[논문]어머니 상위정서양육방식과 청소년 자녀의 심리적 적응 및 우울감의 관계 : 모-자녀 대화시간의 조절효과를 중심으로

남은영; 박소은

doi:10.5723/kjcs.2014.35.6.153

어머니 상위정서양육방식과 청소년 자녀의 심리적 적응 및 우울감의 관계 : 모-자녀 대화시간의 조절효과를 중심으로
The Relationships between Maternal Meta-Emotion Philosophy, Adolescent's Psychological Adjustment and Depression : The Moderating Effects of Mother-Adolescent Communication Time 원문보기

兒童學會誌 = Korean journal of child studies, v.35 no.6, 2014년, pp.153 - 170

남은영 (서울여자대학교 아동학과) , 박소은 (서울여자대학교 일반대학원 아동학과 아동심리전공)

Abstract ▼ AI-Helper

The purpose of this study was to examine the moderating effects of mother-adolescent communication time on the relationship between maternal meta-emotion philosophy, adolescent psychological adjustment and depression. The participants for this study comprised 181 first and second grade high school students and their mothers, residing in Seoul. The results of the analyses indicated that, (a) maternal disapproving is negatively correlated to adolescents' positive world views, and that maternal laissez-faire is also negatively correlated to adolescents' emotional responsiveness. However, a positive correlation is revealed between maternal emotion-coaching and adolescents' positive self-esteem. (b) It is evident that adolescents' emotional responsiveness is influenced by maternal laissez-faire, and that adolescents' positive self-esteem is influenced by emotion-coaching. It also indicated that mother-adolescent communication time is influenced by dismissing as well as laissez-faire meta-emotion philosophy. (c) It revealed that mother-adolescent communication time, in part, has a meaningful moderating effect on the relationship between meta-emotion philosophy and adolescent depression. Therefore, the present study indicates that even if maternal disapproving, laissez-faire, or dismissing is practiced, adolescent depression levels decrease as mother-adolescent time lengthens.

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문제 정의

비록 아버지와 어머니 모두가 아동의 사회정서적 발달에 중요하지만(Liang, Zhang, Chen, & Zhang, 2012) 우리나라 청소년 자녀의 경우, 아버지보다 어머니와 더 많은 의사소통을 하는 것으로 보고되며(Kim & Kim, 2001), 어머니가 아버지보다 더 자녀의 정서의 기원과 원인에 대해 의사소통하는 경향이 있어(Fivush, Brotman, Buckner, & Goodman, 2000), 본 연구는 어머니의 상위정서양육방식과 청소년 자녀의 심리적적응 및 우울감, 모-자녀 대화시간 간의 관계를 살펴보고자 한다. 더불어 모-자녀 간 대화시간의 양에 따라 어머니 상위정서양육방식이 청소년 자녀의 심리적 적응과 우울감에 영향을 미치는 조절효과를 함께 알아보고자 한다.
즉, 개인적인 측면에서 머무는 것이 아니라 사회적으로도 중요한 역할을 하고 있음을 알 수 있다. 따라서 본 연구에서는 Rohner(1991)가 부모 수용-거부이론(PART)을 통해 밝힌 아동 청소년의 성격특성인 긍정적 자존감, 긍정적 자기타당성, 긍정적 세계관, 정서적 반응성 등을 포함하는 개념을 통해 심리적 적응을 설명하고자 한다. 이러한 심리적 적응은 환경과의 상호작용 맥락에서 형성되며 다수의 연구자들은 부모, 특히 어머니의 양육행동과의 연관성에 대해 주장하고 있다(Miner & Clarke-Stewart, 2008).
그러나 이러한 연관성을 살펴본 연구들은 거의 없으며 소수의 연구조차도 외국문헌으로, 우리나라 부모와 청소년에게 같은 결과를 적용시키기에는 무리가 있다. 따라서 본 연구에서는 우리나라 청소년 자녀의 우울 및 그들의 심리적 적응에 미치는 어머니의 상위정서양육방식의 영향을 탐색하고자 한다.
그리고 어머니의 상위정서양육방식이 청소년 자녀의 심리적 적응과 우울감에 미치는 영향에 있어 모-자녀 대화시간의 조절효과를 검증하였다. 본 연구에서 밝혀진 연구결과를 요약하고 이와 함께 논의점과 시사점을 제시하고자 한다.
본 연구에서는 고등학교 1～2학년 학생과 그들의 어머니를 대상으로 어머니의 상위정서양육방식과 청소년 자녀의 심리적 적응 및 우울감, 그리고 모-자녀 대화시간 간의 관계를 알아 보았다. 그리고 어머니의 상위정서양육방식이 청소년 자녀의 심리적 적응과 우울감에 미치는 영향에 있어 모-자녀 대화시간의 조절효과를 검증하였다.
비록 아버지와 어머니 모두가 아동의 사회정서적 발달에 중요하지만(Liang, Zhang, Chen, & Zhang, 2012) 우리나라 청소년 자녀의 경우, 아버지보다 어머니와 더 많은 의사소통을 하는 것으로 보고되며(Kim & Kim, 2001), 어머니가 아버지보다 더 자녀의 정서의 기원과 원인에 대해 의사소통하는 경향이 있어(Fivush, Brotman, Buckner, & Goodman, 2000), 본 연구는 어머니의 상위정서양육방식과 청소년 자녀의 심리적적응 및 우울감, 모-자녀 대화시간 간의 관계를 살펴보고자 한다.

