참고문헌 (25)

1. 강태중(2008). 사교육 팽창의 교육적 함의, 교육원리연구 13(1), 47-72 

2. 고신.김창환.김충환.이광구.이범.이지은 외(2007).학원발가벗기기, 서울: 와이즈멘토 

3. 고형일·이두휴(2002). 사교육비 경감을 위한 학교교육의 재구조화 방안, 교육사회학 연구 12(1),1-42 

4. 김영미(2004). 중학교 학생의 학교와 학원에 대한 담론분석, 여수대학교 교육대학원 석사학위논문 

5. 김영천(2006). 질적연구방법론Ⅰ. 서울: 문음사 

6. 김영화(2003). 사교육의 가능성과 한계, 교육사회학 연구 13(3), 85-108 

7. 김현주(2002). 중학교 학생의 학습문화에 관한연구, 부산대학교 교육대학원 석사학위논문 

8. 김현진(2007). 가정배경과 학교교육 그리고 사교육이 학업성취에 미치는 영향분석, 교육행정학연구 25(4), 485-508 

9. 김현철.김흥주.한유경(1999). 한국 학생의 연간사교육비 지출 규모와 변동 추세, 교육학 연구 37(4), 307-328 

10. 류현숙(2007). 학원과 학교 사이에서 : 초등학생과 교사의 딜레마와 수업의 의미에 대한 질적연구. 진주교육대학교 대학원 석사학위논문 

11. 박소영(2008). 방과후 학교와 EBS 수능강의의 사교육비 경감 효과, 교육행정학 연구 26(1),391-411 

12. 박현주(2004). 중학생의 학원과학교육과 학교과학교육에 대한 인식 조사, 한국과학교육학회지 24(2), 303-319 

13. 백상용(2006). 질적 연구의 의미와 한계:양적 연구와의 비교를 통해서, 정보시스템연구 15(1),239-254 

14. 송기창(2002). 사교육의 운영실태에 대한 조사 연구, 교육재정경제연구 11(2), 51-89 

15. 송희진(2004). 다섯아이 이야기 : 초등학교 아동들의 학원학습에 대한 생애사 연구, 진주교육대학교 대학원 석사학위논문 

16. 양정호(2006). 한국의 사교육비 격차 추세에 관한 연구, 교육재정경제연구 15(2), 199-219 

17. 이희재(2004). '학원다니기'의 문화기술적 연구 -중소도시의 학원을 중심으로-, 경성대학교 교육대학원 석사학위논문 

18. 유진아(2003). 중학생의 방과 후 일과 및 생활양식에 관한 연구, 인하대학교 대학원 석사학위논문 

19. 조혜영(2005). 사교육 시간, 개인공부시간, 학교수업 참여도의 실태 및 주관적 학업성적 향상 효과, 한국교육 32(4), 29-56 

20. 최상근(2003). 사교육 문제에 대한 대책 : 공교육교육력 강화를 중심으로(사교육 경감 방안 제5차 공청회 자료집), 한국교육개발원, RM2003-32-05 

21. 황미영(2007). 학원학습에 대한 중학생과 부모의 인식 연구, 동아대학교 대학원 석사학위논문 

22. 홍용희(1998). 참여관찰과 심층면담:연구자와 연구대상자와의 관계, 교육과학연구 28, 113-129 

23. Kvale. S.(1996). Interviews:An introduction to qualiative research interviewing. Thousand Oaks, CA:sage 

24. Mishler, E.(1986). Research interviewing:context and narrative. Cambridge, Massachusetts:Harvard University Press 

25. Young, B., & Tardif, C. (1992). Interviewing:two sides of the story, Qualitative Sociology 16(1), pp.23-41 

    상세보기