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NTIS 바로가기말소리와 음성과학 = Phonetics and speech sciences, v.6 no.3, 2014년, pp.23 - 32
This study presents the prosodic characteristics of 'Motherese' and 'Teacherese (child care teacher and kindergarten teacher)'. 21 mothers and 24 teachers spoke to children in the child care center or kindergarten. Children are in their 4;00-6;11. Speech and articulation rate, number of accentual ph...
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핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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모성어의 의미는? | 부모를 비롯한 성인이 어린 자녀에게 말할 때의 언어는 성인들 간에 사용했던 언어 형태와는 다른 형태로 이뤄진다. 이러한 유형의 말인 모성어(motherese)를 Ferguson (1964)은“개별 언어 공동체에서 일차적으로 어린 아이들에게 말하는 데에 적절한 것으로 간주되지만, 일반적으로 정상적인 어른들이 사용하는 데에는 적절하지 않은 것으로 간주되는 것으로, 개별 언어의 어떤 특수한 형태”로 규정하였다(왕한석, 2005 재인용). | |
모성어의 운율특성은? | 모성어의 운율특성은 높은 음조와 과장된 억양이라고 할 수 있는데(Snow, 1972; Eliot, 1981; 문소원·조연순, 1992; 주영희, 1998; Owens, 2005; Igarashi & Mazuka, 2008), 영유아들은 성인들끼리 이야기할 때 사용하는 단조로운 말소리보다 음도가 높고 다양한 억양의 모성어 패턴을 더 선호한다(Cooper & Aslin, 1989; Pegg, Werker. & Mcleod, 1992). | |
문장의 조건을 비음과 유음이 많이 포함되어 있는 문장으로 구성한 이유는? | 마지막으로, 비음과 유음이 많이 포함되어 있는 문장으로 구성하였다. 비음과 유음이 많이 포함될수록 피치곡선이 끊김 없이 분석이 용이하기 때문이다. |
Kim, Y. R. (2011). Language characteristics of pre-school children from low-incom multicultural families and effect of parent training using CAI. Ph.D. dissertation, Ewha Womans University. (김영란(2011). 저소득층 다문화가정 취학전 아동의 언어특성 및 CAI를 활용한 부모훈련의 효과. 이화여자대학교 대학원 언어병리학 전공 박사학위논문.)
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