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NTIS 바로가기주관연구기관 | 한국교육과정평가원 Korea Institute Of Curriculum & Evaluation |
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연구책임자 | 정영근 |
참여연구자 | 민용성 , 변희현 , 이수연 , 신인미 , 손찬영 , 황유진 , 박은진 , 김나래 , 김주경 , 공대근 , 정은주 , 백인화 , 이승순 |
보고서유형 | 최종보고서 |
발행국가 | 대한민국 |
언어 | 한국어 |
발행년월 | 2015-12 |
주관부처 | 국무조정실 The Office for Government Policy Coordination |
등록번호 | TRKO201800022993 |
DB 구축일자 | 2018-06-30 |
가이드북의 취지 및 구성 방향
교육부의 『중학교 자유학기제 시범 운영 계획(안)』(2013.5.28)에 이어 『중학교 자유학기제 시행 계획(시안)』(2015.8.6)에서도 자유학기제 개념에 대해 “중학교 과정 중 한 학기 동안 학생들이 시험 부담에서 벗어나 꿈과 끼를 찾을 수 있도록 토론・실습 등 학생 참여형으로 수업을 운영하고, 진로탐색 활동 등 다양한 체험 활동이 가능하도록 교육과정을 자율적으로 운영하는 제도”라고 밝히고 있다. 자유학기제는 2013년 2학기부터 연구학교와 희망학교를 통해 연차적으로 확대・보급되어 왔으며,
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