제안 방법

회귀분석에서의 상호작용효과는 Aiken과 West(1991)가 제안한 방법을 사용하여 그림으로 그려졌다. 즉 비표준화회귀계수로 회귀식을 구하고 예언 변수인 상위정서양육방식과 모-자녀 대화시간의 최소값과 최대값을 회귀식에 대입하여 청소년 자녀의 우울감의 예언값을 구하였다. Figure 1을 보면, 모-자녀 대화시간이 많은 경우 어머니가 방임형의 양육방식을 많이 보인다 하더라도 청소년 자녀의 행동문제와 관련된 우울감이 낮은 반면, 모-자녀 대화시간이 적은 경우, 어머니가 방임형 양육방식을 보일 때 청소년 자녀의 행동 문제에 관련된 우울감이 높아지는 것을 보여준다.

대상 데이터

본 연구에 참여한 학생은 남학생 47명(26%) 여학생 137명(74%)이었으며, 어머니의 평균 연령은 44.9세(SD = 3.01)이며, 30대가 4명(2.2%), 40대가 167명(91.9%) 50대가 10명(5.9%)이었다. 학력은 중졸 5명(2.
서울시 소재 2개 고등학교 1～2학년 남녀학생 181명과 그들의 어머니의 자료가 본 연구의 분석에 사용되었다.

데이터처리

0을 사용하여 Pearson의 적률상관관계 분석과 회귀분석을 실시하였다. 또한 어머니의 상위정서양육방식이 청소년 자녀의 우울감 및 심리적 적응에 미치는 영향에 있어 모-자녀 대화시간의 조절효과를 검증하기 위해 위계적 회귀분석 방법을 사용하였다.
05)에 유의한 상관을 보였다. 상관분석 결과 통계적으로 유의한 관계가 나타난 변인들에 대해 다음의 회귀분석을 실시하였다.
수집된 자료의 분석을 위해 PASW Statistics 18.0을 사용하여 Pearson의 적률상관관계 분석과 회귀분석을 실시하였다. 또한 어머니의 상위정서양육방식이 청소년 자녀의 우울감 및 심리적 적응에 미치는 영향에 있어 모-자녀 대화시간의 조절효과를 검증하기 위해 위계적 회귀분석 방법을 사용하였다.
어머니 상위정서양육방식이 자녀의 우울감에 미치는 영향이 모-자녀 대화시간에 따라 달라지는지 알아보기 위해 조절효과분석을 실시하였다. 그 결과, 모-자녀 대화시간은 축소전환형과 억압형, 방임형 양육방식과 자녀의 우울감 간의 관계를 유의하게 조절하는 것으로 나타났다.

이론/모형

Kovacs와 Beck(1977)의 자가 우울평정척도(Children's Depression Inventory; CDI)로 Cho(1989)가 번안하고 표준화한 ‘한국형 아동 및 청소년 우울 척도’를 사용하였다.
심리적 적응은 Rohner(1991)의 부모 수용-거부이론(PART)에서 7가지 성격 특성을 반영하는 아동 청소년용 PAQ(Personality Assessment Questionnaire)를 사용하였다. PAQ는 42개의 항목을 포함하며 구체적으로 다음의 내용을 포함한다.
이에 대한 상호작용 효과는 Figure 1에 제시되었다. 회귀분석에서의 상호작용효과는 Aiken과 West(1991)가 제안한 방법을 사용하여 그림으로 그려졌다. 즉 비표준화회귀계수로 회귀식을 구하고 예언 변수인 상위정서양육방식과 모-자녀 대화시간의 최소값과 최대값을 회귀식에 대입하여 청소년 자녀의 우울감의 예언값을 구하였다.

