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창의성 신장을 위한 초등수학 과제의 유형
Mathematical Task Types to Enhance Creativity 원문보기

Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series C : Education of primary school mathematics, v.14 no.2, 2011년, pp.117 - 134  

박만구 (서울교육대학교)

초록
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본 연구의 목적은 초등학교 수학과 교수학습에서 창의성 신장을 위하여 초등학교 교실에서 활용이 가능한 수학 과제의 유형을 분류하여 제시하는 것이다. 본 연구에서는 창의성이 풍부한 과제의 제시를 학생들의 창의적 사고를 신장시키는데 가장 중요한 부분의 하나로 보고 창의성 신장을 위한 과제의 특성과 이들을 유형별로 분류하였다. 이를 위해 그 동안 창의성과 관련하여 연구되어 온 논문과 자료들을 분석하기 위하여 미국 조지아대학의 GIL과 국내의 논문 탐색을 통하여 창의성 관련 자료를 추출하여 분석하였다. 분석 결과 수학 과제를 창의성의 요소인 독창성, 융통성, 유창성, 정교성, 민감성의 5가지의 속성을 포함하는 4가지 표현 방식에 16과제의 유형으로 분류할 수 있었다. 그리고 과제 유형과 함께 학생들의 창의성 신장을 효과적으로 돕기 위해 고려해야 할 사항들을 제안을 하였다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

The purpose of this research was to analyze mathematical task types to enhance creativity. Creativity is increasingly important in every field of disciplines and industries. To be excel in the 21st century, students need to have habits to think creatively in mathematics learning. The method of the r...

주제어

#창의성   #과제유형  

질의응답

핵심어 질문 논문에서 추출한 답변
창의성의 요소는? 이를 위해 그 동안 창의성과 관련하여 연구되어 온 논문과 자료들을 분석하기 위하여 미국 조지아대학의 GIL과 국내의 논문 탐색을 통하여 창의성 관련 자료를 추출하여 분석하였다. 분석 결과 수학 과제를 창의성의 요소인 독창성, 융통성, 유창성, 정교성, 민감성의 5가지의 속성을 포함하는 4가지 표현 방식에 16과제의 유형으로 분류할 수있었다. 그리고 과제 유형과 함께 학생들의 창의성 신장을 효과적으로 돕기 위해 고려해야 할 사항들을 제안을 하였다.
전미수학교사협의회에서 수학교육에서 강조해야 할 것 중 하나를 무엇으로 규정했는가? 수학교육의 흐름에 가장 큰 영향을 주고 있는 수학교육 단체 중 하나로 전미수학교사협의회(National Council of Teachers of Mathematics, 2000)에서도 수학교육에서 강조해야 할 것 중의 하나를 문제해결로 규정하고 문제해결에서 합리적인 의사결정을 위하여 때로는 예측의 결과를 뒤집는 예시의 사용할 것을 권고하였다(pp.303-304).
창의적인 디자인이 뒷받침 되지 않으면 소비자의 마음을 사로잡을 수 없다는 사실은 어떻게 확인가능한가? 다른 사람들이 생각하지 못한 창의적인 디자인으로 유명 해진 김영세(2005)는 기능이 아무리 좋은 제품이라고 하더라도 창의적인 디자인이 뒷받침 되지 않으면 소비자의 마음을 사로잡을 수 없을 것이라고 단언하였다. 이 사실은 새로 나오는 휴대폰이나 자동차들의 디자인이 구입을 선택하는데 중요한 요소가 된다는 사실에서 확인할 수 있다. 이와 같은 현상은 산업계 전반에 걸쳐서 사활을 건 경쟁이 되고 있다(홍하상, 2006).
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