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2015 개정 교육과정에 따른 교실수업개선 방안 연구 원문보기

보고서 정보
주관연구기관 성균관대학교
SungKyunKwan University
연구책임자 양정호
참여연구자 김희규 , 유현정 , 이상수 , 한희진
보고서유형최종보고서
발행국가대한민국
언어 한국어
발행년월2017-03
과제시작연도 2016
주관부처 교육과학기술부
Ministry of Education and Science Technology(MEST)
등록번호 TRKO201700004410
과제고유번호 1345259085
사업명 정책연구개발사업(교육부)
DB 구축일자 2017-10-12

초록 ▼

개요
(1) 연구 내용 1 : 2015개정교육과정의 핵심역량 함양을 위한 교실수업 개선 방안 모색
- 교실수업 활성화를 중심으로 한 주요 학교교육 개혁 사례 선정 및 분석
- 2015개정교육과정의 후속지원 사업의 추진 현황 및 과제 분석

(2) 연구 내용 2 : 자유학기제를 통한 체험중심의 교과 및 진로활동 활성화 방안 모색
- 자유학기제를 통한 수업 개선 활성화 방안
- 자유학기 진로 탐색의 성과를 토대로 초·중·고 전반으로의 확산 방안

목차 Contents

  • 표지 ... 1목차 ... 7표목차 ... 9그림목차 ... 10I. 서론 ... 14 1. 연구의 필요성 및 목적 ... 16 2. 연구의 내용 및 범위 ... 20 3. 연구 방법 ... 21Ⅱ. 미래사회 변화와 교육개혁 ... 24 1. 현 정부의 학교교육 개혁 추진현황 ... 26 2. 학교교육 개혁을 위한 21세기 핵심역량 및 2015 개정 교육과정 ... 29 3. 국외 학교교육 개혁 동향분석 ... 35Ⅱ. 2015 개정 교육과정의 핵심역량 함양을 위한 교실수업 개선 사례 분석 ... 48 1. 2015 개정 교육과정 추진 현황 및 성과 ... 50 2. 핵심역량 함양을 위한 교실수업 개선 우수사례 ... 62Ⅳ. 자유학기제를 통한 교실수업 개선 사례 분석 ... 109 1. 자유학기제 추진 현황 및 성과 ... 111 2. 자유학기제를 통한 교실수업 개선 우수사례 ... 113Ⅴ. 2015 개정 교육과정에 따른 교실수업개선 추진 방안 ... 131 1. 2015 개정 교육과정의 개정방향과 취지가 구현될 수 있는 교육현장 지원체제 구축 ... 133 2. 2015 개정 교육과정에 대한 교사의 이해도를 높이고, 교과 교육에 대한 교사의 전문성 신장을 위한 연수 프로그램을 개발해 운영 ... 136 3. 2015 개정 교육과정의 적용 및 실행을 위한 환경을 조성하고, 행․재정적 지원을 강화 ... 139 4. 교과 교육과정 연구·개발, 적용 및 실행의 전 과정을 통합적·체계적으로 관리·지원하는 ‘교실수업 개선 지원 센터’ 설립 ... 141 5. 중등학교 내신 평가의 개선차원에서 학습을 촉진하고 성장을 돕는 평가로의 전환 유도 ... 142 6. 고입 및 대입 제도와의 연계를 통해 2015 개정 교육과정과 자유학기제가 학교 교육과정 정상화를 촉진하는 입시제도 구현을 위한 기반 마련 추진 ... 145 7. 초 중 고 학교급간 2015 개정교육과정과 자유학기제 연계 ... 146Ⅵ. 요약 및 정책제언 ... 150 1. 요약 ... 152 2. 정책제언 ... 157참고문헌 ... 163끝페이지 ... 171

표/그림 (43)

참고문헌 (25)

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