[논문]평생교육사의 임파워먼트가 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향에 관한 실증적 연구

방희봉

doi:10.5762/kais.2016.17.4.231

평생교육사의 임파워먼트가 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향에 관한 실증적 연구
A Study on the Effects of Lifelong Educator's Empowerment on Job Satisfaction and Organizational Commitment 원문보기

한국산학기술학회논문지 = Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society, v.17 no.4, 2016년, pp.231 - 242

초록
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본 연구는 평생교육사의 임파워먼트가 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향을 분석하는데 연구의 목적이 있다. 따라서 대전지역 평생교육시설에 근무하는 160명을 대상으로 SPSS 20.0을 활용하여 통계분석을 실시하였다. 통계분석은 표본의 인구통계학적 특성을 파악하기 위한 빈도분석, 기술통계 분석, 측정변수의 타당성을 확인하기 위해 Varimax 직각회전방법을 이용한 요인분석, 변수들 간의 내적일관성을 통한 신뢰성을 확인하기 위하여 Cronbach's ${\alpha}$계수를 이용한 신뢰성 분석, 그리고 가설검증에 앞서 설정된 변수들 간 상호관련성을 확인하고자 Pearson의 상관관계 분석을 실시한 후 회귀분석을 통해 가설을 검증하였다. 연구결과 첫째, 인구통계학적 특성에 따른 기술통계 분석 결과 임파워먼트는 성별, 연령, 교육수준, 고용형태, 일일근무시간, 월 소득별 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 임파워먼트는 직무만족에 유의적인 영향을 미치는 것으로 나타나 임파워먼트 수준이 높을수록 직무만족 수준이 높은 것으로 나타났다. 셋째, 임파워먼트는 조직몰입에 유의적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 임파워먼트 수준이 높을수록 조직몰입 수준이 높은 것으로 나타났다. 따라서 평생교육시설에 근무하는 평생교육사에게 임파워먼트를 부여하는 것이 필요하다는 관점을 반영한 본 연구에서는 개인의 역량과 능력을 개발할 수 있게 하여 직무만족과 조직몰입을 증대시켜 평생교육시설의 성장과 발전에 도움이 되는 연구의 시사점을 제시하고자 한다.

Abstract ▼ AI-Helper

The purpose of this study is to analyze the effects empowerment has on a lifelong educator's job satisfaction and organizational commitment. This study was implemented to amass and analyze the data from 160 Daejeon district's lifelong educators using SPSS 20.0. The statistical analysis was conducted with the following measures: frequency analysis for demographic characteristics, descriptive analysis, factor analysis with Varimax rotation for the validity of the measured variables, Cronbach's alpha coefficient for the reliability of the internal consistency between the variables, and Pearson's correlation coefficient to confirm the relevance between the variables. Our hypothesis was then verified through regression analysis. Our research results showed that, first, the level of empowerment differed depending on such factors as gender, age, education level, employee type, work hours, and monthly income. Second, empowerment was shown to have a significant influence on job satisfaction, where higher empowerment levels led to higher job satisfaction. Third, empowerment was a significant factor in increasing organizational commitment, as higher empowerment levels led to higher commitment. Therefore, this study reflected on the concept that empowerment was needed by lifelong educators, thus showing that enhancing job satisfaction and organizational commitment by developing the personal abilities of a lifelong institution educator is favorable to the institution's development and success.

주제어

AI 본문요약
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문제 정의

본 연구는 평생교육시설에 근무하는 평생교육사의 임파워먼트가 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향을 분석하는 것을 연구의 목적으로 설정하였다. 인구통계학적 특성에 따라 임파워먼트에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고 각 변수 간의 관계를 검증해 보고자 하였다.

가설 설정

가설 1 평생교육사의 인구통계학적 특성에 따라 임파워먼트에 영향을 미칠 것이다.
가설 2 임파워먼트는 직무만족에 영향을 미칠 것이다.
가설 3 임파워먼트는 조직몰입에 영향을 미칠 것이다.

제안 방법

인구통계학적 특성에 따라 임파워먼트에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고 각 변수 간의 관계를 검증해 보고자 하였다. 이러한 연구 목적을 실증적으로 검증하기 위하여 선행연구에서 검증된 연구논문을 기초로 임파워먼트를 독립변수로 설정하고, 직무만족과과 조직몰입을 종속변수로 설정하여 연구모형을 설계하였다. 변수 간 영향 분석모형을 제시하면 다음과 같다.

대상 데이터

본 연구는 설정된 연구모형과 가설을 검증하고자 60명을 대상으로 예비조사를 실시한 후 이를 토대로 설문 항목의 표현방식을 일부 수정하였다. 본 설문은 대전지역 평생교육시설 평생교육사 200명을 대상으로 2016.1.4.～2.12까지 설문조사를 실시하였다. 회수된 설문지는 185부였으며 최종 분석에 사용된 설문지는 총 160부였다.
12까지 설문조사를 실시하였다. 회수된 설문지는 185부였으며 최종 분석에 사용된 설문지는 총 160부였다.

데이터처리

본 연구의 설문자료는 SPSS 20.0 통계프로그램을 활용하였으며 빈도분석, 기술통계 분석, 측정변수의 타당성을 확인하기 위해 Varimax 직각회전방법을 이용한 요인분석, 변수들 간의 내적일관성을 통한 신뢰성을 확인하기 위하여 Cronbach´s α계수를 이용한 신뢰성 분석과 가설검증에 앞서 설정된 변수들 간 상호관련성을 확인하고자 피어슨의 상관관계 분석을 실시하였다.

