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문제 정의
- 이에 본 연구는 중ㆍ고등학생들의 컴퓨터 보유실태 및 인터넷 이용현황을 파악하고, 인터넷을 이용한 보건교육을 받을 의향과 인터넷 보건교육 제공 시 보건교육 자료의 분량과 자료의 형태 및 제공주기에 대한 요구를 파악하고 인터넷 보건교육 요구도를 분석함으로써 중 ・고등학교 학생들에게 인터넷을 이용한 보건 교육을 위한 기초자료로 활용하며, 나아가 효율적인 학생 보건교육을 위한 방안을 마련하는데 도움을 주고자 시행하였다.
제안 방법
- 조사기간은 2003년 3월 5일부터 3월 28일까지이며 조사도구는 구조화된 설문지를 이용하였다. 설문내용은 인터넷을 이용한 중ㆍ고등학교 학생들의 보건교육 요구도를 파악하기 위하여 학생들의 인터넷 사용과 관련된 특성과 보건교육 요구도에 대하여 선행연구들을 고찰하여 선정한 조사내용을 예비설문조사를 통하여 내용을 수정ㆍ보완하여 사용하였다.
- 6%)이었다(Table 1). 조사기간은 2003년 3월 5일부터 3월 28일까지이며 조사도구는 구조화된 설문지를 이용하였다. 설문내용은 인터넷을 이용한 중ㆍ고등학교 학생들의 보건교육 요구도를 파악하기 위하여 학생들의 인터넷 사용과 관련된 특성과 보건교육 요구도에 대하여 선행연구들을 고찰하여 선정한 조사내용을 예비설문조사를 통하여 내용을 수정ㆍ보완하여 사용하였다.
- 중ㆍ고등학생들의 인터넷과 관련된 특성을 알아보기 위하여 일반적 특성, 가족의 사회ㆍ경제적 특성, 학생의 학업관련 특성(학업성적, 학교 생활만족도 등), 컴퓨터 보유여부, 보건의료 사이트 접속 빈도, 인터넷 보건교육의 요구도, 보건교육 내용에 대한 의견 등으로 구성하 였다. 조사내용에 포함된 보건교육 요구도 내용을 수집하기 위한 조사 범위는 9개 영역(건강 습관, 성장발달 및 영향, 성교육, 질병예방, 안전교육, 습관성 약물중독, 소비자의 보건, 정신 보건, 환경보건)의 38개 항목으로 구성되었다.
- 중ㆍ고등학생들의 인터넷과 관련된 특성을 알아보기 위하여 일반적 특성, 가족의 사회ㆍ경제적 특성, 학생의 학업관련 특성(학업성적, 학교 생활만족도 등), 컴퓨터 보유여부, 보건의료 사이트 접속 빈도, 인터넷 보건교육의 요구도, 보건교육 내용에 대한 의견 등으로 구성하 였다. 조사내용에 포함된 보건교육 요구도 내용을 수집하기 위한 조사 범위는 9개 영역(건강 습관, 성장발달 및 영향, 성교육, 질병예방, 안전교육, 습관성 약물중독, 소비자의 보건, 정신 보건, 환경보건)의 38개 항목으로 구성되었다.
대상 데이터
- 연구대상은 경상북도 경주시와 성주군에 거주하는 남녀 중ㆍ고등학생 624명을 대상으로 하였다. 대상자 중 중학생은 312명(50.
데이터처리
- 보건교육 요구도는 Likert 5점 척도로 측정 하였으며, ‘매우 원한다’ 5점, ‘원한다’ 4점, ‘보통이다’ 3점, ‘원하지 않는다’ 2점, ‘전혀 원하지 않는다’ 1점으로 하여 합산한 점수를 요구도 점수로 하였다. 수집된 자료는 SPSS ver.10.0 을 이용하여 빈도분석과 x2 -test 및 t-test를시행하였으며, 유의수준은 p값을 0.05를 기준으로 유의성을 판정하였다.
성능/효과
- 인터넷을 이용한 보건교육은 현재의 보건교육의 가장 중요한 문제점인 교육시간과 교육내용의 문제를 해결할 수 있는 대안이라 할수 있다.4) 컴퓨터의 보급률이 90%를 상회하고 인터넷 이용률이 매우 높으며,4) 7∼19세 어린이와 청소년의 인터넷 이용자 수가 2001년 9월현재 822만명에 이르기5) 때문에 인터넷을 이용한 보건교육은 실효성이 있다고 할 수 있다.
- 건강습관과 관련한 교육에 대한 요구는 남자 중학생의 43.8%가 ‘규칙적인 운동’을, 여자 중학생의 43.3%가 ‘치아관리’에 대한 보건교육을 매우 원한다고 응답하였고, 고등학생은 ‘수면과 휴식의 중요성’에 대한 보건교육을 남학생의 46.5%, 여학생의 50.7%가 매우 원한다고 응답하였다(Table 9). 성장발달 및 영양교육 요구에서 중학생은 남학생의 36.
