[논문]대학생의 학업탄력성, 사회적 지지와 행복이 SNS 중독 경향성에 미치는 융합적 영향

박진웅; 권명진

doi:10.15207/jkcs.2018.9.4.453

대학생의 학업탄력성, 사회적 지지와 행복이 SNS 중독 경향성에 미치는 융합적 영향
The Convergence Effect of Academic Resilience, Social Support, and Happiness on SNS Addiction Tendency of University Students 원문보기

한국융합학회논문지 = Journal of the Korea Convergence Society, v.9 no.4, 2018년, pp.453 - 460

초록
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본 연구는 대학생의 학업탄력성, 사회적 지지와 행복이 SNS 중독경향성에 미치는 융합적 영향 정도를 파악하여 SNS 중독 중재 시 기초자료를 제공하고자 시도되었다. 본 연구는 대학생 270명을 대상으로 2017년 3-4월에 시행되었으며 자료 분석은 IBM SPSS 23.0 프로그램을 이용하였고 유의수준은 .05이었다. 본 연구결과는 다음과 같다. 1) SNS 중독 경향은 SNS 하루 이용시간(F=9.13, p<.001)과 주당 이용 일 수(F=4.06, p=.018)가 많을수록, 이용 장소는 가정(F=3.25, p=.040)에서 높게 나타났다. 2) SNS 중독은 학업탄력성(r=-.17, p=.005), 사회적 지지(r=-.20, p=.001)와 음의 상관관계를 나타냈다. 3) SNS 중독의 유의한 영향요인은 SNS 하루 이용시간(${\beta}=4.40$)과 사회적 지지(${\beta}=-0.28$)이었고 이들의 설명력은 11.2%이었다(F=4.08, p<.001). 그러므로 대학생의 SNS 중독 경향성을 감소시키고 삶의 질을 증가시키기 위해서는 대학생의 일반적 특성을 고려한 프로그램의 개발 및 적용이 필요하다.

Abstract ▼ AI-Helper

The present study was conducted to provide the basic data for SNS addiction interventions by identifying the convergence effect of academic resilience, social support, and subjective happiness on SNS addiction tendency of university students. The study was conducted on 270 university students and the IBM SPSS 23.0 program was used for data analysis. The findings of the present study were as follows. 1) The SNS addiction tendency was found to be negatively correlated with academic resilience (r=-.17, p=.005) and social support (r=-.20, p=.001). 2) The significant influencing factors were number of daily use hours (${\beta}=4.40$) and social support (${\beta}=-0.28$), and their explanatory power was 11.2% (F=4.08, p<.001). Therefore, development and application of programs considering the general characteristics of university students are necessary to reduce the SNS addiction tendency and increase their quality of life.

주제어

AI 본문요약
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문제 정의

본 연구는 대학생들의 SNS 중독경향성, 학업탄력성, 사회적지지, 행복 간의 상관관계 및 SNS 중독경향성에 영향 정도를 확인하기 위한 서술적 상관관계 연구이다.
본 연구는 대학생의 사회적지지, 행복과 학업탄력성이 SNS 중독 경향성에 미치는 영향 정도를 확인하여 SNS 중독 예방 및 중재 프로그램을 개발 시 기초자료를 제공하고자 시도되었다.
이에 본 연구는 대학생을 대상으로 SNS 중독경향성 정도를 파악하고 사회적지지, 행복 및 학업탄력성이 SNS 중독경향성에 미치는 영향에 대해 분석하여, 이를 근거로 향후 대학생의 SNS 중독에 대한 교육 및 중재 프로그램을 개발하는 데 필요한 기초자료를 제공하고자 한다.

대상 데이터

본 연구의 대상자는 본 연구의 목적을 이해하고 자발적으로 연구에 참여하기로 동의한 대학생 312명이다. 본 연구의 대상자 수는 G_*Power ver.
95, 변수 15개로 산출하였을 때 필요한 표본 수는 최소 199명이었다. 탈락률을 고려하여 312명을 대상으로 조사를 실시하였고 선정기준 및 내용이 부적합한 22명과 SNS를 사용하지 않는 20명이 탈락하여 최종적으로 270명(86.5%)을 대상으로 하였다.

