최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
다음과 같은 기능을 한번의 로그인으로 사용 할 수 있습니다.
NTIS 바로가기이 연구는 만 5세 유아들을 대상으로 메타인지 전략을 활용한 그림책 읽기활동이 그림책 읽고 그림그리기를 한 활동과 비교하여 유아의 이해력과 회상기억력에 어떠한 영향을 미치는지 알아봄으로써 효과적인 읽기전략을 알아보는데 목적이 있다. 연구의 목적에 따라 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 1. 메타인지 전략을 활용한 그림책 읽기 활동이 읽기 후 그림그리기 활동과 비교하여 유아의 이해력에 미치는 효과는 어떠한가? 2. 메타인지 전략을 활용한 그림책...
저자 | 송수연 |
---|---|
학위수여기관 | 한양대학교 교육대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 유아교육전공 |
지도교수 | 김현수 |
발행연도 | 2015 |
총페이지 | v, 58 p. |
키워드 | 유아교육 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T13666576&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
*원문 PDF 파일 및 링크정보가 존재하지 않을 경우 KISTI DDS 시스템에서 제공하는 원문복사서비스를 사용할 수 있습니다.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.