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정착 현장에서 ‘즉시 취업’은 직업선택의 폭이 좁지만, ‘교육훈련을 통한 취업’은 직업선택의 폭이 넓은 경향이 있다. 본 연구는 직능수준의 차이에 주목하려고 한다. 연구목적은 취업지원의 현황 및 추이를 체계적으로 파악하고, 직업선택의 요인을 탐구하는 것이다.
‘즉시 취업’과 ‘교육훈련을 통한 취업’의 취업유형과 직능수준의 관계를 양적 접근으로 탐구하였다. 취업유형에 따라 직능수준은 다르다고 할 수 있다. 직업선택의 폭은 취업유형별 직능수준의 차이에 따라 다르다고 추론할 수 있다. ‘즉시 취업’은 제1직능수준의 비율이 높고, ‘교육훈련을 통한 취업’은 제2직능수준의 비율이 높았다. 취업의 다른 경우와 실업 및 비경제활동의 패턴을 ...

정착 현장에서 ‘즉시 취업’은 직업선택의 폭이 좁지만, ‘교육훈련을 통한 취업’은 직업선택의 폭이 넓은 경향이 있다. 본 연구는 직능수준의 차이에 주목하려고 한다. 연구목적은 취업지원의 현황 및 추이를 체계적으로 파악하고, 직업선택의 요인을 탐구하는 것이다.
‘즉시 취업’과 ‘교육훈련을 통한 취업’의 취업유형과 직능수준의 관계를 양적 접근으로 탐구하였다. 취업유형에 따라 직능수준은 다르다고 할 수 있다. 직업선택의 폭은 취업유형별 직능수준의 차이에 따라 다르다고 추론할 수 있다. ‘즉시 취업’은 제1직능수준의 비율이 높고, ‘교육훈련을 통한 취업’은 제2직능수준의 비율이 높았다. 취업의 다른 경우와 실업 및 비경제활동의 패턴을 질적 접근으로 탐구하였다. 실업 및 비경제활동은 제1직능수준이 필요한 단순노무 종사자일 때 발생하는 경향을 나타냈다.
‘교육훈련을 통한 취업’이 ‘즉시 취업’보다 훨씬 적다. 탈북주민에게 취업은 확실한 이익의 상황이 되기 때문이다. 정착 지표로서 고용률이 취업지원의 준거점(reference point)으로 작용하며 손실회피(loss aversion)의 구조적 문제가 발생하고 있다. 북한이탈주민은 점점 양질의 일자리를 희구한다. 고용의 양에서 고용의 질로 준거점이 전환될 때 직능수준의 향상을 통한 직업선택은 활성화될 수 있다. 교육훈련 인센티브의 축적은 직능수준의 향상을 위한 구체적인 실천 방안이 될 수 있다.

Abstract ▼ AI-Helper

“Employment through education and training” tends to have a wide range
of vocational choice, although “immediate employment” tends to narrow
the range of vocational choice This study focuses on the skill level. The
purpose of the study is to grasp the current status and trends of
emp...

“Employment through education and training” tends to have a wide range
of vocational choice, although “immediate employment” tends to narrow
the range of vocational choice This study focuses on the skill level. The
purpose of the study is to grasp the current status and trends of
employment support and to explore the factors of vocational choice.
This study investigated the relationship between the employment type
and the skill level by quantitative approach. According to the employment
type, the skill level is different. It can be inferred that vocational choice
depends on the skill level by the employment type. The results showed
that 'immediate employment' had a higher ratio of Skill Level 1 and
'employment through education and training' had a higher ratio of Skill
Level 2.
This study explored the pattern of economic activity and non-economic
activity by qualitative approach. Unemployment and non-economic activities tend to occur in elementary occupations requiring Skill Level 1.

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