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NTIS 바로가기학교수학 = School Mathematics, v.11 no.4, 2009년, pp.607 - 623
장혜원 (진주교육대학교 수학교육과)
This study aims to investigate a child's informal knowledge of carrying and borrowing in additive calculations. The additive word problems including three types of calculations are posed a child that is the first grader and has no lessons about carrying and borrowing. By analysing his answers, his i...
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