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NTIS 바로가기초등과학교육 = Journal of Korean elementary science education, v.26 no.4, 2007년, pp.407 - 417
The purpose of this research is to develop standards with which we can design an instrument to assess classifying inquiry skills by observing students' behavior and reported outcome which is not the paper and pencil test. This research is focused on developing a standard for analysis of classifying ...
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