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수학 교과에서 계산적 사고(Computational Thinking)교육
A Feasibility Study on Integrating Computational Thinking into School Mathematics 원문보기

학교수학 = School Mathematics, v.19 no.3, 2017년, pp.553 - 570  

장경윤 (건국대학교)

초록
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본 연구는 21세기 필수 능력으로 거론되는 계산적 사고의 의미를 살펴보고, 수학교과에서 CT 교육의 가능성 여부와 그 선행 조건을 탐색할 목적으로 수행되었다. 선행연구를 통해 컴퓨터, 학교교육, 수학교육에서의 CT의 정의와 구성 요소를 조사하였으며 본 연구에서는 수학교과에서 CT를 수학적 문제해결 관련 사고로 보았다. CT-컴퓨팅(컴퓨터 활용)-수학교육 세 영역 사이의 관계 고찰에서 컴퓨팅환경에서 유용한 CT이나 수학교육에는 포함되지 않는 영역에 주목하였다. CT와 수학교육의 통합논의에서는 컴퓨터가 전통적 수학교육의 보조 수단으로 허용되는 우리나라 수학교육 현황을 고려할 때, '컴퓨팅 환경에서의 수학적 문제해결'에 주목할 필요가 있다고 보았다. 수학교육에서 CT 교육은 컴퓨팅 환경 조성을 전제로 수학교과에서 수학 관련 과제에 해결을 위한 코딩, 문제해결, STEAM 교육 맥락에서 수학과 CT의 통합을 제시하였으며 이를 위하여 CT 통합을 지원하는 수학교육과정 마련 등 제반 조건을 논의하였다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

The purpose of this study was to gain insights into investigating the feasibility on integrating computational thinking(CT) into school mathematics. Definitions and the components of CT were varied among studies. In this study, CT in mathematics was focused on thinking related with mathematical prob...

주제어

#계산적 사고, 컴퓨팅 사고   #LOGO 엑셀   #통합   #컴퓨팅 환경   #프로그래밍   #재귀   #표현   #융합교육  

질의응답

핵심어 질문 논문에서 추출한 답변
CT는 무엇에 영향을 받는가? CT는 컴퓨팅 환경을 기반으로 하는 사고이므로, 컴퓨터의 역량과 관련이 있다. CT는 컴퓨팅 도구의 명령세트, 자원의 제약, 운용환경의 영향을 받는다. 그러므로 CT를 ICT(Information and Communication Technology) 기기나 컴퓨팅과 전혀 별개로 생각하기는 어렵다.
CT란? CT는 컴퓨팅 환경을 기반으로 하는 사고이므로, 컴퓨터의 역량과 관련이 있다. CT는 컴퓨팅 도구의 명령세트, 자원의 제약, 운용환경의 영향을 받는다.
미국 NRC가 차세대 과학규준을 과학 교과의 핵심 실천에 포함시킨 것은 어떤 중요성을 강조하기 위함인가? 미국 NRC는 학생들을 성공하고 번영할 수 있게 준비시키기 위한 국가적인 노력의 일환으로, 차세대 과학규준(Next Generation Science Standards)에 computational thinking을 과학 교과의 핵심 실천에 포함시켰다. 미국 경제의 경쟁력 유지, 타 교과에서의 탐구 지원, 복잡한 문제를 공략하는 역량 강화를 위해, 계산적 사고의 중요성을 과학교과에서 강조한 것이다(NRC, 2011, Yadav, etc., 2016).
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