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현대 사회에서 "청소년 성문제와 성교육"은 심각한 문제로 대두 되고 있다. 감수성이 풍부한 청소년들은 자그마한 일에도 민감하게 반응을 보이며 그들의 관심 대상이 되고 있는 대중문화에 대해서 모방과 동일시하려는 욕구가 내재되어 있다. 우리 사회는 '성'에 대해서 그리 관대하지 않은 태도를 보이고 있는 것이 현실이다. 한참 입시위주의 공부로 스트레스를 받는 청소년들은 이런 상항에서 탈출하고자 하는 그들만의 하위문화를 만들어 가고 있다. 그것이 대중문화이다. 따라서 아무런 여과 없이 상업위주로 흘러가는 대중문화가 청소년들에게 어떠한 영...

현대 사회에서 "청소년 성문제와 성교육"은 심각한 문제로 대두 되고 있다. 감수성이 풍부한 청소년들은 자그마한 일에도 민감하게 반응을 보이며 그들의 관심 대상이 되고 있는 대중문화에 대해서 모방과 동일시하려는 욕구가 내재되어 있다. 우리 사회는 '성'에 대해서 그리 관대하지 않은 태도를 보이고 있는 것이 현실이다. 한참 입시위주의 공부로 스트레스를 받는 청소년들은 이런 상항에서 탈출하고자 하는 그들만의 하위문화를 만들어 가고 있다. 그것이 대중문화이다. 따라서 아무런 여과 없이 상업위주로 흘러가는 대중문화가 청소년들에게 어떠한 영항을 미치며 그에 따른 성교육이 어떻게 이루어져야 하는지를 살펴보고자 한다. 학교교육의 교과서 인물학습은 청소년들에게 모방과 동일시를 유도한다. 그러므로 청소년들이 자주 접하게 되는 대중문화, 학교의 교사, 가정의 부모님들 역시 신중한 배려와 관심이 필요하다. 이제는 우리 사회의 입시위주인 주입식 교육에서 그들 내면을 성숙시킬 수 있는 인성교육에 관심을 두어야 하며 그들 자신을 사량할 때 나 아닌 다른 사람도 사랑할 수 있다는 것을 청소년들에게 깨닫게 해줘야 한다. 아직은 미확립된 자아정체성을 가진 청소년들이지만 그들에게 진정한 인성교육이 이루어질 때 그들은 아름다운 삶을 영위해 나갈 수 있을 것이다.

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