초록 ▼

영재교육 진흥법에 근거하여 현재 정부 차원의 과학영재교육이 시작된 후, 과기부지정 25개의 대학교 부설 과학영재 교육원이 설치 운영되고 있는데, 지정된 교육원 수의 증가에 따른 제한된 예산의 효율적 활용 방안 마련의 필요성이 대두되었다. 아울러 시도 교육청 산하에도 과학영재교육원을 포함한 타 영재교육 기관과의 차별화의 필요성이 대두되고 있으며, 이를 위해 과학영재교육원의 기존 운영 체계를 혁신적으로 바꾸어 미래 지향적이고 발전적인 새로운 형태의 특화된 과학영재 교육원 운영 모델의 제시 필요성이 요구되었다.
차별성 있는 과학영재

영재교육 진흥법에 근거하여 현재 정부 차원의 과학영재교육이 시작된 후, 과기부지정 25개의 대학교 부설 과학영재 교육원이 설치 운영되고 있는데, 지정된 교육원 수의 증가에 따른 제한된 예산의 효율적 활용 방안 마련의 필요성이 대두되었다. 아울러 시도 교육청 산하에도 과학영재교육원을 포함한 타 영재교육 기관과의 차별화의 필요성이 대두되고 있으며, 이를 위해 과학영재교육원의 기존 운영 체계를 혁신적으로 바꾸어 미래 지향적이고 발전적인 새로운 형태의 특화된 과학영재 교육원 운영 모델의 제시 필요성이 요구되었다.
차별성 있는 과학영재교육원의 운영을 위해서는 과학영재교육원 별로 지니고 있는 특 장점을 최대한 살릴 수 있도록 할 필요가 있고 이를 위해 때로는 유기적인 연계와 역할의 분담 등 network을 구성하여 과학영재교육의 효율성과 질을 획기적으로 개선할 수 있는 방안을 모색하여야 할 필요가 있다.
따라서 과학영재교육원간 연계와 협조 체계를 구축하고 부실 운영되고 있는 과학 영재교육원에 대한 관리와 개선, 보완 장치 필요성이 대두되어 25개의 과학영재교육원의 효율적인 운영과 타 영재교육원과의 차별화를 위하여 미래지향적이고 특화된 과학영재교육원 운영 모델 제시하고 특화된 운영 모델에 따른 새로운 형태의 과학영재교육원 평가지표를 개발하며 특화된 모델의 성격에 따라 과학영재교육원 운영 예산 지원의 차등화 방안 등을 마련하고자 하는 것이 본 연구과제의 목적이다.
본 연구의 내용과 범위는 특화된 과학영재교육원 운영 모델 개발하기 위하여 현재 운영되고 있는 국내 대학부설 과학영재교육원의 실태를 정확히 파악하고 시도 교육청 산하 영재교육원과의 비교, 외국의 과학영재교육의 사례에 대한 조사 연구도 병행한다. 국내 교육원의 실태는 기존의 통계자료와 새로운 설문조사에 의한 의견수렴을 거쳤다.

목차 Contents

• 1. 서론...6
• 2. 과학영재 교육원의 주요 현황과 운영 실태...8
• 2.1. 과학영재 교육원의 설치 현황...8
• 2.2. 지도교수(교사) 및 학생현황...9
• 2.3. 지도교수(교사) 전공 현황...9
• 2.4. 조직 및 시설 현황...9
• 2.5. 정규 교육 이외의 프로그램...9
• 2.6. 교육담당자 구성...10
• 2.7. 학생 선발 분야 및 과정...10
• 2.8. 과학영재교육원과 시도교육청 영재교육원의 세부 비교...10
• 2.9. 지역별 과학영재교육원의 분포...14
• 2.10. 설문조사결과 (과학영재교육원장 대상)...15
• 3. 특화된 과학영재교육원의 운영모델 개발...41
• 3.1. 제시된 모델의 전제...41
• 3.2. 특화모델 유형...46
• 3.2.1. 기본형...46
• 3.2.2. 선택과 집중형...51
• 3.3. SWOT분석...58
• 3.4. 제시된 특화모델에 대한 선호도...59
• 4. 제시된 특화모델에 대한 평가기준...61
• 4.1. 평가 기준 및 배점...61
• 4.2. 평가 시기 및 방식...62
• 4.3. 평가 방안에 대한 제안...64
• 4.4. 특성화 방안에 따른 평가 기준 및 배점...65
• 4.5. 특성화 방안에 따른 새로운 평가 방안(안)...67
• 5. 특화모델에 대한 예산배정기준...68
• 6. 결론...69
• 부록목록:...71
• [부록 1] 과학영재교육원 지도교수 및 학생 현황 (총괄)...71
• [부록 2] 참여 학생 현황 (2005. 11. 현재)...72
• [부록 3] 참여 학생 현황 누계 (2005. 11. 현재)...73
• [부록 4] 지도교수 전공 현황 (2005. 11. 현재)...74
• [부록 5] 지도교사 강사 전공 현황 (2005. 11. 현재)...75
• [부록 6] 과학영재교육원 행정직원 현황(2005년도 기준)...76
• [부록 7] 과학영재교육원 전용공간(2005년도 기준)...77
• [부록 8] 정규 교육외 프로그램 운영 현황(2005년도)...78
• [부록 9] 교육담당자 구성(2005년도 기준)...80
• [부록 10] 2006년도 학생 선발 계획 및 '05년도 대비 주요 변경 사항...81
• [부록 11] 현황 조사 설문지 문항...87
• [부록 12] 세계의 영재교육 기관...92