성능/효과

두 번째로 논의할 결과는 어머니의 상위정서양육방식과 청소년 자녀의 우울감의 영향관계에 있어 부분적으로 모-자녀 대화시간이 완충역할을 한다는 것이다. 구체적으로 살펴보면 어머니와 자녀 간의 대화시간이 많은 경우에는 어머니가 방임형 양육방식을 보여도 우울감에 변화가 없는 반면, 대화시간이 적은 경우에는 어머니가 방임형의 양육방식을 많이 보일수록 청소년 자녀의 행동문제에 관련된 우울감이 높아지고, 억압형 및 축소전환형의 양육방식을 보일 경우에는 자기비하에 관한 우울감이 상승되었다. 이러한 결과는 Park(2004)의 부모-자녀간 의사소통 시간에 따른 청소년 자녀의 심리적 적응인 자아존중감과 우울 간의 관계를 살펴본 연구를 통해 어머니와 의사소통시간이 1시간 이상일 때 청소년 자녀의 자아존중감이 높고, 우울감이 유의하게 낮다고 보고한 결과와 같은 맥락으로 설명할 수 있다.
어머니 상위정서양육방식이 자녀의 우울감에 미치는 영향이 모-자녀 대화시간에 따라 달라지는지 알아보기 위해 조절효과분석을 실시하였다. 그 결과, 모-자녀 대화시간은 축소전환형과 억압형, 방임형 양육방식과 자녀의 우울감 간의 관계를 유의하게 조절하는 것으로 나타났다.
그리고 방임형 양육방식이 모-자녀 대화시간에 미치는 영향은 3%의 설명력을 보였고, 회귀식 모형 역시 통계적으로 유의하며(F = 4.77, p < .05), 방임형 양육방식이 모-자녀 대화시간에 영향을 미치는 것으로 나타났다(t = -2.18, p < .05).
본 연구에서는 고등학교 1～2학년 학생과 그들의 어머니를 대상으로 어머니의 상위정서양육방식과 청소년 자녀의 심리적 적응 및 우울감, 그리고 모-자녀 대화시간 간의 관계를 알아 보았다. 그리고 어머니의 상위정서양육방식이 청소년 자녀의 심리적 적응과 우울감에 미치는 영향에 있어 모-자녀 대화시간의 조절효과를 검증하였다. 본 연구에서 밝혀진 연구결과를 요약하고 이와 함께 논의점과 시사점을 제시하고자 한다.
두 번째로 논의할 결과는 어머니의 상위정서양육방식과 청소년 자녀의 우울감의 영향관계에 있어 부분적으로 모-자녀 대화시간이 완충역할을 한다는 것이다. 구체적으로 살펴보면 어머니와 자녀 간의 대화시간이 많은 경우에는 어머니가 방임형 양육방식을 보여도 우울감에 변화가 없는 반면, 대화시간이 적은 경우에는 어머니가 방임형의 양육방식을 많이 보일수록 청소년 자녀의 행동문제에 관련된 우울감이 높아지고, 억압형 및 축소전환형의 양육방식을 보일 경우에는 자기비하에 관한 우울감이 상승되었다.
둘째, 어머니와 청소년 자녀 간의 대화시간이 어머니의 축소전환형, 억압형, 방임형 양육방식과 청소년 자녀의 우울감 간의 관계에서 조절요인임을 밝혔다는 점이다. 즉, 어머니가 정서에 대해 갖는 가치관이 양육방식으로 드러났을 때, 이것이 청소년기 아동의 우울감에 미치는 영향에 있어 어머니-자녀 간 대화시간의 양이 완충역할로서 기여한다는 것이다.
05)과 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 어머니의 상위정서양육방식과 청소년 자녀의 우울감 간 관계는 유의한 상관관계를 보이지 않았다. 셋째, 어머니의 상위정서양육방식과 모-자녀 대화시간의 상관분석 결과, 어머니가 축소전환형인 경우(r = -.
