[논문]간호대학 저학년생의 신체활동정도와 영향요인

이미숙; 구미옥

doi:10.5762/kais.2017.18.6.53

간호대학 저학년생의 신체활동정도와 영향요인
Level of physical activity and influencing factors of the first and second year nursing students 원문보기

한국산학기술학회논문지 = Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society, v.18 no.6, 2017년, pp.53 - 67

초록
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본 연구의 목적은 간호대학 저학년생의 신체활동 정도와 신체활동에 미치는 영향요인을 파악하여 간호대학 저학년생의 신체활동의 증진 및 유지 전략을 개발하는데 기초자료를 제공하기 위함이다. 연구대상은 U시에 소재한 일개 간호학과에 재학 중인 1, 2학년 여자 간호대학생 234명이었고, 자료수집 기간은 2016년 9월 5일부터 9월 15일까지였다. 연구도구는 한국판 신체활동 수준 질문지, 계획된 행위이론 변수 질문지, 신체활동 사회적지지 질문지, 신체활동 습관 질문지를 사용하였다. 자료 분석은 IBM SPSS/WIN 22.0을 사용하여 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, t-test, ANOVA, 사후검증, Pearson's correlation coefficient, Stepwise multiple regression을 이용하였다. 연구결과 간호대학 저학년생의 신체활동은 평균 9.09점(범위 0-80)이었으며, 신체활동을 leisure score index(LSI)에 따라 분류한 결과, 활동군은 25명(10.7%), 중정도 활동군은 31명(13.2%) 및 비활동군은 178명(76.1%)으로 나타났다. 간호대학 저학년생의 신체활동에 영향을 미친 변수는 신체활동 의도, 신체활동 습관으로 나타났으며, 설명력은 총 21.2%(F=31.03, p<.001)였다. 따라서, 간호대학 저학년생을 대상으로 신체활동 의도와 신체활동 습관을 증진시키는 신체활동 프로그램을 개발하고 효과를 검증하는 연구가 필요하다.

Abstract ▼ AI-Helper

This study was conducted to investigate the level of physical activity and identify factors influencing physical activity of first and second year nursing students. The participants were 234 female first and second year nursing students at one nursing college located in U city. Data were collected from September 5 to 15 in 2016 and analyzed by descriptive statistics, t-test, ANOVA, $Scheff{\breve{e}}$ test, Pearson's correlation coefficient, and stepwise multiple regression using SPSS/WIN 22.0. The average level of physical activity measured by the Korean version of the Godin-Shephard Liesure-Time Exercise Questionnaire was 9.09(range 0-80). According to the physical activity group classified by leisure score index, there were 25 students(10.7%) in the active group, 31 students (13.2%) in the moderately active group, and 178 students(76.1%) in the insufficiently active group. Factors influencing the level of physical activity were intention to participate in physical activity and habit to physical activity, which together explained 21.2% of the total variance in physical activity. Therefore, this study suggests that it is necessary to develop and apply a physical activity program enhancing intention and habit to physical activity for first and second year nursing students.

주제어

AI 본문요약
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문제 정의

본 연구는 간호대학 저학년생의 신체활동에 미치는 영향요인을 파악하여 간호대학 저학년생에서 신체활동의 증진 및 유지 전략을 개발하는데 기초자료를 제공하고자 시도되었다.

제안 방법

계획된 행위이론 변수인 의도, 태도, 주관적 규범, 지각된 행위통제를 측정하기 위해 본 연구에서는 Ajzen[13]이 제시한 계획된 행위이론 도구개발 방법에 따라 신체활동 문헌[29]을 참고하여 연구자가 문항을 개발하였고 간호학교수 1인에게 내용타당도 검증을 의뢰하였다. 개발된 문항에 대해 4점 Likert(전혀 타당하지 않다～ 매우 타당하다)로 응답하도록 하여 문항별로 내용타당도 지수(Content validity index, CVI)가 0.
신체활동 사회적지지는 개인이나 집단과의 공식적 혹은 비공식적인 접촉을 통하여 얻는 위안, 도움, 그리고 정보를 의미한다[20]. 본 연구에서는 Lee[30]의 도구를 본 연구자가 연구목적에 맞게 수정하고 간호학교수 1인에게 내용타당도 검증을 받은 도구를 사용하였다. 도구수정은 Lee[30]의 도구 중 문항내용이 간호대학생에 적용되지 않는 1 문항을 제외한 것이며, 도구는 총 7문항(정서적지지 3문항, 정보적지지 2문항, 물질적지지 2문항), Likert 5점 척도로 ‘전혀 그렇지 않다’(1점), ‘매우 그렇다’(5점)으로 점수가 높을수록 신체활동 사회적지지가 높은 것을 의미한다.
본 연구에서는 신체활동에 대한 습관강도로서 신체활동이 일상의 한 부분이 되어 의식하지 않아도 수행하는 정도를 의미한다. 본 연구에서는 Verplanken와 Orbell[23]이 개발한 Self-Report Habit Index (SRHI)를 본 연구자가 번역 후 신체활동에 맞게 수정하고 간호학교수 1인에게 내용타당도 검증을 받은 도구를 사용하였다. 총 12문항(자동성 7문항, 정체성 4문항, 빈도 1문항)으로, 각 문항은 ‘전혀 그렇지 않다’(1점)에서 ‘매우 그렇다’(5점)의 Likert 5점 척도로, 점수가 높을수록 신체활동습관이 높은 것을 의미한다.