데이터처리

1) 대상자의 일반적 특성은 빈도, 백분율, 평균, 표준편차를 이용하여 분석하였다.
2) 대상자의 일반적 특성에 따른 SNS 중독경향성, 학업탄력성, 사회적지지, 행복의 차이는 t-test 또는 ANOVA로 분석하였고 사후검정은 Scheffe test를 이용하여 분석하였다.
3) 대상자의 SNS 중독경향성, 학업탄력성, 사회적지지, 행복 간의 관계는 Pearson’s correlation coefficients를 이용하였다.
4) 대상자의 SNS 중독경향에 영향을 미치는 요인을 분석하기 위해 Stepwise Multiple Regression Analysis를 이용하였다.
SNS 중독경향에 영향을 주는 요인들의 설명력을 확인하기 위해 SNS 중독경향을 종속변수로 하고, 대상자의 일반적 특성에서 차이를 보인 변수인 SNS 하루 이용 시간, 주당 이용 일수, 이용 장소를 1차 독립변인으로 입력하였으며 2차로 사회적지지, 행복, 학업탄력성을 추가로 입력하여 다중회귀분석을 실시하였다. 회귀식을 검정한 결과 Durbin-Watson 통계량은 1.

이론/모형

Jung & Kim[23]이 SNS 이용자들의 중독경향성 수준을 측정하기 위해 개발한 도구를 사용하였다.
Lyubomirsky & Lepper[26]이 개발한 Subjective Happiness Scale을 사용하였다.
Nolten[12]이 개발하고 Lee[25]가 수정⋅보완한 Student Social Support Scale을 사용하였다.
Park & Kim[24]이 개발한 학업탄력성 척도를 사용하였다.

성능/효과

003)에서 유의한 차이가 나타났다. 가정경제 수준이 높고 대인관계가 좋으며 성격이 긍정적이고 학업성적이 좋은 경우에 행복점수가 높게 나타났다.
002)에서 유의한 차이가 나타났다. 가정경제 수준이 보통이고 대인관계가 좋으며 성격이 긍정적인 경우에 사회적지지 점수가 높게 나타났다.
746으로 자기상관에 문제가 없었다. 공차한계는 .659에서 .950으로 모두 0.1이상이었으며, 분산팽창인자도는 1.065에서 1.517로 모두 10이하로 나타나 다중공선성의 문제는 없는 것으로 확인되었다.
본 연구결과 SNS 중독 경향성은 SNS 이용 시간이 길수록, 빈도 잦을수록, 이용 장소가 가정일 경우 더 높게 나타났다. Lee[8]의 연구결과 SNS 이용 시간이 증가할수록 SNS 중독경향성은 증가하였고, Ha[28]의 연구결과 주당 SNS 사용 일 수가 많을수록 SNS 중독경향성은 증가하여 본 연구결과와 동일하였으나 Moon[29]의 연구에서는 공공장소에서 SNS 중독경향성이 가장 낮게 나타났고 그 다음이 가정과 학교 순으로 나타나 본 연구와 다른 결과를 나타냈다.
본 연구결과 SNS 중독 경향성은 학업탄력성, 사회적 지지와 유의한 음의 상관관계를 나타내었다. 본 연구결과와 동일하게 Han[31]의 연구결과 대학생의 스마트폰 중독과 학습몰입과는 r=-.
본 연구결과 SNS 중독경향성의 유의한 영향요인은 SNS 이용시간과 사회적 지지였으며, 이용시간이 증가할수록 SNS 중독경향성은 증가하였고, 사회적 지지가 증가할수록 SNS 중독 경향성은 감소하였다. Oh & Ahn[3]의 연구결과 SNS 이용시간은 SNS 중독경향성에 유의한 영향요인이었고 본 연구결과와 동일하게 SNS 이용시간이 증가할수록 SNS 중독경향성도 증가하였다.
019)에 따라 유의한 차이가 나타났다. 여자, 대인관계가 좋고, 성격이 긍정적인 경우, 가정과 학교를 제외한 다른 장소에서 SNS를 이용하는 경우에 학업탄력성 점수가 높게 나타났다.
2017년 3월 20일부터 4월 7일까지 진행하였으며, 연구 참여자에게 연구의 목적, 연구과정, 연구의 익명성, 비밀 보장에 대해 설명하였다. 연구 참여자에게 수집된 자료는 연구목적으로만 사용할 것을 약속하였으며, 수집된 자료는 어떠한 불이익 없이 언제든지 철회할 수 있음을 설명하였다.
조절실패 및 일상생활장애, 몰입 및 내성, 부정 정서의 회피, 가상 세계지향성 및 금단의 총 4개 영역의 24문항이며 4점 Likert 척도이다. 총 24-96점이며 점수가 높을수록 SNS 중독경향성이 높음을 의미한다. Jung & Kim[23]의 연구에서 Cronbach’ α는 .
부모지지, 교사지지, 친구지지의 3개의 하위영역으로 구성된 총 27문항의 4점 Likert 척도이다. 총 27-108점으로 점수가 높을수록 사회적 지지가 더 높음을 의미한다. Lee[25]의 연구에서는 Cronbach’ α는 .
040)에 따라 유의한 차이가 나타났다. 하루 이용시간이 4이간 이상, 매일 사용할 경우 SNS 중독 경향 점수가 가장 높게 나타났으며, 가정에서 이용할 경우 높게 나타났다.

