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학교도서관의 매체변환에 관한 이론과 실제
Transforming School Library Materials into Images and Digital Forms 원문보기

한국문헌정보학회지 = Journal of the Korean Society for Library and Information Science, v.39 no.4, 2005년, pp.193 - 205  

전명숙 (덕성여자대학교 사회과학대학 문헌정보학과)

초록
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학교 도서관의 이용자가 영상세대의 유비쿼터스 이용자, 포스트 디지털 이용자가 되면서 학교도서관의 소장 자료도 이미지와 디지털 자료를 수집하고 보관하여 교수-학습 자료로서 이용되어야만 학교도서관이 그 기능을 다할 수가 있다. 그러므로 사서들이 종이 자료를 다루는 기술은 물론 도서관의 자료를 변환하는 기술도 습득하여 중요한 자료를 변환 시킬 수 있어야 한다. 그리고 교사들이 교과목에 꼭 필요한 이미지나 디지털 자료를 만들 수 있도록 기술적으로 도와주어야 교수-학습자료를 충족시킬 수 있다. 이러한 역할은 사서교사들이 사서자격증을 가지는 것은 물론 첨단 정보기술능력도 갖출 때 수행할 수 있다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

The major role of school librarians in Korea has been providing reading guidance and library user education with paper resources. However, digital users have become more ubiquitous and demand more information with the images and digital materials. Therefore, school libraries need to collect more ima...

주제어

#매체변환   #사서교사   #저작권   #정보기술 교육   #디지털화   #정보리터러시  

참고문헌 (21)

  1. 교육인적자원부. 2002. '학교도서관 활성화 대책 수립 계획연구'. 서울: 교육인적자원부 

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  3. 김병주. 2002. 학교도서관의 교수-학습지원프로그램운영. '한국비블리아', 13(2): 265- 282 

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  4. 김용철 외. 2003. '정보와 도서관 교과교육학'. 한국학교도서관교육학 총서, 4. 서울: 태일사 

  5. 김지현. 2003. '교육정보센터로서의 학교도서관 활성화 방안'. 석사학위논문, 서울교육대학교 대학원 

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  7. 유양근. 2004. 학교도서관의 발전 방안에 관한 연구. '한국도서관정보학회지', 5(2): 297- 321 

  8. 이병기. 2003. 학교도서관의 디지털자료실 설치효과에 관한 연구. '한국도서관정보학회지', 34(1): 67-90 

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    상세보기

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  20. Stueart. Robert. 1981. Library management. Littleton, Colo.: Libraries Unlimited 

  21. Walker, Nancy. 2005. The changing role of the school library media specialist in an information intensive society or Technology and the role of the school librarian revisited. Etec 695. [cited 2005. 11. 30]. 

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