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NTIS 바로가기한국정보통신학회논문지 = Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering, v.22 no.12, 2018년, pp.1618 - 1624
김옥분 (Center for Teaching and Learning, Daejeon University) , 조영복 (Department of Information Security, Daejeon University)
The undergraduate structure based on flipped learning should be a necessary course to cultivate value creation capability based on students' problem solving capability through the change of university education in the fourth industrial revolution era. Flipped learning stimulated the learner's high o...
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핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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플립 러닝이 지향하는 학습의 속성과 관련된 교수,학습 방법들은 어떤 강의형태라고 볼 수 있는가? | 이러한 대학교육은 다가오는 4차 산업혁명에 대응한 창의적이며 인지적 능력을 갖춘 인력을 확보하는 데는 역부족이다. 교수자 중심의 강의법에 의존하기보다 플립 러닝을 통해 필요 지식과 사고 확장에 도움을 줄 수 있는 활동중심(active learning) 교육이 요구된다. 활동 중심의 교육은 문제해결, 활동지, 튜터링 또는 또래 교수등 다양한 형태로 전통적 교육 방법 보다 과학, 공학 그리고 수학 분야의 학생 수행 증진에 효과적임이 경험적으로 밝혀졌다[6]. | |
대학의 역할은? | 대학은 새로운 지식을 창출하고 전수하며 사회에 널리 공유하는 역할을 수행하여 왔다. 지식기반 사회에서는 이러한 전통적 역할을 뛰어 넘어 새로운 가치를 구현할 필요가 있는데, 예컨대 지식 자본을 창출, 보존, 전달 하는 지식 서버로서의 역할을 수행하거나 학습자들이 평생동안 학습할 수 있도록 준비시키며 교수자, 학습자, 졸업자간 학습공동체로서의 역할을 수행하는 것 등이 그것이다. | |
AI 채팅앱 서비스는 어떻게 활용될 수 있는가? | 한편, 챗봇은 모바일 기기에서 AI 채팅앱으로 각 산업분야의 다양한 상황(Context)에서 고객에 맞춤화된 서비스로 응용될 수 있다. 1:1 대화형으로 날씨, 교통상황, 여행지, 음식 등 사용자 상황에 적 합한 정보를 제공할 수도 있고, 금융이나 보험, 보건의료, 법률과 같은 복잡한 지식 상담 서비스를 제공할 수도 있다. 챗봇을 웹으로부터 대화형 감성로봇이나 인형에 내재된 칩으로 다운로드해서 대화를 계속 업데이트 하여 대화의 질을 향상시킬 수도 있다[7,8]. |
K. Aliye, J.C. Nadia, T., and T.J. Charles, "A systematic review of research on the flipped learning method in engineering education," British Journal of Educational Technology, vol. 49, no. 3, pp. 398-411, Feb. 2017.
J. L, Bishop, & M. Verleger, "The flipped classroom: A survey of the research," In 120th ASEE Annual Conference & Exposition Conference, Atlanta, GA, vol. 30, no. 9, pp. 1-18, Jun. 2013.
S. R. Lee, H. Berry, O. Teman and M Lipasti, "Performance improvement of WDM channels using inline dispersion management in transmission link with OPC placed at various position," The Journal of korea Navigation Institute, vol. 14, no. 5, pp. 668-676, Jun. 2010.
J. S. Oh, "The Experience and Recognition of University Students' Flipped Learning," A studdy on the Problems of Korean Education, vol. 33, no. 4, pp. 1-23, Dec. 2015.
E.Y. Lee, S.W. Kim, and C. I. Lim, "Development of a instructional design model for flipped learning combined with project based learning," Learner-oriented Curriculum of a Collection of Essays, vol. 18, pp. 135-164, Dec. 2018.
S. Freeman, S. L, Eddy, M. McDonough, M.K. Simth, N. Okoroafor, and H. Jordt, "Active learning increases student performance in science, engineering, and mathematics," Proceedings of National Academy of Sciences of the United States of America( PNAS), vol. 111, no. 23, pp. 8410-8415, 2014.
Y. B. Cho. S. H Woo. S. H. Lee and C. S. Han, "Genetic lesion matching algorithm using medical image," Journal of the korea institute of information and communication engineering, vol. 21, no. 5, pp. 960-966, May 2017.
H. J. Kang, "National-Level Use of Health Care Big Data and Its Policy Implications," International Journal of Health and welfare policy forum, vol. 2384, no. 6, pp. 55-71, Aug. 2016.
Y.B. Cho. S. H. Woo, "Algorithm for Extract Region of Interest Using Fast Binary Image Processing," Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering, vol. 22, no. 4 , pp. 634-640, Apr. 2018.
P. Rakwatin, W. Takeuchi, and Y, Yasuoka, "Stripe noise reduction in MODIS data by combining histogram matching with facet filter," International Journal of the IEEE Transactions on Geoscience and Remote Sensing, vol. 45, no. 6, pp. 1844-1856, June 2007.
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오픈액세스 학술지에 출판된 논문
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