초록 ▼

Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2000년 세계 각 국의 정상들이 모여서 개발협력에 대한 구체적인 목표를 설정한 지 15년이 지났다. 이제는 새로운 목표를 다시 설정하고, 향후 15년 간 빈곤퇴치와 세계평화를 위해 협력하기 위한 새로운 패러다임이 제시되는 시점이다. 이러한 점에서 2015년은 국제개발협력에서 매우 의미 있는 한 해가 될 것이다. 특히, 한국은 세계교육포럼(WEF)을 개최하게 됨에 따라, '모두를 위한 교육(Education for All)'에 대한 재검토와 교육 분야 새로운 의제 설정을 통해서 세계의

Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2000년 세계 각 국의 정상들이 모여서 개발협력에 대한 구체적인 목표를 설정한 지 15년이 지났다. 이제는 새로운 목표를 다시 설정하고, 향후 15년 간 빈곤퇴치와 세계평화를 위해 협력하기 위한 새로운 패러다임이 제시되는 시점이다. 이러한 점에서 2015년은 국제개발협력에서 매우 의미 있는 한 해가 될 것이다. 특히, 한국은 세계교육포럼(WEF)을 개최하게 됨에 따라, '모두를 위한 교육(Education for All)'에 대한 재검토와 교육 분야 새로운 의제 설정을 통해서 세계의 주목을 받게 되었다.

한국은 세계교육포럼의 개최국가로서 의제 설정 및 논의 등을 주도하게 되며, 특히 한국 교육의 발전경험에 대한 특별 세션을 운영할 수 있는 기회를 갖는다. 또한, 교육 분야 국제협력의 사례소개, 전시 및 세미나 등 부대행사를 통해 한국 교육 경험을 세계와 공유할 기회로 활용하게 될 것이다.

한국의 발전에 대한 국제사회의 관심은 교육에 대한 협력 요청으로 나타나고 있으며, 점점 증가하고 있는 추세이다. 정부는 이미 19개 국가와 교육 분야 협력을 위한 양해각서(MOU)를 체결했으며, 현재 17개 국가와 협의하고 있는 등 30여 개 국가와의 교육 분야 협력을 위한 다양한 논의를 진행하고 있다. 또한, 양자간 교육공동위 개최 및 공동연구 등의 교육협력 요청이 증가하고 있다. 더구나 고위급 인사가 방한하여 한국교육과 경제발전경험을 공유하자는 요청도 쇄도하고 있는 실정이다1). 이러한

현상은 개도국은 물론 선진국에서 관심을 가지고 협력을 요청하고 있다 그렇지만, 국제협력 사업의 대상이나 사업이 워낙 광범위하게 진행되다 보니, 국제협력 사업에 대한 정보를 공유하거나, 이를 활용하기도 어려운 실정이다. 또한, 급증하고 있는 수요에 비해 현실적으로는 양자 및 다자 등 다양한 수요를 충족시키기 위한 교육부 내의 조직 및 체계도 한계를 가지고 있다.

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 목차 ... 4
• 표목차 ... 6
• 그림목차 ... 7
• Ⅰ. 서론 ... 9
• 1. 연구의 필요성 및 목적 ... 9
• 2. 연구의 내용 및 분석의 틀 ... 11
• 3. 선행 연구의 분석 ... 18
• Ⅱ. 국제사회의 교육 분야 국제협력 동향 ... 27
• 1. OECD 국가의 현황 : 인력 교류 현황을 중심으로 ... 27
• 2. 개발협력 동향 ... 33
• 3. 주요 국가의 사례 : 일본과 중국 ... 39
• 4. 시사점 ... 53
• Ⅲ. 국내의 교육 분야 국제협력 현황 ... 56
• 1. 현황 개요 ... 56
• 2. 주요 기관의 현황 ... 58
• 3. 교육개발협력 현황 ... 71
• 4. 시사점 ... 83
• Ⅳ. 국제협력 현황조사 및 분석 ... 84
• 1. 조사 개요 ... 84
• 2. 조사 분석 결과 ... 87
• 3. 국제협력 사업 사례 ... 106
• 4. 시사점 ... 115
• Ⅳ. 교육 분야 국제협력 전략 ... 119
• 1. 법․제도적 측면에서의 전략 ... 119
• 가. 국제협력 활성화를 위한 재정 확보 방안 구축 ... 119
• 나. 효율적인 국제협력을 위한 사업 추진 체제 마련 ... 121
• 다. 국가별 특성을 고려한 협력 전략 마련 ... 123
• 2. 국제협력사업 측면에서의 전략 ... 124
• 가. 연구사업 활성화를 위한 민관협력 확대 추진 ... 124
• 나. 인력교류 사업의 체계화 ... 125
• 다. 사업 사례 공유를 통한 학술 교류 활성화 ... 127
• 3. 국제협력 사업 모델 발굴 측면에서의 전략 ... 128
• 가. 양자 및 다자 협력을 고려한 국제협력 추진 ... 128
• 나. 정부-대학-민간이 참여하는 연계 사업 추진 ... 129
• 다. ODA를 활용한 국제협력 사업 추진 ... 130
• Ⅴ. 결론 및 제언 ... 132
• 1. 결론 ... 132
• 2. 제언 ... 133
• 참고문헌 ... 135
• 부록 ... 139
• <부록1> 실태 조사 양식 ... 140
• <부록 2> 설문조사양식 ... 141
• <부록 3> 각 대학의 사업별 대상국가 분포 ... 142
• <부록 4> 대학의 건의사항 및 제언사항 정리 ... 144
• <부록 5> 시도교육청의 건의 및 제언 사항 정리 ... 155
• 끝페이지 ... 157