대상 데이터

본 연구의 대상자는 U시에 소재한 C대학교 간호학과저학년생인 1, 2학년 학생 중에서 신체활동에 어려움이 없고 본 연구의 목적을 이해하고 연구 참여에 동의를 한 여학생을 편의표집 하였다. 표본수를 계산하기 위해 G*power 3.
15, 예측요인을 13개로 하여 계산 한 결과 189명이 필요하였다. 탈락률을 고려하여 총 240명에게 설문지를 배부하여 최종 236부가 수거되었으나 불성실한 응답을 제외하고 최종 234명을 연구대상으로 하였다.

데이터처리

넷째, 대상자의 신체활동과 계획적 행위이론변수, 신체활동사회적지지, 신체활동습관 간의 상관관계는 Pearson’s correlation coefficient로 분석하였다.
다섯째, 대상자의 신체활동에 영향을 미치는 요인은 Stepwise multiple regression으로 분석하였다.
셋째, 대상자의 특성에 따른 신체활동정도의 차이는 t-test, ANOVA 및 Scheffĕ test로 분석 하였다.

이론/모형

대상자의 신체활동 정도를 측정하기 위하여 Godin과 Shephard[27]의 여가시간 운동 질문지 (Godin-Shephard Liesure-Time Exercise Questionnaire)를 번안한 Kim, Cardinal & Lee의 한국판 신체활동수준 질문지로 측정하였다[28]. 이 도구는 활동정도에 따른 최대 산소소모량(VO2 max)과 체내지방과의 관계를 판별 분석한 2개 문항으로 구성되었고, 개발당시 도구의 test-retest 신뢰도는 .

성능/효과

간호대학 저학년인 1, 2학년 간호대학생의 신체활동 정도의 평균은 9.09±12.43점이었으며, Godin과Shephard[27]의 분류기준에 따라 신체활동군을 분류한 결과 ‘활동부족’군 76.07%, ‘중정도 활동’군 13.25%, ‘활동’군 10.68%로 나타나 ‘활동부족’군이 대부분으로 나타났다. 이러한 결과를 동일 도구를 이용한 선행연구와 비교해보면 Cho, Hwang & Park[11]의 연구에서 간호대학 신입생의 신체활동 평균 17.
연구결과 간호대학 저학년생의 신체활동정도가 낮고, 신체활동에 영향을 미치는 요인은 신체활동의도 및 신체활동습관으로 나타났다. 따라서 간호대학 저학년에서 신체활동생활양식을 확립하여 간호대학 고학년 및 향후 간호사가 되어서도 신체활동을 지속할 가능성을 높이기 위하여 본 연구결과를 바탕으로 간호대학 저학년생의 신체활동 증진 및 유지를 위해 신체활동증진 프로그램의 개발 및 적용 노력이 매우 요청된다.

후속연구

추후 연구를 위한 제언으로는 간호대학생의 신체활동 및 운동에 대한 연구가 부족하므로 반복연구를 통해 저학년과 고학년의 신체활동정도에 대한 규명이 필요하고, 본 연구변수 외에 간호대학생의 신체활동에 영향을 주는 주요 변수를 규명하는 연구가 필요하다. 또한 본 연구결과를 바탕으로 간호대학 저학년생의 신체활동 증진 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는 연구가 이루어져야겠다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	신체활동이 의미하는 것은?	신체활동은 골격근의 에너지 소비를 통한 모든 신체의 움직임을 의미하고, 건강이나 체력향상을 위해 반복적, 구조적, 계획적으로 행하는 운동 및 경쟁개념이 가미된 스포츠를 포괄하는 광범위한 개념이다[1]. 규칙적인 신체활동은 신체적 건강을 제공하고 고혈압, 당뇨, 비만, 심혈관계 질환 등의 질병을 예방할 뿐 아니라 우울, 불안, 스트레스 등의 부정적 심리상태를 개선하여 정신적 건강에 긍정적인 것으로 알려져 있다[2].
	규칙적인 신체활동이 주는 효과는?	신체활동은 골격근의 에너지 소비를 통한 모든 신체의 움직임을 의미하고, 건강이나 체력향상을 위해 반복적, 구조적, 계획적으로 행하는 운동 및 경쟁개념이 가미된 스포츠를 포괄하는 광범위한 개념이다[1]. 규칙적인 신체활동은 신체적 건강을 제공하고 고혈압, 당뇨, 비만, 심혈관계 질환 등의 질병을 예방할 뿐 아니라 우울, 불안, 스트레스 등의 부정적 심리상태를 개선하여 정신적 건강에 긍정적인 것으로 알려져 있다[2]. WHO(2010)에서는 전 세계인의 건강을 위해 성인의 신체활동으로 일주일에 최소 150분의 중강도 신체활동(걷기 포함) 또는 75분의 고강도 신체활동을 하거나, 동등량의 중강도 내지 고강도 활동을 실시하도록 권장하고 있다[1].
	신체활동사회적 지지 강화 방안은?	한편 Kim 과 Kim[43]는 사회적 지지와 운동태도 및 운동의도의 구조적 관계 연구에서 대학생에게 사회적지지를 통해 운동태도의 긍정적 변화를 도모한다면 운동의도가 향상될 수 있다고 보고하였으므로, 간호대학생의 신체활동을 높이기 위해 신체활동사회적 지지를 강화할 수 있는 방안이 마련되어야 할 것이다. 구체적으로는 간호대학 교수가 학생들에게 함께 운동을 하고 운동경험을 나누고, 운동에 대한 조언을 해줄 가족이나 친구를 만들거나 스포츠동아리 활동을 격려할 필요가 있겠다. 아울러 환경적 지지를 위해 캠퍼스 내에 운동시설을 배치하는 등의 환경적 개선이 필요하고, 운동시설을 이용하는데 있어 학교당국의 경제적 지원이 필요하겠다.

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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