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NTIS 바로가기보건의료산업학회지 = The Korean journal of health service management, v.7 no.1, 2013년, pp.45 - 58
To study the factors related to self-efficacy and health promotion behavior of the late school-aged children, the questionnaire survey was conducted on 285 students from elementary schools in Daegu metropolitan city from September 3 to september 14, 2012. Correlation analysis showed that there was s...
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핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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초등학교 시기의 특징은? | 지적인 능력향상과 육체적 성장이 함께하는 초등학교 시기는 보건교육의 효과성이 높으며 과학과 산업의 발달로 사회에서의 많은 변화에 노출되어 있는 시기이다. 이러한 시기에 올바른 예방교육과 건강증진 교육이 이루어진다면 성인에서의 각종 만성질환의 위험성을 최소한으로 줄일 수 있을 것이다. | |
초등학교 시기에 중요한 교육은? | 지적인 능력향상과 육체적 성장이 함께하는 초등학교 시기는 보건교육의 효과성이 높으며 과학과 산업의 발달로 사회에서의 많은 변화에 노출되어 있는 시기이다. 이러한 시기에 올바른 예방교육과 건강증진 교육이 이루어진다면 성인에서의 각종 만성질환의 위험성을 최소한으로 줄일 수 있을 것이다. 이러한 위험을 줄이기 위해 학령후기 아동들을 대상으로 한 자기효능감의 측정은 건강증진행위를 향상시키기 위한 토대를 마련한다고 볼 수 있다. | |
자기효능감 정도는 어떻게 나타났는가? | 자기효능감 정도는 5점 만점에 평균 3.81점이었으며, 각 하위영역별 자기효능감 정도는 운동 영역이 4.06점으로 가장 높았고, 대인관계 영역 3.94점, 건강책임 영역 3.82점, 식습관과 자아실현 영역이 각각 3.75점, 스트레스관리 영역 3.57점의 순이었다. 이는 강문정[8]의 초등학생을 대상으로 한 연구에서와 김은애[11]의 청소년을 대상으로 한 연구에서 운동 영역이 가장 높은 것은 일치하였으나, 김민희[6]의 초등학생을 대상으로 한 연구에서 식습관 영역이 가장 높고 건강책임 영역이 가장 낮게 나타난 결과와는 차이가 있었다. |
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