본 연구는 고등학생의 신체활동량을 조사하고, 신체활동량에 따른 학업스트레스와 스트레스대처 방안에 미치는 영향에 대해 분석하여 고등학생의 학업스트레스 및 스트레스대처 방안의 긍정적인 방안을 모색하는데 기초 자료로 제공하는데 목적이 있다. 본 연구에서 필요한 자료 수집을 위하여 서울시에 소재한 고등학교와 경상북도에 소재한 고등학교의 고등학생들을 모집단으로 하였으며, 단순 무선 표집법(simple random sampling)을 이용하여 표본을 추출하고 총 468명의 자료를 결과 도출을 위한 분석에 사용하였다. 조사도구는 국내 선행연구에서 신뢰도와 ...
본 연구는 고등학생의 신체활동량을 조사하고, 신체활동량에 따른 학업스트레스와 스트레스대처 방안에 미치는 영향에 대해 분석하여 고등학생의 학업스트레스 및 스트레스대처 방안의 긍정적인 방안을 모색하는데 기초 자료로 제공하는데 목적이 있다. 본 연구에서 필요한 자료 수집을 위하여 서울시에 소재한 고등학교와 경상북도에 소재한 고등학교의 고등학생들을 모집단으로 하였으며, 단순 무선 표집법(simple random sampling)을 이용하여 표본을 추출하고 총 468명의 자료를 결과 도출을 위한 분석에 사용하였다. 조사도구는 국내 선행연구에서 신뢰도와 타당도가 검증된 설문지를 채택하여 본 연구의 목적에 맞게 수정하여 사용하였다. 또한 연구가설 규명에 필요한 변수들을 구성하여 측정하였다. 수집된 데이터는 코딩(coding)과 데이터 크리닝(data cleaning)과정을 거쳐, Version SPSS 23.0을 이용하여 분석하였으며 연구의 목적에 맞게 독립 t-test, 일원변량분석(One way ANOVA), 선형회귀분석(Simple Liner Regression Analysis)을 실시하였다. 이상의 연구방법 및 자료 분석 결과로 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 인구통계학적 특성 변인에 따른 신체활동량의 차이에서 남자가 여자보다 높게 나타났으며, 스포츠활동 참여 집단이 미참여 집단보다 높게 나타났다. 성별에 따른 스트레스대처 방안에서 여자 집단이 남자 집단과 비교하여 문제해결 대처방안, 회피중심 대처방안에서 높게 나타났다. 둘째, 신체활동량에 따른 학업스트레스와 스트레스대처 방안의 차이에서 저강도 집단, 중강도 집단, 고강도 집단의 세 집단 간 비교한 결과 신체활동량이 높은 고강도 집단에서 스트레스대처 방안의 사회적지지 대처방안에서 높게 나타났다. 셋째, 신체활동량에 따른 학업스트레스와 스트레스대처 방안에 미치는 영향에서 신체활동량이 높을수록 스트레스대처 방안의 문제해결 대처방안과 사회적지지 대처방안에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
본 연구는 고등학생의 신체활동량을 조사하고, 신체활동량에 따른 학업스트레스와 스트레스대처 방안에 미치는 영향에 대해 분석하여 고등학생의 학업스트레스 및 스트레스대처 방안의 긍정적인 방안을 모색하는데 기초 자료로 제공하는데 목적이 있다. 본 연구에서 필요한 자료 수집을 위하여 서울시에 소재한 고등학교와 경상북도에 소재한 고등학교의 고등학생들을 모집단으로 하였으며, 단순 무선 표집법(simple random sampling)을 이용하여 표본을 추출하고 총 468명의 자료를 결과 도출을 위한 분석에 사용하였다. 조사도구는 국내 선행연구에서 신뢰도와 타당도가 검증된 설문지를 채택하여 본 연구의 목적에 맞게 수정하여 사용하였다. 또한 연구가설 규명에 필요한 변수들을 구성하여 측정하였다. 수집된 데이터는 코딩(coding)과 데이터 크리닝(data cleaning)과정을 거쳐, Version SPSS 23.0을 이용하여 분석하였으며 연구의 목적에 맞게 독립 t-test, 일원변량분석(One way ANOVA), 선형회귀분석(Simple Liner Regression Analysis)을 실시하였다. 이상의 연구방법 및 자료 분석 결과로 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 인구통계학적 특성 변인에 따른 신체활동량의 차이에서 남자가 여자보다 높게 나타났으며, 스포츠활동 참여 집단이 미참여 집단보다 높게 나타났다. 성별에 따른 스트레스대처 방안에서 여자 집단이 남자 집단과 비교하여 문제해결 대처방안, 회피중심 대처방안에서 높게 나타났다. 둘째, 신체활동량에 따른 학업스트레스와 스트레스대처 방안의 차이에서 저강도 집단, 중강도 집단, 고강도 집단의 세 집단 간 비교한 결과 신체활동량이 높은 고강도 집단에서 스트레스대처 방안의 사회적지지 대처방안에서 높게 나타났다. 셋째, 신체활동량에 따른 학업스트레스와 스트레스대처 방안에 미치는 영향에서 신체활동량이 높을수록 스트레스대처 방안의 문제해결 대처방안과 사회적지지 대처방안에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
The purpose of this study was to examine the effects of high school students' physical activity on academic stress and stress response plan. The subjects of this study were 468 high school students from Seoul and Gyeongsangbuk-do for analysis by simple random sampling. The survey tool was used by ad...
The purpose of this study was to examine the effects of high school students' physical activity on academic stress and stress response plan. The subjects of this study were 468 high school students from Seoul and Gyeongsangbuk-do for analysis by simple random sampling. The survey tool was used by adopting a questionnaire whose reliability and validity were verified in previous studies. The collected data went through coding and data cleaning. Statistical processing was analyzed using Version SPSS 23.0, and independent t-test, One way ANOVA, and Simple Liner Regression Analysis were performed. As a result, first, the difference in physical activity amount was higher in men than in women, and in the sports activity participation group was higher than in the non-participating group. The stress response plan was higher in the female group than in the male group in problem-solving and avoidance-oriented coping plans. Second, the academic stress and stress response plan according to the amount of physical activity was significantly higher in the high-intensity group than in the low-intensity and medium-intensity groups. Third, it was found that the higher the amount of physical activity, the more positive the stress response plan's problem-solving coping plan and social support coping plan.
The purpose of this study was to examine the effects of high school students' physical activity on academic stress and stress response plan. The subjects of this study were 468 high school students from Seoul and Gyeongsangbuk-do for analysis by simple random sampling. The survey tool was used by adopting a questionnaire whose reliability and validity were verified in previous studies. The collected data went through coding and data cleaning. Statistical processing was analyzed using Version SPSS 23.0, and independent t-test, One way ANOVA, and Simple Liner Regression Analysis were performed. As a result, first, the difference in physical activity amount was higher in men than in women, and in the sports activity participation group was higher than in the non-participating group. The stress response plan was higher in the female group than in the male group in problem-solving and avoidance-oriented coping plans. Second, the academic stress and stress response plan according to the amount of physical activity was significantly higher in the high-intensity group than in the low-intensity and medium-intensity groups. Third, it was found that the higher the amount of physical activity, the more positive the stress response plan's problem-solving coping plan and social support coping plan.
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