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NTIS 바로가기본 연구는 영어 읽기교육에 대한 초등학교 영어 담당교사들의 인식과 수업실태를 알아보고, 영어 읽기수업의 운영 및 개선방안에 대한 현장교사들의 의견을 알아보는데 그 목적을 두었다. 이를 위해 수원시 서부지구 초등학교 영어 담당교사 100명을 대상으로 초등영어 읽기교육 전반에 관한 인식과 영어동화와 직소협동학습을 활용한 읽기수업, 그리고 영어동화 직소활동에 대한 인식과 활용실태를 조사하였다. 그 결과, 첫째, 대다수의 교사들은 초등영어 읽기교육을 ...
저자 | 우수영 |
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학위수여기관 | 건국대학교 교육대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 영어교육전공 |
지도교수 | 임인재 |
발행연도 | 2016 |
총페이지 | v, 63 p. |
키워드 | 영어동화 직소협동학습 초등영어 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T13997596&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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