후속연구

그러한 이유로 자유로운 가정에서 SNS를 사용할 경우 SNS 중독 경향성이 더 높게 나타난 것으로 생각된다. 효율적인 SNS 이용을 위해 SNS 이용시간과 빈도에 대한 적절한 조절이 필요하며, SNS 이용 장소와 중독경향성에 대해서는 추후 연구가 필요하다고 생각된다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	SNS는 어떤 도움을 주는가?	1분으로 나타났다[1]. SNS는 온라인상으로 개인과 사회를 연결해주는 매개체 역할을 하므로 친구나 동료와의 관계를 강화시킬 뿐만 아니라 인간관계의 폭을 넓히는데 도움을 준다[2].
	SNS의 과다이용은 무엇을 야기하는가?	SNS는 대학생의 인간관계 욕구를 충족시켜주고 대학생활에 필요한 정보를 제공해주는 역할을 한다. 그러나 이러한 장점에도 불구하고 SNS의 과다이용은 SNS 피로증후군, SNS 중독 등의 문제를 발생시킬 수 있다. SNS 피로증후군은 SNS의 과다 이용으로 발생하는 피로감을 말하며, SNS 중독은 인터넷 중독과 유사하며 강박적 이용, 의존성, 금단증상, 불안 증상을 의미한다[5-6].
	SNS 이용시간과 사회적 지지의 관계를 뒷받침하는 연구는 무엇이 있는가?	본 연구결과 SNS 중독경향성의 유의한 영향요인은 SNS 이용시간과 사회적 지지였으며, 이용시간이 증가할수록 SNS 중독경향성은 증가하였고, 사회적 지지가 증가할수록 SNS 중독 경향성은 감소하였다. Oh & Ahn[3]의 연구결과 SNS 이용시간은 SNS 중독경향성에 유의한 영향요인이었고 본 연구결과와 동일하게 SNS 이용시간이 증가할수록 SNS 중독경향성도 증가하였다. 또한 Hong & Jeon[13]의 연구결과 가족지지, 친구지지, 중요 타인지지의 사회적 지지는 SNS 중독경향성은 부정적 관계가 나타났으며 사회적 지지가 증가할수록 SNS 중독 경향성은 감소하였다. Lee[8]는 SNS 이용 시간과 사회적 지지는 SNS 중독경향성의 유의한 영향요인으로 SNS 중독경향성을 개선하기 위해서는 다학제적 접근을 통한 개선노력이 필요하다고 하였다. SNS의 효율적인 활용은 대학생의 학교생활 및 대인관계에 도움이 될 수 있다[38-39].

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용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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