[논문]간호대학생의 메타인지, 자기 효능감 및 셀프리더십

왕희정; 정선아; 박효은; 유혜숙; 배연희; 김지영

doi:10.5762/kais.2016.17.9.619

간호대학생의 메타인지, 자기 효능감 및 셀프리더십
The Metacognition, Self-efficacy and Self-leadership among Nursing Students 원문보기

한국산학기술학회논문지 = Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society, v.17 no.9, 2016년, pp.619 - 627

왕희정 (수원여자대학교 간호학과) , 정선아 (수원여자대학교 간호학과) , 박효은 (수원여자대학교 간호학과) , 유혜숙 (수원여자대학교 간호학과) , 배연희 (수원여자대학교 간호학과) , 김지영 (수원여자대학교 간호학과)

초록
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본 연구는 간호 대학생의 메타인지와 자기 효능감 및 셀프리더십을 확인하고, 셀프리더십에 미치는 영향요인을 파악하고자 실시된 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 S시에 소재한 4년제 간호학과에 재학 중인 445명을 대상으로 하였으며, 구조화된 설문지를 이용하여 자료를 수집하였다. 자료 수집은 2016년 5월 23일부터 6월 10일까지 이루어졌고, 분석은 IBM SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 전산통계 처리하였으며 간호대학생의 일반적 특성은 빈도와 백분율, 평균과 표준편차, 메타인지, 자기 효능감 및 셀프리더십의 정도와 차이는 t-test 혹은 ANOVA, 사후 검정은 Scheffe 검정을 실시하였다. 연구 결과 메타인지 능력은 평균 3.54 점으로 중상위 수준을 보였으며, 자기 효능감은 3.64, 셀프리더십은 3.64점 이었다. 셀프리더십과의 상관관계는 메타인지(r=.670, p<.001), 자기 효능감(r=.742, p<.001)이 유의한 정적 상관관계가 있는 것으로 나타나, 메타인지와 자기 효능감 수준이 높을수록 셀프리더십이 높은 것으로 확인되었고, 자기 효능감과 메타인지, 종교 및 전공만족도가 셀프리더십을 62.2% 설명하였다($R^2=.622$, p<.001). 본 연구결과를 토대로 간호대학생들의 자기 효능감과 메타인지 증진을 통하여 셀프리더십을 강화하여야 할 것으로 사료된다.

Abstract ▼ AI-Helper

This study was conducted to identify the relationship between metacognition, self-efficacy and self-leadership among nursing students, and to investigate the factors influencing self-leadership. The subjects of this study consisted of 445 nursing students of S university in S city. Data were collected using self-reported questionnaires from May 23 to June 10 and analyzed based on frequencies, t-tests, ANOVA, Scheffe's test, Pearson's correlation, and multiple regression, which were conducted using the IBM SPSS 21.0 program. The mean value of self-leadership was 3.54, which was significantly positively correlated with metacognition (r=0.670, p<0.001) and self-efficacy (r=0.742, p<0.001) in nursing students. Self-efficacy, metacognition, religion and satisfaction of their major explained 62.2% of the total variance in self-leadership among nursing students ($R^2=0.622$, p<0.001). Overall, self leadership should be strengthened by increasing the self-efficacy and metacognition of nursing students.

주제어

AI 본문요약
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문제 정의

따라서 본 연구에서는 간호대학생을 대상으로 메타인지와 자기 효능감 및 셀프리더십과의 관계를 파악하고 셀프리더십에 영향을 미치는 요인을 파악하여 셀프리더십을 증진시키기 위한 기초자료를 제공하고자 하였다. ;

제안 방법

자료수집을 위하여 연구자들이 간호대학생들에게 연구목적과 방법을 학생들의 알림방을 통하여 사전에 미리 공지하고 설명하였으며, 연구 참여를 희망하는 학생에게 연구 참여 동의서에 서명을 받은 후 구조화된 설문지를 이용하여 자료 수집을 실시하였다. 동의서에는 본 연구로 인해 취득한 개인정보를 연구목적 이외에는 사용하지 않을 것과 연구에 자유의사로 참여할 것, 원하지 않을 경우 언제든지 철회할 수 있음을 포함하였다.

대상 데이터

본 연구 대상자는 G도 소재 S시에 있는 간호학과 1,2,3,4학년에 재학 중인 711명 중 본 연구의 목적을 공지하여 이를 이해하고 자발적으로 참여를 희망하는 간호대학생 445명을 편의추출 하였다.
동의서에는 본 연구로 인해 취득한 개인정보를 연구목적 이외에는 사용하지 않을 것과 연구에 자유의사로 참여할 것, 원하지 않을 경우 언제든지 철회할 수 있음을 포함하였다. 자료수집기간은 2016년 5월 23일부터 6월 10일까지였으며 배부된 463부의 설문지 중 응답이 불성실한 18부를 제외한 445(96.1%)부가 최종분석에 이용되었다. ;

데이터처리

0 통계 프로그램을 이용하여 전산통계 처리하였으며 간호대학생의 일반적 특성은 빈도와 백분율, 평균과 표준편차, 간호대학생의 메타인지, 자기 효능감 및 셀프리더십의 정도와 차이는 평균과 표준편차, t-test 혹은 ANOVA, 사후 검정은 Scheffe 검정을 실시하였다. 메타인지, 자기 효능감 및 셀프리더십 간의 관계는 Pearson's correlation coefficients로 분석하였다. 셀프리더십에 미치는 영향요인을 파악하기 위하여 단계적 다중회귀분석(Stepwise multiple regression)을 이용하여 분석하였다.
메타인지, 자기 효능감 및 셀프리더십 간의 관계는 Pearson's correlation coefficients로 분석하였다. 셀프리더십에 미치는 영향요인을 파악하기 위하여 단계적 다중회귀분석(Stepwise multiple regression)을 이용하여 분석하였다.
수집된 자료는 IBM SPSS 21.0 통계 프로그램을 이용하여 전산통계 처리하였으며 간호대학생의 일반적 특성은 빈도와 백분율, 평균과 표준편차, 간호대학생의 메타인지, 자기 효능감 및 셀프리더십의 정도와 차이는 평균과 표준편차, t-test 혹은 ANOVA, 사후 검정은 Scheffe 검정을 실시하였다. 메타인지, 자기 효능감 및 셀프리더십 간의 관계는 Pearson's correlation coefficients로 분석하였다.

