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문제 정의
- 먼저, 고등학교 정보통신 윤리교육의 자료들을 분석하여 고등학생들의 정보 윤리 의식을 살펴보고, 고등학교 학생들의 인터넷 활용 실태와 정보통신 윤리의식을 조사하고 분석하여 인터넷 사용으로 발생할 수 있는 여러 가지 문제점들을 줄일 수 있는 방안을 제시한다. 더 나아가 고등학교 정보통신 윤리교육의 바람직한 지도 방법을 연구하는데 목적을 두고 있다. 이를 위한 구체적인 연구 내용은 다음과 같다.
- 이런 가운데 인터넷의 중독 현상이 보고되고 있으며, 이는 컴퓨터와 인터넷의 사용을 스스로 통제할 수 없는 특징을 갖고 있다. 본 논문은 이에 인터넷에 영향을 많이 받는 세대 중 고등학생의 인터넷 중독 실태에 대해 알아보고 고등학교 교육 차원에서 학생들에게 지도할 수 있는 윤리교육의 올바른 방향을 제시하고자 한다.
- 본 연구는 정보통신윤리 의식에 대한 현황을 파악하기 위해 광주시에 소재한 고등학교 학생들을 대상으로 설문지법을 통해 조사하였다. 설문지 항목은 이전의 연구[8]에서 사용된 설문지를 본 연구의 목적에 맞게 재구성해 사용하였다.
- 본 연구에서는 고등학교 학생들의 정보통신 윤리 의식수준과 실태를 분석하여 인터넷에 영향을 많이 받는 세대 중 고등학생의 인터넷 중독 실태에 대해 알아보고 고등학교 교육 차원에서 학생들에게 지도할 수 있는 윤리교육의 올바른 방향을 제시하고자 하였다. 각 항목별 조사 결과에 의하면 바람직한 윤리의식 함양을 위해 학교 차원에서 자체적인 재량시간 등을 활용하여 정보윤리교육을 주기적으로 시행하여야 하며, 교사들은 학습 단위에서 컴퓨터 교과 시간 내에 지속적으로 구체적 상황과 맥락에서 윤리 교육을 접목시켜야 할 것이다.
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