첫째, 축소전환형(dismissing style) 부모는 자녀의 부정적 정서를 대수롭지 않게 여겨 최소화시키거나 독이라고 생각해 다른 긍정적 정서로 전환시키기 위해 기분 전환거리를 제공한다. 둘째, 억압형(disapproving style) 부모도 역시 자녀의 부정적 감정을 비생산적이며 독이라고 여겨 억제해야 한다고 믿으며, 부모가 믿는 바른 기준과 행동에 순응하지 않을 경우 매로 다스리거나 벌을 주는 유형이다. 셋째, 방임형(permissive style) 부모는 자녀의 모든 감정표현을 거리낌 없이 받아주고 위로하지만 지나치게 관대하여 적절한 한계를 설정해주지 못하고 자녀 스스로 문제를 해결하도록 돕지 못하는 양육방식이다.
첫째, 어머니의 억압형 양육방식은 자녀의 긍정적 세계관과, 방임형 양육방식은 정서적 반응성과 부적관계가 있었으며, 반면 감정코치형 양육방식은 긍정적 자존감과 정적 관계가 있었다. 또한 어머니가 방임형 양육방식일수록 자녀의 정서적 반응성이 낮았고, 감정코치형 양육방식일수록 긍정적 자존감이 높았다. 이와 같은 결과는 자녀의 부정적 감정을 인정하고 공감해 주지만 자녀의 문제해결을 돕거나 행동에 대한 지침과 한계를 설정해주지 못하는 방임형 어머니의 자녀는 정서적 반응성이 낮아 자신의 정서경험을 타인과 공유하기를 힘들어하거나 긍정적인 방법으로 적절한 분출구를 찾는 것에 어려움을 경험할 수 있음을 의미한다.
먼저 어머니의 상위정서양육방식과 심리적 적응 간 관계를 살펴보면, 긍정적 자기 타당성이 감정코치형과 가장 높은 정적 관련성을 보였다(r = .30, p < .001).
셋째, 어머니의 상위정서양육방식과 모-자녀 대화시간의 상관분석 결과, 어머니가 축소전환형인 경우(r = -.19, p < .01)와 억압형인 경우(r = -.16, p < .05)에 유의한 상관을 보였다.
어머니 축소전환형 양육방식이 모-자녀 대화시간에 미치는 영향은 4%의 설명력을 보이며, 회귀식 모형은 통계적으로 유의한 것으로 나타났다(F = 6.53, p < .05).
어머니의 방임형 양육방식이 청소년 자녀의 정서적 반응성에 미치는 영향의 설명력은 7%이고, 회귀식 모형이통계적으로 유의한 것으로 나타나(F = 4.05, p < .05), 방임형 양육방식이 청소년 자녀의 정서적 반응성에 영향을 미치는 것으로 나타났다(t = -2.01, p < .05).
다음으로 어머니의 상위정서양육방식은 모자녀 대화시간과 관련이 있었다. 즉 어머니의 축소전환형과 방임형 양육방식이 모-자녀 간 적은 대화시간을 예측하는 것으로 나타났다. 이처럼 자녀의 부정적 정서 경험에 대해 부모가 갖는 느낌을 아이와 거리낌 없이 이야기하거나 이를 더 나은 방법으로 어떻게 대처할 것인지 대화를 나눌 기회를 제공하지 못함으로써, 정서에 대해 배울 기회를 상실하게 된다.
첫째, 어머니의 억압형 양육방식은 자녀의 긍정적 세계관과, 방임형 양육방식은 정서적 반응성과 부적관계가 있었으며, 반면 감정코치형 양육방식은 긍정적 자존감과 정적 관계가 있었다. 또한 어머니가 방임형 양육방식일수록 자녀의 정서적 반응성이 낮았고, 감정코치형 양육방식일수록 긍정적 자존감이 높았다.

