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요즘 학생들은 글을 쓸 수 있는 능력은 누구나 가지고 있으나 자신이 적은 글이 문법적으로 맞는지 맞춤법에 어긋나지 않는지에 대해서는 확신하지 못한다. 이는 학교에서 이루어지는 교육활동에서 문법의식을 가지고 글을 쓰는 훈련이 제대로 이루어지지 않았기 때문이다. 요즘은 논술을 대비해 사설 학원에 보내는 등 글쓰기에 대한 관심이 높아지고 있다. 글을 쓰는 기회를 늘리기 위해 이렇게 노력하는 이 시기에, 많은 연구를 통해 예전부터 글쓰기에 효과가 있음이 증명된 일기쓰기를 바른 글쓰기를 익히는 일에 활용하는 것은 자연스러운 일이다. 그리고 일기는 지속적으로 이루어지는 활동이기 때문에 학생들에게 단기간에 글쓰기 연습을 하는 것보다 더 많은 영향을 미친다. 또한 문법이나 맞춤법에 대해 익힐 때 자신과 거리가 있는 교과서 속의 글로 익히는 것보다 자기가 직접 쓴 글이나 자기의 주위에 있는 친구들의 글을 가지고 학습을 한다면 더 효과적이고 살아있는 공부가 된다. 이에 본 연구는 매일매일 쓰는 일기를 통해 정규 국어 시간 외에도 바른 글쓰기를 할 수 있는 기회를 제공해 주어 학생들의 바른 글쓰기 능력을 향상시키는 데에 그 목적이 있다. 학생들의 글쓰기 능력을 향상시키기 위해 모둠일기 쓰기, 모둠일기 고쳐 쓰기, 받아쓰기, 국어 골든 벨, 주제일기 쓰기 등을 실행한다. 먼저 모둠일기는 반에서 8개로 나누어진 모둠에서 모둠원들이 돌아가며 일기를 쓴다. 한 모둠원이 일기를 쓰면 다른 모둠원들은 그 일기를 보고 댓글을 달도록 한다. 그리고 그 일기를 모둠원전체가 머리를 맞대어 고쳐 쓰기를 한다. 학생들은 일기를 고쳐 쓰는 시간이 되면 모둠원끼리 머리를 맞대고 어떤 부분이 왜 틀렸을까 고민하게 된다. 이 과정에서 자기가 가지고 있는 맞춤법과 띄어쓰기에 관한 지식을 총동원하게 되며 한 낱말이나 문장에 대해 의견이 다를 시에는 토의와 토론도 이루어진다. 이렇게 총동원한 지식을 이용해 모둠일기장에 썼던 일기 중 틀린 부분을 고친 글을 일기 고쳐 쓰기장에 다시 적는다. 이러한 활동을 통해 학생들끼리 토의와 토론을 거치니 초등학교 학생임에도 불구하고 맞춤법이 틀린 부분이 올바른 문장으로 고쳐짐을 볼 수 있었다. 모둠일기를 고쳐 쓰기 한 내용으로 받아쓰기를 했는데 학생들의 문법 능력이 확연히 드러나면서 점수화 되는 것이 받아쓰기라서 이 받아쓰기로 학생들의 실력향상을 직접적으로 확인할 수도 있다. 받아쓰기의 내용은 기존의 교과서 내용 중심의 받아쓰기뿐만 아니라 학생들이 모둠일기를 고치는 동안 익혔던 내용이나 학생들이 자주 틀리는 단어나 구가 나오는 문장을 만들어 그 내용을 문제로 낸다. 학생들은 자기 자신의 글을 읽어보는 활동을 통해서는 자기가 올바른 내용을 쓰고 있는지 확인하기 어렵다. 정답이 정해져 있는 받아쓰기를 통해 자기가 어느 부분을 모르고 있고 받아쓰기에서 틀린 내용은 잘 기억해서 앞으로 다시 틀리지 않도록 노력하는 경우가 대부분이다. 그래서 바른 글쓰기를 위해 목적에 맞는 문장으로 받아쓰기를 실시한다. 국어 골든 벨은 TV프로그램을 응용하여 모둠대항 게임형식으로 진행한다. 문제 내용은 모둠일기 고쳐 쓰기 활동을 통해 익힌 내용으로 하였다. 골든 벨 문제를 통해 학생들은 자신이 모둠일기 고쳐 쓰기를 통해 익혔던 바른 표현을 더 확실히 기억하게 되고 자기 모둠에서 다루지 않았던 내용이 문제로 나온다면 그 문제를 통해 새로운 바른 표현을 익힐 수 있었다. 그리고 학생들은 자기 자신에게 의미 있는 현상에 대해 글을 쓰는 경우 더 흥미를 느끼며, 자신의 생활 체험을 자세히 글 속에 담을 수 있고, 이로 인해 글의 질을 높일 수 있기 때문에 학생들의 생활 속에서 주제를 정해 한 달에 한 번씩 개인 ...

