초록 ▼

Ⅳ. 연구결과
상기 연구 과정을 거쳐 완성한 지침서는 다음과 같이 구성되어 있다.
① 사업추진 체계 및 조직 구성: 사업책임자 선정, 실무위원회(협의회)구성, 흡연예방사업의 필요성과 당위성의 논리 구축 및 공감대 형성
② 사업계획 수립 및 계획서 작성: 요구도 및 흡연실태 조사, 계획서 작성
③ 협력체계 구성: 교직원 참여, 학부모 참여, 학생 참여, 외부 기관과의 연계
④ 사업환경 조성: 교내 학칙(규정) 제정, 타 보건사업과 생활지도 간의연계, 사업의 인지도 제고
⑤ 사업내용 및 방법
ⅰ.

Ⅳ. 연구결과
상기 연구 과정을 거쳐 완성한 지침서는 다음과 같이 구성되어 있다.
① 사업추진 체계 및 조직 구성: 사업책임자 선정, 실무위원회(협의회)구성, 흡연예방사업의 필요성과 당위성의 논리 구축 및 공감대 형성
② 사업계획 수립 및 계획서 작성: 요구도 및 흡연실태 조사, 계획서 작성
③ 협력체계 구성: 교직원 참여, 학부모 참여, 학생 참여, 외부 기관과의 연계
④ 사업환경 조성: 교내 학칙(규정) 제정, 타 보건사업과 생활지도 간의연계, 사업의 인지도 제고
⑤ 사업내용 및 방법
ⅰ. 흡연예방교육: 흡연예방교육의 구성 요소, 흡연예방교육 시 주의사항, 흡연예방교육 시간의 활용, 흡연예방교육의 방법
ⅱ. 각종 행사 및 활동: 학생을 위한 활동, 학생에게 영향을 미칠 수있는 활동, 학생이 참여하는 활동, 학생을 통한 활동
ⅲ. 흡연학생 관리: 흡연학생의 파악, 흡연학생의 상담절차, 흡연학생의 금연상담 원칙, 흡연학생에 대한 제재 조치
ⅳ. 교직원 금연활동 및 학부모 대상 활동: 교직원 금연활동, 학부모대상 활동
⑥ 교사의 흡연예방사업 수행 역량 강화: 흡연예방담당(지도)교사 연수회 참여, 자체교육, 흡연예방담당(지도)교사 모임 참여
⑦ 자체평가: 구조평가, 과정평가, 결과평가
⑧ 사업보고서 작성

Abstract ▼

Ⅳ. Results
The structure and contents of final guideline developed in this study were as follows;
① Construction of a system and organization: authority delegation,an executive committee or council, establishment of a logic and a consensus for smoking prevention program
② Planning: need ass

Ⅳ. Results
The structure and contents of final guideline developed in this study were as follows;
① Construction of a system and organization: authority delegation,an executive committee or council, establishment of a logic and a consensus for smoking prevention program
② Planning: need assessment, survey methods, proposal writing
③ staffs, parents, students,community resources including a public health center
④ Smoking free environment: school policy, connection with different school health programs and student guidance,awareness increase
⑤ Program contents and methods
ㆍSmoking prevention education: essential elements of education,caution for education, direction of education methods, education in general curriculum
ㆍEvents and activity: activity for students, activity influential to students, activity of students participation, activity through students
ㆍSupport for students smokers: identification of smokers,counseling services, principles of smoking cessation program for adolescents, enforcement for smokers
ㆍSupport for smoking cessation among school staffs and parents
⑥Enhancement of the capacity of teachers for smoking prevention programs: program-specific training courses for teachers, alliance of teachers involved in smoking prevention
⑦ Evaluation: structure evaluation, process evaluation, outcome evaluation
⑧ Report writing