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NTIS 바로가기본 연구의 목적은 부력에 대한 초등학생들이 가지고 있는 선개념 유형을 알아보고, 학생들이 가지고 있는 비과학적 선개념을 인지 갈등 전략을 적용하여 부력에 대한 개념 변화 및 인지 갈등 전략의 효과에 대해 알아보는 것이다. 연구 목적을 달성하기 위하여 부력에 대한 개념 검사 도구를 개발하여 지필 검사를 실시하였으며 조사된 선개념 중 비과학적 선개념 유형을 고려...
저자 | 안현주 |
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학위수여기관 | 대구교육대학교 교육대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 초등과학교육전공 |
발행연도 | 2007 |
총페이지 | v,75장 |
키워드 | 인지갈등수업 부력 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T10804682&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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