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NTIS 바로가기數學敎育學硏究 = Journal of educational research in mathematics, v.18 no.1, 2008년, pp.25 - 50
신보미 (광주시교육정보원) , 이경화 (한국교원대학교)
Several previous studies suggested that simulation could be a main didactic instrument in overcoming misconception and probability modeling. However, they have not described enough how to reorganize probability knowledge as knowledge to be taught in a curriculum using simulation. The purpose of this...
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