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드라마를 활용한 한국어 말하기 교육방안 : 중급 학습자를 대상으로 원문보기


리량 (건국대학교 대학원 한국언어문화학과(GLOCAL) 외국어로서의한국어교육전공 국내석사)

초록

외국어로서의 한국어 교육의 지속적인 발전에 따라 교수·학습 방식이 다양해지고 있다. 어떤 교육 자원을 선택해서 어떤 방법으로 교육을 해야 교수의 효율성을 높일 수 있으며 학습자의 학습 효과를 극대화 시킬 수 있느냐 하는 것은 교육계에서 늘 주목하고 연구하고 있는 과제이다. 한국어 학습자들은 한국어를 학습한 후에 한국사람 혹은 한국어로 말하는 사람과 원활한 의사소통을 하는 것이 가장 큰 목적이다. 그런데 한국어 학습자들이 실제 목표어 환경에서 한국 사람과 말할 기회가 많이 없는 경우에 한국어 말하기 실력을 향상시키는 데에 한계가 있...

Abstract AI-Helper 아이콘AI-Helper

With the continuous development of Korean language education as a foreign language, teaching and learning methods are diversifying. What kind of educational resources should be selected and how to educate them can increase the efficiency of teaching and maximize the learning effect of learners. Afte...

주제어

#한국어 학습자 한국어 말하기 교육방안 드라마 시청각 교육 

학위논문 정보

저자 리량
학위수여기관 건국대학교 대학원
학위구분 국내석사
학과 한국언어문화학과(GLOCAL) 외국어로서의한국어교육전공
지도교수 허원욱
발행연도 2020
총페이지 vi, 77 p.
키워드 한국어 학습자 한국어 말하기 교육방안 드라마 시청각 교육
언어 kor
원문 URL http://www.riss.kr/link?id=T15520684&outLink=K
정보원 한국교육학술정보원
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