요즘 학생들은 글을 쓸 수 있는 능력은 누구나 가지고 있으나 자신이 적은 글이 문법적으로 맞는지 맞춤법에 어긋나지 않는지에 대해서는 확신하지 못한다. 이는 학교에서 이루어지는 교육활동에서 문법의식을 가지고 글을 쓰는 훈련이 제대로 이루어지지 않았기 때문이다. 요즘은 논술을 대비해 사설 학원에 보내는 등 글쓰기에 대한 관심이 높아지고 있다. 글을 쓰는 기회를 늘리기 위해 이렇게 노력하는 이 시기에, 많은 연구를 통해 예전부터 글쓰기에 효과가 있음이 증명된 일기쓰기를 바른 글쓰기를 익히는 일에 활용하는 것은 자연스러운 일이다. 그리고 일기는 지속적으로 이루어지는 활동이기 때문에 학생들에게 단기간에 글쓰기 연습을 하는 것보다 더 많은 영향을 미친다. 또한 문법이나 맞춤법에 대해 익힐 때 자신과 거리가 있는 교과서 속의 글로 익히는 것보다 자기가 직접 쓴 글이나 자기의 주위에 있는 친구들의 글을 가지고 학습을 한다면 더 효과적이고 살아있는 공부가 된다. 이에 본 연구는 매일매일 쓰는 일기를 통해 정규 국어 시간 외에도 바른 글쓰기를 할 수 있는 기회를 제공해 주어 학생들의 바른 글쓰기 능력을 향상시키는 데에 그 목적이 있다. 학생들의 글쓰기 능력을 향상시키기 위해 모둠일기 쓰기, 모둠일기 고쳐 쓰기, 받아쓰기, 국어 골든 벨, 주제일기 쓰기 등을 실행한다. 먼저 모둠일기는 반에서 8개로 나누어진 모둠에서 모둠원들이 돌아가며 일기를 쓴다. 한 모둠원이 일기를 쓰면 다른 모둠원들은 그 일기를 보고 댓글을 달도록 한다. 그리고 그 일기를 모둠원전체가 머리를 맞대어 고쳐 쓰기를 한다. 학생들은 일기를 고쳐 쓰는 시간이 되면 모둠원끼리 머리를 맞대고 어떤 부분이 왜 틀렸을까 고민하게 된다. 이 과정에서 자기가 가지고 있는 맞춤법과 띄어쓰기에 관한 지식을 총동원하게 되며 한 낱말이나 문장에 대해 의견이 다를 시에는 토의와 토론도 이루어진다. 이렇게 총동원한 지식을 이용해 모둠일기장에 썼던 일기 중 틀린 부분을 고친 글을 일기 고쳐 쓰기장에 다시 적는다. 이러한 활동을 통해 학생들끼리 토의와 토론을 거치니 초등학교 학생임에도 불구하고 맞춤법이 틀린 부분이 올바른 문장으로 고쳐짐을 볼 수 있었다. 모둠일기를 고쳐 쓰기 한 내용으로 받아쓰기를 했는데 학생들의 문법 능력이 확연히 드러나면서 점수화 되는 것이 받아쓰기라서 이 받아쓰기로 학생들의 실력향상을 직접적으로 확인할 수도 있다. 받아쓰기의 내용은 기존의 교과서 내용 중심의 받아쓰기뿐만 아니라 학생들이 모둠일기를 고치는 동안 익혔던 내용이나 학생들이 자주 틀리는 단어나 구가 나오는 문장을 만들어 그 내용을 문제로 낸다. 학생들은 자기 자신의 글을 읽어보는 활동을 통해서는 자기가 올바른 내용을 쓰고 있는지 확인하기 어렵다. 정답이 정해져 있는 받아쓰기를 통해 자기가 어느 부분을 모르고 있고 받아쓰기에서 틀린 내용은 잘 기억해서 앞으로 다시 틀리지 않도록 노력하는 경우가 대부분이다. 그래서 바른 글쓰기를 위해 목적에 맞는 문장으로 받아쓰기를 실시한다. 국어 골든 벨은 TV프로그램을 응용하여 모둠대항 게임형식으로 진행한다. 문제 내용은 모둠일기 고쳐 쓰기 활동을 통해 익힌 내용으로 하였다. 골든 벨 문제를 통해 학생들은 자신이 모둠일기 고쳐 쓰기를 통해 익혔던 바른 표현을 더 확실히 기억하게 되고 자기 모둠에서 다루지 않았던 내용이 문제로 나온다면 그 문제를 통해 새로운 바른 표현을 익힐 수 있었다. 그리고 학생들은 자기 자신에게 의미 있는 현상에 대해 글을 쓰는 경우 더 흥미를 느끼며, 자신의 생활 체험을 자세히 글 속에 담을 수 있고, 이로 인해 글의 질을 높일 수 있기 때문에 학생들의 생활 속에서 주제를 정해 한 달에 한 번씩 개인 일기도 쓰게 하였다. 연구 결과를 살펴보면 첫째, 글에서 맞춤법이나 띄어쓰기 오류가 줄어들었다. 둘째, 맞춤법에 대한 관심이 높아지고 문법에 대한 지식이 많아졌다. 셋째, 낱말이나 문장을 쓸 때 바르게 쓰려는 자세가 확립되었다. 넷째, 글을 쓰는 다양한 경험을 통해 글쓰기 능력이 향상되었다. 이 연구를 통해 학생들은 연구 전에 비해 글을 쓸 때 문장을 바르게 쓰는 데 더 관심을 기울이는 것이 효과가 있음을 알고 더 신경을 써서 글을 쓰게 되었으며, 실제 글에서도 예전보다 바른 글쓰기가 이루어짐을 알 수 있다. 학생들의 일기지도는 초등학교에서 항상 하는 일이다. 그래서 일기를 통한 바른 글쓰기 지도는 학교 교육과정 중에 가장 지속적이고 효과적으로 할 수 있는 글쓰기 교육방법이다. 모둠일기와 함께 하는 활동은 모둠일기장과 모둠일기 고쳐 쓰기 장만 준비한다면 손쉽게 이루어질 수 있고, 여기에다 이 연구에서처럼 글을 쓸 수 있는 경험을 더 자주 제공한다면 학생들의 바른 글쓰기 능력은 신장될 것이다.