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대학생의 자살관련행동 및 예방대책
Suicide-Related Behaviors among College Students and suicide prevention 원문보기

디지털정책연구 = The Journal of digital policy & management, v.10 no.11, 2012년, pp.525 - 533  

김정연 (대전보건대학교 보건의료정보과)

초록
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본 연구는 대학생의 자살행동(자살생각, 자살계획, 자살시도)의 실태를 파악하고 이에 영향을 미치는 요인을 규명하는 것으로 목적으로 시행된 서술적 조사연구이다. 분석을 위해 2012년 4월 2일부터 4월 21일까지 대전과 충청지역 대학생 421명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 이중 불성실한 응답자를 제외한 384부의 설문지를 분석하였으며, SPSS 통계 프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구결과 대학생의 평생 자살생각률 32.3%, 자살계획률 4.7%, 자살시도율 3.0%이었으며 자살생각이 자살계획 및 자살시도를 예측할 수 있는 것으로 확인되었다. 자살생각, 자살계획, 자살시도에 공통적이며 주요한 위험요인으로 나타난 우울증에 대해 경도이상의 우울증을 경험하는 대학생이 42.2%였다. 이에 자살을 방지하기 위해서는 자살생각과 우울증의 관리가 요구된다. 자살방지를 위해서는 자살생각 및 우울증 있는 대상자의 선별검사의 제도화, 과거 자살시도자, 자살자 주위 사람에 대한 전문적 사후관리, gatekeeper 활용 및 자살위험행동에 대한 매뉴얼 개발, 사전관리를 위한 정신건강프로그램, 언론매체의 신중한 보도 등의 노력이 이루어져야 하겠다.

Abstract AI-Helper 아이콘AI-Helper

This aim of the present study was to determine the prevalence of suicide-related behavior(suicide ideation, plans and attemps) and its relationship in college students. 384 college students in Daejeon, Chungbuk provice were selected for this study from April 2 to April 21, 2012. Collected data was a...

주제어

AI 본문요약
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문제 정의

  • 본 연구는 대학생 자살행동의 실태를 파악하고, 이에 영향을 미치는 요인을 규명하기 위한 서술적 조사연구이다.
  • 본 연구는 대학생들의 자살생동(자살생각, 자살계획, 자살시도)의 실태를 파악하고 이에 영향을 미치는 요인에 대해 규명함으로써 자살예방․방지 프로그램을 모색하고자 시행되었다.
  • 이에 대전광역시, 충남북 지역에 거주하는 대학생들의 자살행동(자살생각, 자살계획, 자살시도)의 실태를 파악하고 이에 영향을 미치는 요인에 대해 규명하고자 한다. 이러한 시도는 향후 재학 중인 학생들의 상담 프로그램및 자살예방을 위한 다양한 대안모색에 중요한 근거자료를 제공할 수 있을 것이다.
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질의응답

핵심어 질문 논문에서 추출한 답변
청소년이란 어느 시기를 지칭하는가? 청소년은 어른과 어린이의 중간시기로 만 13세에서만 18세 사이를 칭하며 청년 전기(중학생 시기), 청년 중기(고등학생 시기), 청년 후기(대학연령기)로 구분 지을수 있다[3]. 이 시기는 사회적 경험이 미숙하기 때문에 사회적 적응력이 부족하고 문제를 잘 처리하지 못하며 순간적으로 행동하고 충동적이다.
자살이란? 자살이란 의도적으로 자신의 목숨을 스스로 끊는 행위로 자살행동에는 자살생각, 자살시도 등의 세부개념들이 포함되어 있다[27]. 본 연구에서는 자살행동을 측정하기 위해 Ma 등이 중국 북경지역의 주민들에 대한 자살생각, 계획, 시도의 조사에 사용하였던 질문을 번역하여 사용한 도구를 사용하였으며, 자살생각은 ‘일생동안 자살하고 싶다는 생각을 해 본 적이 있습니까?’, 자살계획은 ‘지금까지 살아오는 동안 자살하기 위한 계획을 세워본 적이 있습니까?’, 자살시도는 ‘지금까지 살아오는 동안 실제로 자살을 시도해 본 적이 있습니까?’로 질문하였다.
청소년의 특징은? 청소년은 어른과 어린이의 중간시기로 만 13세에서만 18세 사이를 칭하며 청년 전기(중학생 시기), 청년 중기(고등학생 시기), 청년 후기(대학연령기)로 구분 지을수 있다[3]. 이 시기는 사회적 경험이 미숙하기 때문에 사회적 적응력이 부족하고 문제를 잘 처리하지 못하며 순간적으로 행동하고 충동적이다. 또한 사고에 있어서 깊이가 없고 인내심과 책임감이 약하다. 정서적으로도 불안정 시기로 쉽게 동요하고 자기의 이해자를 찾기 위한 애정적 욕구가 강해지며, 그것들을 얻지 못한 데서 오는 강한 고독감이나 자기 부정의 감정, 열등감을 겪기도 한다[14].
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