이론/모형

메타인지는 Schraw & Dennison이 1994년 개발한 성인용 메타인지 검사인 Metacognitive Awareness Inventory(MAI)를 기초로[15] 서울대학교 인지학습연구회의 Shin 등[25]이 2005년 개발한 Jr. MAI를 사용하였다. 이 검사 도구는 일반적인 학습상황에서 메타인지 능력을 평가할 수 있는 자기보고식 검사로 메타 인지적 지식을 측정하는 15문항과 메타 인지적 조절을 측정하는 15문항으로 구성되었다.
자기효능감은 Shere 등에 의해 개발된 일반적 자기효능 척도[26]를 Jung[27]이 수정⋅보완한 5점 척도 17개 문항을 도구로 사용하였으며 점수가 높을수록 자기효능감이 높음을 의미한다]. 개발당시 도구의 신뢰도는 Cronbach's α = .

성능/효과

메타인지, 자기 효능감 및 셀프리더십은 유의한 상관관계를 보였으며, 자기 효능감과 메타인지 및 종교유무, 전공만족도는 셀프리더십에 유의한 영향을 미치며 설명력은 62.2% 이었다. 이러한 결과를 토대로 간호대학생의 메타인지와 자기 효능감 증진을 통하여 셀프리더십을 강화할 수 있는 프로그램 개발과 셀프리더십의 다양한 예측요인에 대한 반복연구를 제언한다.

후속연구

자기효능감과 셀프리더십은 연령, 학년, 종교유무, 건강상태, 전공만족도 모두에서 유의한 차이를 보였는데, 나이와 학년이 높을수록 자기효능감과 셀프리더십이 높았던 기존의 연구결과와 비슷하지만, 본 연구에서는 1학년의 자기효능감과 셀프리더십이 2, 3학년보다 높게 나타나 특이한 결과를 보였다[8]. 이 역시 메타인지와 함께 2, 3, 4학년과는 다른 1학년의 특성을 고려한 추후 연구가 진행되어야 할 것이다. ;
이상의 연구결과를 통해 간호대학생의 메타인지와 자기 효능감 및 셀프리더십이 서로 관계가 있으며 자기효능감과 메타인지가 셀프리더십에 영향을 미치는 주요한 요인임을 확인할 수 있었다. 그러나 본 연구는 일개 간호대학 학생을 대상으로 실시하여 연구대상이 제한되어 있으므로 대상자를 확대하여 연구되어야 할 것이다. 또한 메타인지와 자기효능감 증진을 통한 셀프리더십을 높일 수 있는 방안 마련을 제언하는 바이다.
2% 이었다. 이러한 결과를 토대로 간호대학생의 메타인지와 자기 효능감 증진을 통하여 셀프리더십을 강화할 수 있는 프로그램 개발과 셀프리더십의 다양한 예측요인에 대한 반복연구를 제언한다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	간호란 무엇인가?	간호는 모든 개인, 가정, 지역사회를 대상으로 건강회복, 질병예방, 건강의 유지와 증진에 필요한 지식, 기력, 의지와 자원을 갖추도록 직접 도와주는 활동이다[1]. 21세기의 보건의료 환경을 살펴보면 과학기술의 급속한 발달과 더불어 건강소비자의 요구가 급증하고 있으며, 이에 따라 간호사의 근무환경과 업무 또한 복잡해지고 다양화되어 이러한 변화와 요구를 수용하기 위해서는 자기주도적인 능력이 요구되고, 자기 스스로 자신의 사고나 행동을 조절할 수 있는 능력이 요구된다.
	2005년 개발한 Jr. MAI는 어떻게 구성되어 있는가?	MAI를 사용하였다. 이 검사 도구는 일반적인 학습상황에서 메타인지 능력을 평가할 수 있는 자기보고식 검사로 메타 인지적 지식을 측정하는 15문항과 메타 인지적 조절을 측정하는 15문항으로 구성되었다. 각 문항은 “전혀 그렇지 않다” 1점에서 “아주 그렇다” 5점까지의 Likert 척도로 점수가 높을수록 메타인지능력이 높음을 의미한다.
	셀프리더십이란 무엇인가?	21세기의 보건의료 환경을 살펴보면 과학기술의 급속한 발달과 더불어 건강소비자의 요구가 급증하고 있으며, 이에 따라 간호사의 근무환경과 업무 또한 복잡해지고 다양화되어 이러한 변화와 요구를 수용하기 위해서는 자기주도적인 능력이 요구되고, 자기 스스로 자신의 사고나 행동을 조절할 수 있는 능력이 요구된다. 이러한 능력을 셀프리더십이라 할 수 있는데, 셀프리더십은 스스로 자기 자신에게 영향을 미치기 위해 취해가는 광범위한 사고 및 행동 전략이며, 스스로 자신을 리드하기 위해 취하는 책임 있는 행동으로 정의 할 수 있다[2].

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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