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국문초록 언어치료사의 조음음운장애 진단평가에 관한 실태조사 강희정 지도교수 : 황상심 언어치료청각학과 남부대학교 본 연구는 언어치료사의 조음음운장애 진단평가에 관한 실태조사를 위해 전국의 사설언어치료실, 장애인 복지관, 병원, 장애전담 어린이집 등의 언어치료사 200명에게 설문조사를 실시하였다. 연구결과 조음음운장애 평가시간은 근무처와 경력에서 통계적으로 유의미한 차이가 있었으나 자격 급수에서는 차이가 없었다. 언어치료사의 조음음운장애 공식적인 평가도구 중 ‘우리말 조음 음운 평가’의 사용빈도가 가장 높았으며, 가장 빈번하게 사용하는 조음음운장애 평가 구성요소는 표준화된 평가도구의 단어수준과, 관찰, 표준화된 평가도구의 문장수준, 구강 안면 검사, 말 ...

국문초록 언어치료사의 조음음운장애 진단평가에 관한 실태조사 강희정 지도교수 : 황상심 언어치료청각학과 남부대학교 본 연구는 언어치료사의 조음음운장애 진단평가에 관한 실태조사를 위해 전국의 사설언어치료실, 장애인 복지관, 병원, 장애전담 어린이집 등의 언어치료사 200명에게 설문조사를 실시하였다. 연구결과 조음음운장애 평가시간은 근무처와 경력에서 통계적으로 유의미한 차이가 있었으나 자격 급수에서는 차이가 없었다. 언어치료사의 조음음운장애 공식적인 평가도구 중 ‘우리말 조음 음운 평가’의 사용빈도가 가장 높았으며, 가장 빈번하게 사용하는 조음음운장애 평가 구성요소는 표준화된 평가도구의 단어수준과, 관찰, 표준화된 평가도구의 문장수준, 구강 안면 검사, 말 명료도, 구어과제를 이용한 구강운동 검사, 자극반응도순으로 나타났다. 조음음운장애 평가와 관련된 지식에 대한 자신감 정도는 음운변동 분석이 가장 높았으며, 자격급수와, 한 해 실시하는 조음음운장애 평가 횟수와의 관계에서 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 조사대상 언어치료사는 조음음운장애 임상적인 판단을 할 시 자신의 임상경험을 토대로 가장 많이 하고 있었으며, 언어치료 전공 서적 활용, 조음음운장애 평가 관련 가이드 북 활용 순으로 높은 빈도를 보였다. 근무처와 임상적인 판단과의 관계, 한 해 평균 조음음운 평가 수와 임상적인 판단과의 관계에서 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 다문화아동에 대한 조음음운장애 평가에서는 언어치료 경력과 다문화아동 의뢰 유무에서 통계적으로 유의미한 차이가 있었다.