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한국지구과학회지 = Journal of the Korean Earth Science Society, v.30 no.7, 2009년, pp.883 - 896
박재문 (전북과학고등학교) , 양우헌 (전북대학교 과학교육학부) , 조규성 (전북대학교 과학교육학부) , 김승범 (한국석유공사 탐사사업처 국내팀)
이 연구는 전북 부안군 변산반도 국립공원 내 봉화봉 지역의 야외지질 학습 자료를 개발하려는 것이다. 또한 이를 과학고 학생들을 대상으로 교육적 효과를 최대화하려고 적용하였다. 봉화봉 지역의 중생대 백악기 퇴적층은 해안 절벽에 형성된 큰 규모의 뚜렷한 퇴적구조를 관찰할 수 있어 지구과학 교과 야외학습 자료를 개발할 만한 가치가 있다. 이 지역은 또한 중등교육 교과과정의 일반적 내용과 심화학습 프로그램과 관련된 다양한 지질구조를 관찰할 수 있다. 5 단계 야외학습 모델이 과학고등학교 지구과학 관련 동아리 학생 15명에게 적용되었다. 이 연구는 야외학습 과정에 따른 학생들의 반응을 질적 분석하였다. 활동 과정에서 질적 분석 연구는 학생과 교사와의 토론과 면접을 통해 수행되었다. 결과적으로 학습자료를 이용한 야외 탐사활동은 자기주도적 학습능력과 지구과학의 실제적인 학습이해를 증진시키는데 효과적이었다.
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This study is to develop teaching materials for geological fieldwork around Bonghwabong area in the national park of the Byeonsan Peninsula, Buangun, Jeonbuk. The developed materials are applied in the geological fieldwork of science high school students to maximize the effects of use. The sedimenta...
| 핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
|---|---|---|
| 봉화봉 지역의 중생대 백악기 퇴적층의 특징은 무엇인가? | 또한 이를 과학고 학생들을 대상으로 교육적 효과를 최대화하려고 적용하였다. 봉화봉 지역의 중생대 백악기 퇴적층은 해안 절벽에 형성된 큰 규모의 뚜렷한 퇴적구조를 관찰할 수 있어 지구과학 교과 야외학습 자료를 개발할 만한 가치가 있다. 이 지역은 또한 중등교육 교과과정의 일반적 내용과 심화학습 프로그램과 관련된 다양한 지질구조를 관찰할 수 있다. 5 단계 야외학습 모델이 과학고등학교 지구과학 관련 동아리 학생 15명에게 적용되었다. | |
| 지구과학이란 무엇인가? | 지구과학은 우리 생활의 터전인 지구와 지구를 둘러싸고 있는 우주에서 일어나는 여러 자연현상을 종합적으로 탐구하는 학문이다(조규성 외, 2002a). 그중 지질학 분야의 야외학습은 교실에서 경험할 수 없는 큰 규모의 자연현상을 관찰하고 직접 경험할 수 있어 매우 유용하다(맹승호와 위수민, 2005). | |
| 격포분지의 남쪽에 위치한 중생대 백악기 격포리층 봉화봉의 암반 조간대 지역은 무엇을 이해하는데 도움이 되는 야외학습장인가? | 이 연구의 야외학습장은 중생대 백악기 격포리층 봉화봉의 암반 조간대 지역이며, 격포분지의 남쪽에 위치한다. 이 학습장에서는 격포 분지의 다양한 퇴적구조 및 공룡발자국 화석을 관찰할 수 있으므로 교과 관련 내용을 이해하는데 도움이 된다. 한편 조립질 퇴적암의 퇴적학적 특징 중 일부는 중등교육 교과과정에 심화된 내용을 포함하고 있어, 이 부분은 과학고 학생들이나 일반고 학생들의 심화과정으로 적용할 수 있다. |
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