화 사회의 건설에 기여하는 것으로 규정하였다.
그리고 어머니의 가르침과 정체성 문제를 제기할 수 있는 「김유신과 천관사」 설화, 부모의 역할과 교육 환경, 학업과 대인 관계 등을 조명할 수 있는 유득공의 「선비행장」，원만한 가족 관계의 형성과 어머니의 진정한 사랑에 대해 논의할 수 있는 이청준의 「눈길」을 중심으로, 다문화 가정의 자녀 교육을 위한 한국어문화 교육의 문학 텍스트 활용 방안을 살펴보았다. 또한 올바른 자녀 교육을 위해 부모와 자녀 간의 사랑과 노력이 요구되며, 사회 통합을 통한 다문화 사회의 발전을 위해 한국인의 가치관과 태도의 변화가 필요하다는 사실을 확인하였다.
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