초록

○ 인성.사명감 및 실무능력을 갖춘 예비교원 양성 강화 방안 마련
- 교사로서 인성, 사명감 등을 강화하고, 생활지도 등 실무 능력 위주의 교직 전문성을 확립하는 방안 마련

○ 중학교 교육 강화를 위해 중등교원 양성 강화
- 중학교 교육의 중요성에 비추어 중학생 단계의 사춘기 극복, 자아정체성 확립에 역점을 둔 양성과정 강화

(출처 : Prism 홈페이지)

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 제출문 ... 3
• 목차 ... 5
• 표목차 ... 7
• 그림목차 ... 10
• Ⅰ. 서론 ... 11
• 1. 연구의 목적 및 필요성 ... 11
• 2. 연구내용 및 방법 ... 13
• 3. 기대효과 ... 15
• Ⅱ. 이론적 배경 ... 16
• 1. 인성교육의 강화와 교사의 인성 ... 16
• 2. 교사의 실무능력 ... 22
• 3. 교원양성 교육과정의 구성 ... 24
• 4. 중학생과 중학교 교육 ... 36
• III. 교원양성 현황 ... 51
• 1. 교원양성 관련 제도 및 법규 ... 51
• 2. 교원양성 과정 ... 58
• 3. 교사 인성, 실무능력 관련 교원양성 사례 및 시사점 ... 83
• Ⅳ. 국외 교원양성 사례 및 시사점 ... 115
• 1. 일본 ... 115
• 2. 미국 ... 136
• 3. 프랑스 ... 153
• 4. 영국 ... 168
• Ⅴ. 설문조사 분석 및 시사점 ... 186
• 1. 설문조사 개요 ... 186
• 2. 설문조사 결과 ... 191
• 3. 시사점 ... 199
• VI. 교원양성체제 개편 방안 ... 201
• 1. 교원양성에서 인성 제고 방안 ... 202
• 2. 교원양성에서 실무능력 제고 방안 ... 204
• 3. 교원양성에서 중학교 지도능력 제고 방안 ... 207
• 4. 관련 개선 방안 ... 208
• 참고문헌 ... 211
• 부록1 설문조사지 ... 221
• 부록2 사범대학의 교육목표 ... 225
• 부록3 교육대학 및 사범대학의 교직과목 개설·운영 현황 ... 230
• 부록4 분산 분석 결과 ... 246
• 끝페이지 ... 252