- 01)에서 유의한 차이가 있었다(Table 6). 고등학생의 인터넷 보건교육 내용에 대한 요구는 남학생과 여학생 모두 건강습관, 질병예방, 성장발달의 순으로 높은 요구도를 보였고, 요구도 점수를 남녀 학생간에 비교한 결과 성교육, 약물중독 및 정신 보건에서 유의한 차이가 있었다(p<0.01)(Table 7). 지역별 인터넷 보건교육 요구도를 보면, 경주와 성주 지역에서 건강습관, 질병예방, 성장발달의 순으로 요구도가 높았으며, 질병예방과 환경보건에 대한 요구도 점수가 유의한 차이가 있었다(p<0.
- 범주별로 구체적인 내용을 보면 건강습관과 관련된 내용 중에서는 남자 중학생은 ‘규칙적인 운동’과 ‘치아관리’를 여자 중학생은 ‘치아관리’와 ‘올바른 자세’에 대한 교육을 원하였고, 고등학생은 남녀 모두 ‘수면과 휴식’에 대한 교육 요구도가 높았다. 이는 현재 시행되고 있는 보건교육에서 거의 이루어지지 않고 있는 내용을 원하고 있다는 점을 나타내는 소견이며, 특히 구강보건에 대한 교육은 주로 초등학교에서만 시행하고 있는데, 이에 대한 재고가 있어야할 것으로 보인다.
- 성장발달과 관련된 내용 중에서는 중․고등학생 모두 남학생은 ‘체력의 변화’에 대해서, 여학생은 ‘비만’에 대해 매우 원한다는 응답이 가장 많았고, 성교육 내용에 대해서는 남자 중․고등학생은 ‘연령에 맞는 성역할’에 대한 요구도가 높았으며, 여자 중․고등학생은 ‘피임과 가족계획’에 대한 요구도가 높았다. 이도 현재의 성교육이 여학생 위주로 이루어지는 것보다는 남녀 학생들을 모두 대상으로 삼아야 하며, 동시에 양성의 역할에 대한 교육이 필요하며, 임신과 출산에 대한 내용들도 적극적으로 교육할 필요가 있음을 시사하고 있다고 본다.
- 이상의 결과에서 이 연구의 대상 학생들의 90% 이상이 컴퓨터를 보유하고 있었으며, 컴퓨터를 보유한 학생들의 약 38%가 건강․의료 관련 인터넷 사이트의 접속경험이 있었다. 인터넷 보건교육을 받을 의향은 남학생들이 여학생들보다 높았으며, 요구도가 높은 보건교육의 내용은 건강습관, 성장발달, 질병예방 등이었다.
- 9%로 전체 항목 중에서 가장 높았다. 전체적으로 볼 때, 성교육은 여학생에게 높게 나타났고, 흡연예방 및 금연교육은 남학생에게서 높게 나타났다. 보건교육에 대하여 대상 학생들은 전체적으로 만족하는 경향을 나타내고 있었다.
- 안전교육의 내용 중에는 ‘적절한 응급처치’ 에 대해서 높은 요구도를 보였는데, 동아리 활동을 하는 일부 학생들을 대상으로만 시행되고 있으나, 전체 학생에 대한 교육도 필요하다고 본다. 조사대상 학생들은 남녀 모두 인터넷을 이용한 보건교육을 주 1회 정도로 1쪽 이내 분량의 보건교육을 받기를 희망하는 것으로 나타 났다.
- 3% 가 매우 원한다고 응답하였다. 중․고등학생 모두 ‘스트레스 관리’와 ‘대인관계’에 대한 요구도 점수가 남녀간의 유의한 차이를 보였다 (p<0.01)(Table 16). 환경보건 관련 교육에 대한 요구를 살펴보면 중․고등학생 모두 남녀간에 차이가 없었다(Table 17).
- 1%로 남학생보다 여학생이 높은 의향을 나타내었다(Table 5). 중학생의 인터넷 보건교육내용에 대한 요구는 남학생이 건강습관, 성장발달, 질병예방의 순으로 높은 요구도를 보였고, 여학생은 건강습관, 질병예방, 성장발달의 순이었으며, 요구도 점수를 남녀 학생간에 비교한 결과 성교육과 질병예방 (p< 0.05) 및 정신보건(p<0.01)에서 유의한 차이가 있었다(Table 6). 고등학생의 인터넷 보건교육 내용에 대한 요구는 남학생과 여학생 모두 건강습관, 질병예방, 성장발달의 순으로 높은 요구도를 보였고, 요구도 점수를 남녀 학생간에 비교한 결과 성교육, 약물중독 및 정신 보건에서 유의한 차이가 있었다(p<0.