이론/모형

그러므로 임파워먼트는 개인의 직무에 대한 가치를 높이고 직무만족과 조직몰입을 증가시켜 업무 성취와 성공을 유발시킨다. 본 연구에서는 [3]의 연구에서 밝힌 임파워먼트의 하위요인인 의미성, 역량성, 자기결정력, 영향력 등 16개 문항, [15]의 연구에서 밝힌 직무만족의 하위요인인 직무, 동료, 보수, 상사, 승진 등 14개 문항, [11]의 연구에서 밝힌 조직몰입의 하위요인 인정서적 몰입, 계속적 몰입, 규범적 몰입 등 10개 문항을 측정도구로 사용하였다.

성능/효과

둘째, 평생교육사의 임파워먼트는 직무만족에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 임파워먼트 수준이 높을수록 직무만족 수준이 높은 것으로 나타났다.
셋째, 평생교육사의 임파워먼트는 조직몰입에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 임파워먼트 수준이 높을수록 조직몰입 수준이 높은 것으로 나타났다.
첫째, 평생교육사의 인구통계학적 특성에 따른 기술통계 분석 결과 임파워먼트는 성별, 연령, 교육수준, 고용형태, 일일근무시간, 월소득 등에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 그러나 결혼유무, 직위, 총경력, 근무년수 등은 통계적으로 유의미한 차이가 없었다.

후속연구

연구 한계점으로는 첫째, 평생교육사의 임파워먼트와 직무만족 및 조직몰입을 토대로 보다 정교하고 표준화된 척도 개발에 대한 후속 연구가 필요하다. 둘째, 실증조사 지역을 권역별 분포하고 있는 평생교육시설을 대상으로 세분화하지 못했기 때문에 전체 평생교육시설을 일반화하지 못했다. 셋째, 심층면접 또는 사례연구 등 질적연구를 통해 일반화 가능성을 높일 필요가 있다.
셋째, 심층면접 또는 사례연구 등 질적연구를 통해 일반화 가능성을 높일 필요가 있다. 넷째, 직무만족, 직무성과 등을 매개변수로임파워먼트에 대한 다양한 후속연구가 필요하다.
둘째, 실증조사 지역을 권역별 분포하고 있는 평생교육시설을 대상으로 세분화하지 못했기 때문에 전체 평생교육시설을 일반화하지 못했다. 셋째, 심층면접 또는 사례연구 등 질적연구를 통해 일반화 가능성을 높일 필요가 있다. 넷째, 직무만족, 직무성과 등을 매개변수로임파워먼트에 대한 다양한 후속연구가 필요하다.
이는 평생교육사가 교육전문가로서 직무만족과 조직몰입을 높이는데 임파워먼트가 매우 중요한 역할을 수행하고 있음을 시사한다. 연구 한계점으로는 첫째, 평생교육사의 임파워먼트와 직무만족 및 조직몰입을 토대로 보다 정교하고 표준화된 척도 개발에 대한 후속 연구가 필요하다. 둘째, 실증조사 지역을 권역별 분포하고 있는 평생교육시설을 대상으로 세분화하지 못했기 때문에 전체 평생교육시설을 일반화하지 못했다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	평생교육이 갖는 역할은 무엇인가?	평생교육은 성인의 개인생활, 직업생활, 사회생활을향상시킬 수 있는 기회를 제공한다는 측면에서 중요성이 강조되고 있다. 평생교육은 성인들이 자기역량을 끊임없이 개발하여 변화하는 사회・경제 환경에 대처할 수 있게 해주는 역할을 하게 되고, 이를 통해 사회 전체적인 역량제고와 지속 가능한 사회를 만들어 가는데 가장 핵심적인 요소가 된다고 할 수 있다. 또한 평생교육은 개인의 삶의 질을 향상시키고 사회전체의 균형 있는 성장을 위하여 평생교육법의 이념에서 제시하는 바와 같이 모든 국민이 평생교육 기회를 균등하게 보장받고, 자유롭게 참여할 수 있는 바탕이 정립되어야 한다.
	임파워먼트가 부가된 조직은 어떤 이점을 지니는가?	임파워먼트는 조직구성원의 직무만족과 조직몰입 등 조직유효성을 설명하기 위한 변수로 연구되어왔다. 임파워먼트가 부가된 조직은 동기부여로 인하여 활동적이고 자신감을 갖게 되어 구성원들이 직무만족과 조직몰입이 향상 될 수 있다고 하였다. 임파워된 구성원들은 스스로 조직을 위하여 많은 일들을 해낼 수 있는 능력을 갖추고 있다는 확신을 갖게 됨으로써 자신이 맡고 있는 업무에 대한 성과를 높게 할 수 있다고 하였다[2].
	일일 근무시간이 12시간을 넘어서면 임파워먼트 정도가 낮아지는 조사 결과로부터 어떤 추측이 가능한가?	일일근무시간이 8-10시간 일 때 임파워먼트 정도가 높게 나타난 반면, 12시간 이상 근무는 낮은 평균을 보였다. 이는 지나친 근무로 야기되는 개인생활을 침해받고 싶지 않아하는 심리가 작용된 것으로 풀이된다.

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상세보기
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원문보기 상세보기
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상세보기
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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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