후속연구

마지막으로 부모의 상위정서양육방식에 관한 중요성이 밝혀지며 국외에서는 현재까지 관련 연구들이 지속적으로 이루어지고 있으나(Katz, Maliken, & Stettler, 2012), 국내에서는 상위정서에 대한 연구의 수가 적으며 특히 청소년기 아동을 대상으로 한 연구들이 매우 부족한 실정이다. 따라서 어머니뿐 아니라 아버지로 대상을 확대하고 다양한 변인들 간의 메카니즘에 대한 추가적인 연구가 필요할 것으로 보인다. 실제로 아버지의 양육참여는 자녀의 행동문제에 미치는 부정적 영향을 중재할 수 있으며(Mezulis, Hyde, & Clark, 2004), Hunter 등(2011)의 연구에 따르면 아버지의 자녀 정서에 대한 상위정서양육방식은 청소년의 상위정서 및 그들의 우울감에 중요한 영향을 미친다고 보고된 바 있다(Hunter et al.
본 연구의 몇 가지 제한점을 토대로 후속 연구에서 보완되어야 할 점은 첫째, 본 연구의 대상이 고등학생 1～2학년이라는 점과 충분히 크기 않은 표집크기로 이들 결과를 전체 청소년에게 일반화하는데 한계가 있다. 따라서 전 청소년시기에 해당하는 초등학교 고학년부터 중^․고등학생 별로 청소년의 발달단계에 따라 표집의 크기를 확대하여 각 변인들의 경로를 비교해 보는 것도 의미가 있을 것이다.
특히 상위정서양육방식 변인은 개인의 정서에 대한 신념과 양육방식에 관한 정보로서 설문지형 측정보다는 인터뷰나 관찰 등 좀 더 객관적인 정보를 수집할 필요성이 제기된다(Song & Nahm, 2013). 셋째, 조절효과로서 어머니와 자녀 간의 대화시간을 살펴 보았는데, 단순한 물리적 시간 뿐 아니라 대화의 내용이나 만족도 등의 질적인 측면을 함께 고려하는 것이 연구결과 해석을 더욱 명확하게 하는데 도움이 될 것이라 판단된다. 마지막으로 부모의 상위정서양육방식에 관한 중요성이 밝혀지며 국외에서는 현재까지 관련 연구들이 지속적으로 이루어지고 있으나(Katz, Maliken, & Stettler, 2012), 국내에서는 상위정서에 대한 연구의 수가 적으며 특히 청소년기 아동을 대상으로 한 연구들이 매우 부족한 실정이다.
, 2011). 이러한 연구들은 청소년 자녀를 둔 가정에서 보다 친밀한 부모-자녀관계를 형성할 수 있는 방안을 모색하고, 부모의 상위정서 및 청소년 자녀의 건강한 정서발달을 촉진하기 위한 중재교육 프로그램 개발의 기초자료 제공에 많은 도움이 될 것이다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	상위정서는 무엇인가?	이를 설명하기 위해 Gottman, Katz와 Hooven(1996)은 단순히 정서에 대한 느낌을 뛰어넘어, 자신 및 타인의 정서에 대한 일련의 생각을 바탕으로 한 철학인 ‘상위정서’의 개념을 소개하였다. 이는 정서에 대한 태도, 신념, 가치관 등을 포함하는 상위 인지적인 포괄적 개념이다(Gottman, Katz, & Hooven, 1996).
	감정코치형 부모의 특징은?	셋째, 방임형(permissive style) 부모는 자녀의 모든 감정표현을 거리낌 없이 받아주고 위로하지만 지나치게 관대하여 적절한 한계를 설정해주지 못하고 자녀 스스로 문제를 해결하도록 돕지 못하는 양육방식이다. 마지막으로, 감정코치형(emotion coaching style) 부모는 자녀에 대한 깊은 애정과 공감에 뿌리를 둔 개념으로, 자녀의 감정을 민감하게 파악하고 그것에 초점을 맞추어 감정을 존중해줄 뿐 아니라 부정적 정서를 조절할 수 있는 대안을 제시하고 감정조절의 지침과 한계를 설정해주는 유형이다(Gottman & Nahm, 2007).
	감정코치형 양육방식이 아동에게 미치는 긍정적 영향은 무엇인가?	선행연구결과들을 살펴보면 이와 같이 자녀의 부정적 정서를 수용하며 이를 적절히 다룰 수 있도록 돕는 감정코치형 양육방식은 아동에게 긍정적 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다(Gottman, Katz, & Hooven, 1996; Katz, Maliken, & Stettler, 2012). 구체적으로 살펴보면, 자녀의 높은 수준의 각성조절을 가능하게 하고 사회적 유능감을 높이며 이로 인해 또래관계 및 이후 자녀의 정서사회화 과정을 촉진시킨다(Gottman, Katz, & Hooven, 1996; Hessler, 2008; Shortt, Stoolmiller, Smith-Shine, Eddy, & Sheeber, 2010). 더불어 적은 행동문제, 높은 학업성취 뿐 아니라 신체적 질병도 낮음을 보고하였다(Katz & Gottman, 1997).

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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