초록 ▼

본 연구는 제 2기 과학영재교육 발굴·육성 종합계획 수립을 위해 기존의 과학영재교육 전반을 심층적으로 분석하고 이를 바탕으로 21세기 지식기반사회를 선도할 창의적 과학 영재를 육성하기 위한 혁신적 과학영재교육 패러다임과 이를 체계적으로 실천할 수 있는 지원체제를 구안하는 것이 연구목적이다.
2002년 영재교육진흥법 시행령이 공포된 이후 우리나라의 과학영재 교육은 급격히 확대되어 왔다. 그러나 철저한 준비와 계획 하에서 과학영재교육이 확대되지 못하고 부분적인 형태로 영재교육정책이 수립되어 진행되어 왔기 때문에 현장은 여전히 많은

본 연구는 제 2기 과학영재교육 발굴·육성 종합계획 수립을 위해 기존의 과학영재교육 전반을 심층적으로 분석하고 이를 바탕으로 21세기 지식기반사회를 선도할 창의적 과학 영재를 육성하기 위한 혁신적 과학영재교육 패러다임과 이를 체계적으로 실천할 수 있는 지원체제를 구안하는 것이 연구목적이다.
2002년 영재교육진흥법 시행령이 공포된 이후 우리나라의 과학영재 교육은 급격히 확대되어 왔다. 그러나 철저한 준비와 계획 하에서 과학영재교육이 확대되지 못하고 부분적인 형태로 영재교육정책이 수립되어 진행되어 왔기 때문에 현장은 여전히 많은 혼란이 있다. 현재 과학신동-과학영재교육원-과학영재학교-이공계 대학으로 과학영재교육의 전반적인 체제가 갖추어져 있지만 각 기관들이 특성화되지 못하고 연계성도 부족한 것이 사실이다. 또한 교육부 중심의 영재교육기관과 차별화되지 못해 국가적으로 매우 비효율적으로 운영되고 있다.
따라서 본 연구에서는 선진국의 미래 첨단과학기술사회를 대비한 과학영재교육의 패러다임을 분석하고 최근 초·중등 과학영재교육정책 추진과제 및 지원 동향을 분석하였다. 또한 우리나라 과학영재교육의 현황과 문제점을 심층적으로 분석하였다. 과학영재교육의 발전을 위한 연구지원 정책, 법적 미비점, 과학영재교육을 둘러싼 환경, 사회의 인식 등의 분석을 통해 우리나라 교육환경에서 취할 수 있는 "미래 지식기반사회를 대비한 추체적인 과학영재 발굴·육성체제를 제안하고 이를 실천할 수 있는 중장기 과학영재 육성 지원 방안을 도출하였다.
이와 같은 새로운 과학영재교육 발굴 육성 지원 시스템을 통해 우리나라 과학영재교육의 발전적 도약이 이루어질 것으로 기대된다.

목차 Contents

• 표지...1
• 연구요약...2
• 차례...3
• 표차례...5
• 그림차례...7
• I. 서론...8
• 1. 연구의 필요성 및 목적...8
• 2. 연구 내용 및 추진 방법...10
• II. 주요국의 과학영재교육 현황...13
• 1. 미국...13
• 2. 러시아...24
• 3. 중국...44
• 4. 싱가포르...50
• 5. 이스라엘...65
• 6. 외국 영재교육의 동향과 시사점...66
• III. 과학영재 발굴.육성 시스템 구축...76
• 1. 과학영재의 범위와 수준 설정...76
• 2. 과학영재교육 지원체계 확립...85
• VI. 과학영재교육기관 특성화 및 교육 프로그램 효율화 방안(대학부설 과학영재교육원)...91
• 1. 대학부설 과학영재교육원의 현황...91
• 2. 문제점...100
• 3. 대학부설 과학영재교육원의 발전 방안...104
• V. 과학영재교육기관 특성화 및 교육 프로그램 효율화 방안(과학영재학교 및 과학고등학교)...109
• 1. 과학영재학교...109
• 2. 과학고등학교...117
• VI. 과학영계 교육 인프라의 확충...133
• 1. 과학영재교육 정보자원 관리시스템 구축.활용...133
• 2. 과학영재교육연구원 역할 정립...143
• 3. 과학영재교육의 국제협력 강화...154
• 참고문헌...158
• [부록 1] 과학영재 발굴.육성 종합계획(2008-2012)...159
• [부록 2] 기획위원회 명단...215