- 01)(Table 7). 지역별 인터넷 보건교육 요구도를 보면, 경주와 성주 지역에서 건강습관, 질병예방, 성장발달의 순으로 요구도가 높았으며, 질병예방과 환경보건에 대한 요구도 점수가 유의한 차이가 있었다(p<0.05)(Table 8).
후속연구
- 향후 분량이 많지 않으면서도 교육 메시지를 전달할 수 있는 자료 및 주기적 발송에 대한 추진 방법의 개발이 중요하며, 컴퓨터의 성능에 따라 자료 구독의 차이가 발생할 수 있는 동영상이 아닌 보편적인 보건교육 자료의 개발이 필요할 것이다. 또한 요구도가 높은 내용들에 대한 인터넷을 이용한 이메일 발송용 보건 교육자료의 개발과 보급이 필요하며, 인터넷을 이용한 보건교육에 대한 기초조사와 더불어 교육방법, 자료의 개발 등과 이메일을 이용할 경우 본인 동의의 절차와 관리 등에 대한 추가적인 연구가 필요하다. 또한 미국12)에서와 같이 학년에 따른 필수 보건교육시간과 내용 및 건강목표를 설정하여 교육을 시행하는 것이 필요할 것이다.
- 9%로 그리 높지는 않은 편이라고 보고한 연구4) 가 있으나, 대상자를 거의 무한정으로 할 수 있고, 시간의 제약을 받지 않는다는 장점 때문에 시도해 볼 만한 방법이라고 생각된다. 이 연구는 이러한 교육을 위한 사전조사 및 현황분석의 성격이 강하며, 효과적인 보건교육을 실시하기 위해서는 교육의 대상이 되는 학생들의 요구를 조사하고, 이와 더불어 학생들의 신체적, 정신적, 사회적 발달 수준에 맞는 보건교육과정을 체계적이고 연계성 있게 개발할 필요가 있다.9, 10)
- 질병예방에 대한 교육은 지금까지 하절기 전염성 질환에 대한 질병예방 교육에 중점을 두고 있으나, 이 연구 결과에 의하면 ‘암 예방과 관리’에 대한 요구도가 높았으므로 향후 질병 예방에 대한 교육은 암 예방관리를 중심으로 보건교육을 시행하는 것이 좋을 것으로 생각된다. 안전교육의 내용 중에는 ‘적절한 응급처치’ 에 대해서 높은 요구도를 보였는데, 동아리 활동을 하는 일부 학생들을 대상으로만 시행되고 있으나, 전체 학생에 대한 교육도 필요하다고 본다.
- 학생보건교육을 위한 기반이 구축되고 교육계의 인식이 긍정적으로 변하기 전까지는 인터 넷과 같은, 시간과 공간과 예산과 인력의 제약이 거의 없는 방법을 이용한 전략을 만들어 추진하는 것이 필요할 것이다. 특히 청소년들에 대한 컴퓨터 보급률이 매우 높고 인터넷의 이용도 용이하며, 인터넷 보건교육자료를 발송하고 이를 확인할 수 있는 능력이 갖추어져 있으므로 큰 예산을 들이지 않고도 동시에 많은 학생들에게 주기적이고 체계적인 보건교육을 제공할 수 있을 것이다. 향후 실제로 이러한 인터넷, 특히 이메일을 이용한 보건교육을 시도 하고 이를 평가하는 연구를 수행하여 인터넷 보건교육의 효과에 대한 근거를 제공하고 이론 적인 논리를 강화하는 것이 무엇보다 시급한 과제라고 할 수 있다.
- 향후 분량이 많지 않으면서도 교육 메시지를 전달할 수 있는 자료 및 주기적 발송에 대한 추진 방법의 개발이 중요하며, 컴퓨터의 성능에 따라 자료 구독의 차이가 발생할 수 있는 동영상이 아닌 보편적인 보건교육 자료의 개발이 필요할 것이다. 또한 요구도가 높은 내용들에 대한 인터넷을 이용한 이메일 발송용 보건 교육자료의 개발과 보급이 필요하며, 인터넷을 이용한 보건교육에 대한 기초조사와 더불어 교육방법, 자료의 개발 등과 이메일을 이용할 경우 본인 동의의 절차와 관리 등에 대한 추가적인 연구가 필요하다.
- 특히 청소년들에 대한 컴퓨터 보급률이 매우 높고 인터넷의 이용도 용이하며, 인터넷 보건교육자료를 발송하고 이를 확인할 수 있는 능력이 갖추어져 있으므로 큰 예산을 들이지 않고도 동시에 많은 학생들에게 주기적이고 체계적인 보건교육을 제공할 수 있을 것이다. 향후 실제로 이러한 인터넷, 특히 이메일을 이용한 보건교육을 시도 하고 이를 평가하는 연구를 수행하여 인터넷 보건교육의 효과에 대한 근거를 제공하고 이론 적인 논리를 강화하는 것이 무엇보다 시급한 과제라고 할 수 있다.
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