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성역할 정체감 유형과 심리적 적응과의 관계 연구 원문보기


서수정 (이화여자대학교 교육심리학 국내석사)

초록
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본 연구의 목적은 첫째, 대학생들의 성별에 따른 성역할정체감 유형의 분포를 살펴보고 둘째, 성역할정체감 유형과 자아존중감, 내외통제성간의 관계에 대한 연구를 통해 성역할정체감에 따른 심리적 적응 수준을 알아보고자 하며 세째, 자아존중감과 내외통제성에 대한 남성성 변인과 여성성 변인의 상대적 공헌도를 알아봄으로써 성역할정체감유형과 심리적 적응과의 관계에 대한 세가지 이론적 모델인 전통적 일치모델, 양성성 모델 및 남성성 모델 중 본 연구의 결과는 어떠한 모델을 지지하는가를 밝혀보고자 한다. 본 연구에서는 남자대학생 78명과 여자대학생 86명을 대상으로 중앙치분리법에 따라 양성성정체감, 남성성정체감, 여성성정체감, 미분화정체감 등의 성역할정체감 유형으로 분류한 후 일원변량분석으로 각 성역할정체감 유형에 따른 자아존중감과 내외통제성의 차이를 알아보았고, ...

Abstract AI-Helper 아이콘AI-Helper

The aims of this study is : first, to determine the distribution of the type of sex-role identity according to sex: second, to evaluate the psychological adjustment level according to attaining by studying the relation between the type of sex-role identity, self-esteem, and locus of control: third, ...

주제어

#교육심리 유형 성역할 정체감 

학위논문 정보

저자 서수정
학위수여기관 이화여자대학교
학위구분 국내석사
학과 교육심리학
발행연도 1991
총페이지 46 p.
키워드 교육심리 유형 성역할 정체감
언어 kor
원문 URL http://www.riss.kr/link?id=T8484387&outLink=K
정보원 한국교육학술정보원
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