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NTIS 바로가기兒童學會誌 = Korean journal of child studies, v.31 no.5, 2010년, pp.1 - 15
김진경 (육아정책연구소)
The purpose of study was to investigate internal and external problem behavior according to types of multiple-attachments exhibited to both mothers and teachers. The subjects were 120 preschool children (between 4 to, -5 years old), their mothers and teachers. The attachment classification of these ...
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핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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내적실행모델이란? | 애착이란 Bowlby(1973)가 영아와 어머니간 유대관계를 설명하면서 최초로 사용한 개념으로, 영아가 어떤 특정인과 접촉하고 가까이 있으려는 정서적 유대이다. Bowlby(1973)가 제시한 ‘내적실행모델(internal working model)’이란 영아가 생후 첫 1년 동안 양육자와의 상호작용 속에서 양육자의 가용성과 반응성을 기초로 자신과 타인에 대한 정신구조를 형성하는 것을 의미한다. 관계에 대한 내적인 표상은 경험에 따라 수정되는 과정을 거치며, 그 과정에서 관계에 대한 더 일반적인 실행모델이 발달된다. | |
어머니 역할을 대신하며 대안애착의 대상이 되는 교사의 역할이 중요해지고 있는 이유는? | 최근에 취업모가 증가함에 따라 어린이집에 맡겨지는 유아의 연령이 하향화되어 영아기부터 어린이집에서 하루의 대부분을 보내는 영유아 수가 증가하였다. 이에 따라 영아에게 어머니 역할을 대신하며 대안애착의 대상이 되는 교사 역할의 중요성이 부각되고 있다. | |
애착이란? | 이 과정에서 영아는 주양육자에 대한 안정감과 애착을 형성하게 된다. 애착이란 Bowlby(1973)가 영아와 어머니간 유대관계를 설명하면서 최초로 사용한 개념으로, 영아가 어떤 특정인과 접촉하고 가까이 있으려는 정서적 유대이다. Bowlby(1973)가 제시한 ‘내적실행모델(internal working model)’이란 영아가 생후 첫 1년 동안 양육자와의 상호작용 속에서 양육자의 가용성과 반응성을 기초로 자신과 타인에 대한 정신구조를 형성하는 것을 의미한다. |
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