최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
다음과 같은 기능을 한번의 로그인으로 사용 할 수 있습니다.
NTIS 바로가기韓國컴퓨터情報學會論文誌 = Journal of the Korea Society of Computer and Information, v.17 no.5, 2012년, pp.127 - 136
기성진 (조선대학교 대학원 사회복지학과)
This study empirically analyzed which influence the moderating effect of individual characteristics has on adolescents' perceived parenting attitude and school life adjustment. The results showed that parenting attitude positively affected social adjustment; particularly, affection and acceptance ha...
* AI 자동 식별 결과로 적합하지 않은 문장이 있을 수 있으니, 이용에 유의하시기 바랍니다.
핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
---|---|---|
청소년의 학교생활적응이 중요한 이유는? | 청소년은 자기주도적 역량을 바탕으로 꿈을 키우고 실현하기 위해서 학교에서 대부분의 시간을 보낸다. 청소년들에게 가족, 학교, 지역사회가 함께 청소년을 지원·보호하는 정책을 구현함으로써 또한 저소득층, 학업중단, 다문화, 가출 청소년 등 취약·위기 청소년들이 처한 상황에 맞는 대상별 맞춤형 서비스를 실시 할 수 있다. 그래서 청소년의 학교생활적응은 중요한 영향 요인으로 주목받고 있다. | |
Fisbein이 규정한 양육태도란? | Fisbein[8]은 양육태도란 ‘하나의 문화, 양식으로 부모가 자녀의 성장 발달을 위해 기르고 가르치는 양태이며 행동에 대한 경향성과 반응 양식으로서 가족구성이나 가정 분위기, 가정의 사회-경제적 지위, 사회의 문화적 배경, 부모나 자녀의 개인적 요소와 깊은 관계를 가진다.“고 규정하였다. | |
청소년이 지각한 부모양육태도와 학교생활적응에 있어 개인적 특성의 조절효과가 어떠한 영향을 미치는지 분석한 결과는? | 연구의 목적을 달성하기 위해 실증적 자료의 분석을 통하여 구조방정식에 의한 경로계수를 제시하였다. 연구결과 양육태도의 경우에 사회적응에 긍정적인 영향을 미치며, 특히 애정 수용적 태도의 경우에 학업적응과 사회적응에 매우 높은 영향을 미친 것으로 나타났다. 양육태도가 학교생활적응에 미치는 영향을 성별의 경우 여자의 경우에 남자보다 애정수용적 양육태도가 높을수록 학업적응, 사회적응, 환경/일반적응에서 보다 유의한 결과를 나타냈다. 연구의 시사점으로 청소년의 부모양육태도가 학교생활적응에 있어 개인적 특성과의 조절작용을 통해 청소년의 학교생활적응을 고취시킬 수 있는 방안을 제시하였다. |
Adler, A (1956), The individual Psycholohy, New York : Harper & Row.
Altus, W. B. (1966). Birth order and its scquence. Science, 151, 33-49.
Anderson, B. J., & Coyne, J. C. (1991). "Miscarried helping" in the families of children and adolescent with chronic diseases. In J. H. Johnson & S. B. Johnson(Eds.), Advances in child health psychology(pp. 167-177) Gainesville: University of Florida.
Atwater, E. (1979). Psychology of adjustment : Personal Growth in Changing World . Prentice-Hall , Inc ., Englewood Cliffs , N. J . [transferrer by kim in ja (2004). Adaptation personal growth in the changing world. Seoul: Korea counselling center]
Baker. D., Entwisle, D. C(1987) The infuence of monthers on the academic expectations of young chiidren: Alonitydinal study of howgender differences arise. Social Force, vol. 65. pp. 670-696.
Becker, W. C.(1964). Consequences of Different Kinds of parental discipline. In review of child development research;M.L. Hoffman and L, W. Hoffman(eds.), New York: Russell Sage Foundation. 169-208.
Falbo, & Polit. (1987). A only child ad personality Development; A quantitative reveiew. Jaurnal of Marriage and The Familly, 49. 309-325.
Fishbein, M., & Ajzen, I. (1975). Belief, attitude, intension and behavior: An introduction to theory and research, Reading, Ma: Addison Wesley.
Hetherington, E. m. (1975). child psychology: a contemporary viepoint. New York : McGraw-Hill.
Hurlock, E. B.(1972). Child Development, 5
Hudson, J. L., & Rapee, R. M. (2001). Parent-child interactions and anxiety disorders: An observation study, Behavion Reserch and Therapy, 39. 1411-1427.
KA . Kim ."The Effects of Gender and Birth Order on Parents" Expectation of Their Children's Career, Graduate School of Pubic Administration, Kyounggi University. 2005
Ladd, G. W. (1990) . Having friends, Keeping friends, making friends, and being liked by peers in the classroom : Predictors of children's early school adjustment? Child Development, 61, 1081-1100.
Longfellow, C., Zelkowitz, P., & Saunders, E. (1982). The quality of mother-child relationships. In D. Belle (ED.), Lives in stress: Women and depression (163-176). Beverly Hills, CA: Sage.
Maccoby, E. E. (1980). Social development. New York : Harcourt Brace Jovanovich.
Macillicuddy-Delisi, A. V. (1980). The role of parental beliefs in the family as a system of mutual influences. Family Relations, 29, 317-323.
Miller, D, R, & Swanson, G, E. (1985). The changing American parent: A study in the Detroit areas. New York: Wiley.
Mills, R. S. L., & Rubin, K. H. (1998). Are behavioral control and psychological control both differentially associated with childhood aggression and social withdrawal? Canadian Journal of Behavior Sciences, 30, 132-136.
Parker, G. (1983). Parental overprotection: A risk factor in psychosocial development . New York : Grune and stratton.
Spencer, M. B. (1999). Social and cultural influence on school adjustment : The application of an identity-focused cultural ecological perspective. Educational Psychologist, 34, 43-57.
Rathus, S. A., & and growth; The charrenge of life Orlando: Harcourt Brace.
Schaefer, E. S. & Baley, N. (1960). Consistency of maternal behavior from infancy to preadolescence. Journal of Abnormal and Social Psycholoy. 61(1), 106.
Sargent, J. (1983) . The sick child: Family complications. Developmental and Behavioral Pediatrics. 4, 50-56.
Simon-Morton, B. G ., & Crump, A. D. (2003). Association of parental involvement and social competence with school adjustment and engagement among sixth graders. Journal of School Health, 73(3), 121-126.
Spencer, M. B. (1999). Social and cultural influence on school adjustment : The application of an identity-focused cultural ecological perspective. Educational Psychologist, 34, 43-57.
Steinberg, B. S. (2009). The making of female presidents and prime ministers : the impact of birth order, sex of siblings, and father-eaughter dynamics. Political Psychology, 22(1), 89-110.
Thomasgrad, M. (1998). Paremta; perceptions of child vulnerability overprotection, and parental psychological characteristics. Child Psychiatry, and Human Development, 28(4), 223-240.
Wentzel, K. R. (2003). School Adjustment. In W. M. Reynolds, G . E . Miller, & I . B . Weiner(EDS.), Handbook of Psychology: Educational Psychology ( vo1. 7. pp.235-258). NJ : John Wiley & Sons.
*원문 PDF 파일 및 링크정보가 존재하지 않을 경우 KISTI DDS 시스템에서 제공하는 원문복사서비스를 사용할 수 있습니다.
Free Access. 출판사/학술단체 등이 허락한 무료 공개 사이트를 통해 자유로운 이용이 가능한 논문
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.