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문제 정의
- 각 대학별 1) 희망진로, 2) 만족도, 3)공모전 수상경력, 4) 자격증 준비 및 취득 여부 등의 내용을 각 장별로 개선 방향을 제시하고자 한다.
- 본 연구의 목적은 대구 . 경북지역 6개 대학교 실내디자인학과에 재학 중인 재학생들을 대상으로 재학생의 실내디자인 교육프로그램(수강)수혜 여부, 교육환경, 학생 경험 및 진로결정 등 실증조사를 통해 만족도에 포함된 전공 의식과 진로결정 여부에 대한 설문조사로 이 연구의결과는 앞으로 실내디자인 교육자들에게 교육과정개발 및 실내디자인의 궁극적 발전을 위한 교육방향에 대한 연구와 논의를 이끌어 내는데 기초자료를 제공할 것을 목적으로 한다.
- 나는 내가 어떤 진로를 원하는지 알고 있다고 생각했지만 최근에 그것을 추구하는 것이 불가능하다는 것을 알게 되었다. 그래서 이제 가능한 다른 진로를 모색하려고 한다.'라는 질문에 전 학년에서 A대학교가 54%, B대학교는 66%, C대학교는 44%, D 대학교는 59%, E대학교 43%, F대학교는 61%로 응답하여 재학생들의 내면갈등을 잘 나타내었다.
- 본 연구는 실내디자인 전공 재학생들의 전공의식과 진로 결정을 파악하기 위하여 대구 .경북지역 6개 대학교 재학생들을 대상으로 설문조사를 실시하여 전국 40개 대학교 실내디자인 전공 재학생들 대상이라 할 수 없는 한계를 지닌다.
- 본 연구의 목적은 대구 . 경북지역 6개 대학교 실내디자인학과에 재학 중인 재학생들을 대상으로 재학생의 실내디자인 교육프로그램(수강)수혜 여부, 교육환경, 학생 경험 및 진로결정 등 실증조사를 통해 만족도에 포함된 전공 의식과 진로결정 여부에 대한 설문조사로 이 연구의결과는 앞으로 실내디자인 교육자들에게 교육과정개발 및 실내디자인의 궁극적 발전을 위한 교육방향에 대한 연구와 논의를 이끌어 내는데 기초자료를 제공할 것을 목적으로 한다.
- 본 연구의 목적을 수행하기 위하여 설문조사를 이용해 전공 관련 취업희망 재학생들이 교육 프로그래 교육환경, 학생경험, 진로결정 등의 분류에서 각 질문별로 어떠한 반응을 보이는지에 대한 양적연구를 수행한다. 조사 기간은 2011년 3월부터 6월까지였으며, 설문 문항 개발을 위하여 A대학교 실내건축디자인학과 1, 2, 3, 4학년 재학생을 대상으로 예비 설문조사를 실시하여 양적 자료수집을 위한 설문문항의 초안을 작성, 검토한 후 선행연구 설문문항을 참조해 본 조사용 설문지를 개발하였다.
- 재학생들에게 진로결정에 관한 질문을 하였다. '20.
- 재학생들의 재학기간 중 전공 관련 경험에 관한 질문을 하였다. '16.
- 조사대 상자인 재 학생들에 게 학과에서 경 험하는 교육환경 에대하여 질문 하였다. *13.
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