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문제 정의
- Druin 은 아이들과 함께 아이들을 위한 새로운 기술을 개발하고 디자인 하기 위해 디자인 프로세스에 아이들을 포함시키는 방법(Cooperative Inquiry)을 개발했다. 디자인 전반적인 과정에 어린이를 참여시키고 그들과 함께 메모하고 토론하면서 그들의 이야기를 들었다. 다자인 파트너로서 아이들은 초기 아이디어 개발과 브레인스토밍의 시작인 초기단계부터 포함시켜 진행하였다.
- 본 논문은 “ 어린이를 위한 Interactive TV [KidsTV]” 1 과제의 디자인 방법에 관한 것이다. 해당 과제는 기존의 수동적이고 유해한 TV 가 아닌 능동적이고 안전하며 상호작용이 가능한 어린이용 TV 를 디자인 하는 것을 목적으로 하였으며 어린이 사용자가 직접 디자인에 참여하는 참여적 디자인 방법으로 진행하였다.
- 워킹 프로토타입에 대한 아이들의 반응과 의견을 듣기 위해 연계한 유치원의 아이들을 대상으로 간단한 파일럿 테스트를 실시하였다. 파일럿 테스트는 제작된 새로운 형태의 Interactive TV 를 아이들이 얼마나 빠르고 쉽게 사용하고 익히는지에 대해 파악하고 미처 생각하지 못한 다른 문제점들을 발견하기 위한 목적으로 진행되었다.
- 과제의 디자인 방법에 관한 것이다. 해당 과제는 기존의 수동적이고 유해한 TV 가 아닌 능동적이고 안전하며 상호작용이 가능한 어린이용 TV 를 디자인 하는 것을 목적으로 하였으며 어린이 사용자가 직접 디자인에 참여하는 참여적 디자인 방법으로 진행하였다.
가설 설정
- • 새로운 기능을 예상보다 쉽게 찾아 낸다.
- • 집중하는 시간이 짧다.
- • 추상화가 어렵다.
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