초록 ▼

본 연구는 기본적으로 향후 국가경쟁력을 높이는 데 모든 국민이 함께 동참하고 향유하는 과학문화가 긴요하다는 전제를 깔고 있다. 과학문화는 곧 과학기술과 일반국민의 거리감이 없는 사회를 지향한다. 그러기 위해서 과학커뮤니케이션은 필수적인 수단이며 과정이다. 그렇다면, 교육대상이 누가 되든 과학커뮤니케이션을 교육하고 훈련시켜 과학커뮤니케이터를 양성하는 것이 긴요하게 된다. 본 연구의 목적은 바로 과학커뮤니케이터를 양성하는 데 필요한 교과과정과 기본 교재를 개발하는 데 있다. 보다 구체적으로 공공자금의 지원아래 한국에서 최초로 과학커뮤니

본 연구는 기본적으로 향후 국가경쟁력을 높이는 데 모든 국민이 함께 동참하고 향유하는 과학문화가 긴요하다는 전제를 깔고 있다. 과학문화는 곧 과학기술과 일반국민의 거리감이 없는 사회를 지향한다. 그러기 위해서 과학커뮤니케이션은 필수적인 수단이며 과정이다. 그렇다면, 교육대상이 누가 되든 과학커뮤니케이션을 교육하고 훈련시켜 과학커뮤니케이터를 양성하는 것이 긴요하게 된다. 본 연구의 목적은 바로 과학커뮤니케이터를 양성하는 데 필요한 교과과정과 기본 교재를 개발하는 데 있다. 보다 구체적으로 공공자금의 지원아래 한국에서 최초로 과학커뮤니케이터 양성기관으로 설립된 서강대학교 및 과학문화재단 공동운영기관인 『과학문화아카데미』 의 단기교육과정 및 석사학위과정에 필요한 교과과정 및 기본교재를 개발하는 데 목표를 두고 있다.
이런 연구의 목적을 성취하기 위해서 본 연구는 두 가지 차원에서 이루어 졌다. 하나는 과학커뮤니케이션 교육이 활발하게 진행되고 있는 미국과 유럽의 교과과정들을 수집하고 분석하여 우리가 참고할 수 있는 자원들을 확보하는 것이고, 다른 하나는 과학커뮤니케이션에 관한 보다 타당한 이론적 토대를 확보하여, 보다 효과적인 과학커뮤니케이터의 양성에 필요한 교과과정 및 교재를 제시하는 것이다.
먼저, 미국과 유럽의 기존 과학커뮤니케이션 교과과정과 교재자료들을 분석한 결과, 현재 실천되고 있는 다양한 과학커뮤니케이션 양태들을 실습하는데 치중하고 있는 것을 발견할 수 있었다. 그것은 일반 대중에게 과학기술의 지식을 전수하기 위한 다양한 커뮤니케이션 양태들, 예컨대 과학기술 관련 뉴스보도, 과학전시 활동 등의 실습과 주변 논점들에 대한 교육이다. 이것은 전형적으로 학교에서 이루어지고 있는 과학교육처럼 과학기술인들이 생산한 지식을 그대로 일반인들에게 전달하려는 데 목표를 두고 있다. 단지, 과학교육과의 차이점은 비공식 교육활동(informal education)에 초점이 주어져 있다는 차이뿐이다.

목차 Contents

• Ⅰ. 미국 및 유럽의 과학커뮤니케이션 교육현황 분석...22
• 1. 미국내 과학커뮤니케이션 교육현황...22
• 1) 미국내 과학커뮤니케이션 교육기관 현황...22
• 2) 미국내 과학커뮤니케이션 과목 현황...34
• 3) 교과 내용 세부 분석: 과학 커뮤니케이션 이론 중심과목...46
• 4) 교과 내용 세부 분석: 과학기술 기사작성 중심과목...58
• 2. 유럽내 과학커뮤니케이션 교육현황...76
• 1) 유럽내 과학커뮤니케이션 교육기관 현황...76
• 2) 유럽내 과학커뮤니케이션 과목 현황...78
• 3) 교과 내용 세부 부석: 과학커뮤니케이션 관련 과목...88
• 3. 결론: 교육현황...101
• Ⅱ. 새로운 과학커뮤니케이션 교육대안 모색...105
• 1. 과학커뮤니케이션 기초이론...105
• 1) 기존 교육과정 전제의 문제점 분석...107
• 2) 새로운 교육과정 전제의 모색...112
• 3) 과학커뮤니케이션 기능 규명...121
• 2. 과학커뮤니케이션 활동 책임조직 설정하기...128
• 3. 공동체문제에 대한 공동노출 만들기...139
• 4. 공동주목을 통한 의제 만들기...155
• 5. 공동인지를 통한 문제해결 하기: 과학기술의 연계...177
• 6. ‘과학기술 공동체관여’의 성장 및 평가...216
• 7. 요약 및 결론...229
• Ⅲ. 새 교과과정 사례제시...238
• 1. ‘과학커뮤니케이션 협동과정’(석사과정) 교과과정...240
• 2. ‘과학커뮤니케이션 지도자과정’(10주 단기과정) 교과과정...247