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NTIS 바로가기본 연구 목적은 독서치료가 초등학교 저학년 어린이들의 자아존중감에 미치는 영향을 알아보는데 있다. 이에 본 연구는 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다. 연구문제: 독서치료가 초등학교 저학년 어린이의 자아존중감을 향상시킬 수 있는가? 연구문제1-1: 독서치료가 자기 자신에 대한 이해를 촉진시켜, 자신의 마음을 진솔하게 할 수 있도록 하여 자아존중감을 향상시킬 수 있는가? 연구문제1-2: 독서치료가 가족에 대한 이해를 바탕으로 가정에서의 자아존중감 향상에 유의미한 효과가 있는가? 연구문제1-3: 독서치료가 타인과 원만한 관계를 유지하는 방법을 터득하게 하여 사회적 자아존중감 향상에 유의미한 효과가 있는가? 연구문제1-4: 독서치료가 정서를 더욱 안정시키고 생활세계를 더욱 확대하여 자아존중감 향상에 유의미한 효과가 있는가? 이와 같은 연구문제를 해결하기 위해 본 연구는 문헌연구로 사전 연구를 실시하여 기존에 병리치료와 이상 성격자의 ...
저자 | 백미영 |
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학위수여기관 | 대전대학교 교육대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 상담심리학전공 |
지도교수 | 정성경 |
발행연도 | 2008 |
총페이지 | 90 p. |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T11361344&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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